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妊活中の42歳女性が亜鉛が不足するとどうなる?妊活中女性を3回のセックスで妊娠するために【産婦人科医監修】

不登校・発達障害・アダルトチルドレン・うつ病支援

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臨床心理士・パーソナルトレーナー(理学療法士) 中島ルカ

不登校復学支援カウンセラー 中島ルカ 支援事業20年。1,500人の不登校のお子さまと母親に接する。 復学率100%。 臨床心理士(カウンセラー)・理学療法士(PT)を有し 母親とお子さまをメンタルと身体の両方から自然体を導き不登校をきっかけに人生を好転させる専門家。

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あなたは2年間妊活をしてもなかなか妊娠ができないでいる42歳の女性ですね。

あなたは35歳まで正社員ではたらき、海外への出張があったり、まいにち帰宅するのは22時。そんな生活をしてきましたが、運命の出会いがあり、40歳で結婚しました。1年間は夫婦のペースをたいせつにし、新婚生活をたのしんできましたが、そろそろ赤ちゃんがほしいとおもい、妊活をはじめましたが、なかなか妊娠できないでいます。

ずっと仕事優先の生活をしていたので、40代をこえてからうつ病や自律神経失調症なども経験。現在でもカラダの不調はひんぱんにおき、手足のしびれ、ふるえ、むくみ。夕方になると足はパンパンに。

あなたのパートナー(夫)は仕事で出張がおおく、自宅をあける日が週に3回。妊活のためのセックスも排卵日にあわせられない現実もあるのです。

さいきん姿勢がわるくなってきたと感じます。姿勢がてきせつにとれないのは、おなかの筋肉の線維がひらいて、収縮できないからです。かんぜんにゆるんだ体幹の筋肉は、骨盤の安定をうしなわせ、カラダが軸をとれなくなります。これが姿勢コントロールの喪失です。

姿勢コントロールは、これからうごく衝動、意思、運動予期のまえに体幹の筋肉のトーンをあげてくれ、タスクにたいしてスムーズに、最小のエネルギーでタスク完了まで無意識にコントロールしてくれます。

あなたが妊活をしても妊娠ができないのは、この無意識でできるはずの日常生活の動作、行為を意識的にやらないといけなくなり、脳でストレスを生んでいるからです。

糖質をたくさんつかうため、いつも低血糖となり、いつも甘いものや甘い飲み物をほっしてしまい、エネルギーがカラダのうちがわにのこっていません

妊娠するには、子宮内膜に精子を着床しないといけませんが、そのためにはストレス反応をつかわないといけません。まいにちの社会生活でストレス反応がたかいあなたは、姿勢コントロールがつかえず、筋肉に過緊張がおこっています。

よって、精子が子宮内にはいってきても子宮内膜は着床にたいして反応してくれません

40代で産後のあなたは無の境地を意識の中でつくっていくと、ココロは最適な状態を知っており、その感覚をマインドセットし、これから妊娠・出産まえ、さらに幼少期のあなた、幼少期でとらわれを認知するまえのあなたに永劫回帰できます。

マインドセットできると、脳のストレス反応がコントロールされ、カラダの中心を安定させる姿勢コントロールをうながすことができます。

わたしたちのこの記事をよんでもらえると、姿勢コントロールが改善されるだけでなく、ココロとカラダの最適化ができ、妊娠前の体調にもどすことができる最新のアプローチを体感できます。

42歳で妊活中のあなたにとって、まいにちの食生活が40代で妊娠できるかどうかの可能性を左右することはよく知られていますが、とくに「亜鉛」がそのカギとなることをご存じでしょうか?

「必須ミネラル」のひとつである亜鉛は、人間の生命活動にかかせないだけでなく、40代で妊娠をのぞむ女性にとってもカラダを妊娠という現象・反応にみちびくために、ほぼ主軸になる要素となります。

しかし、おおくの40代女性はまいにちの食事で亜鉛が不足しています。

どのようにかんがえると、亜鉛摂取をふやし、40代での妊娠にみちびくことができるのでしょうか?

本記事では、4年間妊活しても妊娠できない40代の女性のあなたが知っておきたい妊活し3ヶ月以内で妊娠ができる効果をえられるために、とくに、42歳で妊活中の女性が3回のセックスで妊娠するために知っておきたい亜鉛の重要性と、適切な摂取方法について、精神科医の監修のもとでくわしく解説します。

記事をよんでわかること

  • 亜鉛が妊活中の女性にとって重要な理由
  • 亜鉛の1日の推奨摂取量とその具体的な効果
  • 亜鉛が不足した場合のリスクと妊娠への影響
  • 食事から効率的に亜鉛を摂取する方法
  • Osaka-Childによる40代母親向けカウンセリング支援事業の詳細

この記事をよむことで、40代で妊活しても、3ヶ月以内で妊娠できるようになり、妊娠を望む女性が自分に必要な栄養素をしっかりと理解し、食生活を改善することで妊娠の可能性を高めるための具体的なアプローチがわかります。また、40代での妊活に特有の問題点や対策についてもふれていくため、今後の妊活をより効果的にすすめるためのヒントをえられるでしょう。

また、40代母親向けのカウンセリング支援事業「Osaka-Child」も紹介します。

Osaka-Childでは、40代で子育てや仕事におわれる女性のために、心理的なサポートや時間マネジメントできるアドバイスを提供しています。このサービスを活用することで、40代を基礎にしてより充実した日々をすごすためのサポートをうけることができます。超いそがしい生活のなかでも、あなた自身を大切にするための一歩を踏み出してみませんか?

監修者

株式会社Osaka-Child所属 産婦人科医

  • 名前: 山口真理
  • 出身地: 愛知県
  • 最終学歴: 大阪大学医学部 産婦人科学専攻
  • 専門分野: 高齢出産、不妊治療
  • 職歴: 大阪大学医学部附属病院産婦人科勤務(15年)、その後、自身の産婦人科クリニックを開設

専門分野について一言: 「女性一人ひとりのライフステージに合わせた、最善のケアを提供します。」

株式会社OsakaChildの40代で4年間妊娠できない女性の妊活と40代女性の心理作用をととのえるカウンセリングを受ける

目次

42歳で妊活し妊娠したい女性にひつよう亜鉛とは

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亜鉛は「必須ミネラル」のひとつであり、成人のカラダのうちがわにはおよそ2,000 mgが存在するとされています。

ポイント

このミネラルは主に筋肉や骨にたくわえられていますが、皮ふ、脳、肝臓、腎臓、膵ぞう、前立腺、髪の毛などのおおくの臓器や組織にもふくまれています。

亜鉛は数百種類におよぶ酵素の構成要素であり、酵素は生命活動にかかせない化学反応をうながす役割をになっています。

したがって、亜鉛はカラダの機能を維持するためにひつようなだけでなく、DNAやタンパク質の合成、新しい細胞の生成、さらには免疫機能の調整など、多岐にわたる生体反応に関わっています。

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42歳で妊活中の女性に亜鉛がかかせない理由

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日本の成人女性は、亜鉛が不足しがちであるといわれていますが、とりわけ妊娠中の40代女性や40代で妊活中の女性には、なぜ意識して亜鉛を摂取することがかかせないのでしょうか?

亜鉛が不足すると妊娠しにくい理由、不足するとどのようなリスクがあるのか、その理由をみていきましょう。

40代で妊娠・妊活に亜鉛が不足すると赤ちゃんの細胞が発育しなくなる

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妊娠している、または妊娠をのぞんでいる妊活中の40代女性にとって亜鉛がかかせない理由は、赤ちゃんの発育に亜鉛がひつようなのと、精子が卵とむすびつく、そこから卵管をとおり子宮にはいっていくために亜鉛が活用されるからです。

ポイント

亜鉛は細胞分裂、とくにDNA合成にひつようであり、赤ちゃんの細胞をてきせつに構成していく発育に不可欠なのです。

亜鉛が不足すると、骨や筋肉の成長にマイナス作用をあたえてしまい、成長障害や骨格の奇形、低身長や低体重などのリスクがたかまる可能性があります。

参考

また、妊娠中は血液量がふえるため、亜鉛の必要量もふえるものの、実際の摂取量は推奨される量にたっしていないとの報告があります。

"Zinc Deficiency and Its Consequences During Pregnancy"

  • Published in: Springer
  • Summary: This study highlights the importance of zinc during pregnancy, noting that zinc deficiency can have severe consequences for both the mother and the developing fetus. It also emphasizes that while the need for zinc increases due to the higher blood volume during pregnancy, actual intake often falls short of recommended levels.

"Maternal Zinc Intakes and Homeostatic Adjustments during Pregnancy and Lactation"

  • Published in: Nutrients
  • Summary: This research discusses the critical role of zinc in embryogenesis and fetal growth. It notes that 82% of pregnant women globally have insufficient zinc intake, despite the increased demand during pregnancy, which may not be fully met even with dietary adjustments.

"Zinc Supplementation and Growth of the Fetus and Low Birth Weight Infants"

  • Published in: Journal of Nutrition
  • Summary: This article reviews the importance of zinc in preventing adverse pregnancy outcomes and highlights that the increased blood volume during pregnancy significantly raises zinc requirements, which are not always adequately met through diet.

亜鉛が不足すると、母親のカラダに貧血や免疫機能の低下による感染症のリスクがたかまるため、妊娠中はいつも以上に亜鉛の摂取に注意することです。

妊活中に亜鉛摂取量をふやすのはマスト|エストロゲン・プロゲステロンがふえる

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妊活中に亜鉛摂取をふやすと、3回のセックスで妊娠にみちびくことができます。

ポイント

その理由は、エストロゲン(卵胞刺激ホルモン)やプロゲステロン(黄体化ホルモン)といった妊娠にみちびいてくれる女性ホルモンの機能をサポートし、排卵や着床をうながす効果が期待されるためです。

亜鉛が不足すると、女性ホルモンの分泌が低下し、卵巣機能がおとろえたり、排卵が円滑におこなわれなくなります。よって、月経不順や不妊症をひき起こしていきます。

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男性にとっても亜鉛は妊活中にかかせない栄養素

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亜鉛は男性ホルモンであるテストステロンの生成にかかせない栄養素です。

ポイント

亜鉛が不足すると、精子の数が減少したり、精子の運動率が低下します。

また、無精子症やインポテンツをひき起こすリスクもふやすため、妊活中の男性も積極的に亜鉛を摂取することがひつようです。

妊娠中や妊活中にひつような亜鉛の摂取量

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妊娠している、または妊活をしている40代女性は、亜鉛の摂取を意識することがたいせつですが、同時に摂取量に注意をはらうひつようがあります。

推奨される亜鉛の摂取量

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成人男性の1日あたりの亜鉛推奨量は11mg、女性は8mgとされています。

ポイント

しかし、妊娠している40代女性の場合、血中の亜鉛濃度は妊娠初期で72.7 µg/dL中期で63.8 µg/dL後期で62.1 µg/dL、そして出産時には63.3 µg/dLまで低下することがわかっています。

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このような状況を考慮すると、妊娠中の女性はいつもの摂取量にプラスして、1日2mgの亜鉛をプラス摂取することが推奨されます。

ポイント

これにより、妊娠中の1日の推奨摂取量は10mgとなります。

また、授乳中の女性には、さらに4mgの追加が推奨され、1日の摂取量は12mgとなります。

亜鉛の過剰摂取に対する注意

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18歳から49歳の女性における亜鉛の1日あたりの耐容上限量は35mgとされています。

妊娠中や授乳中の40代女性にたいしては、特別な耐容上限量は設けられていませんが、過剰摂取には注意がひつようです。男性の場合は、18~29歳で40mg/日30~49歳で45mg/日が上限とされています。

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日本人の食事摂取基準(2020年版)を参考にして、亜鉛の摂取量を確認しましょう。

42歳で妊活中の女性にひつような亜鉛が豊富にふくまれる食べもの

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亜鉛はカラダのうちがわで生成されないため、まいにちの食事から摂取するひつようがあります。

ポイント

亜鉛は魚介類、肉類、豆類、穀類など、さまざまな食べものにふくまれています。

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次のキャプションでは、亜鉛を豊富にふくむ食材とその含有量(可食部100gあたり)を具体的にみていきます。まいにちの食事にとり入れるさいの参考にしてください。

亜鉛を豊富にふくむ魚介類

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魚介類の中では、とくに牡蠣が亜鉛をおおくふくんでいます

妊娠中や妊活中の40代女性には、加熱調理した牡蠣がおすすめです。

ポイント

  • 牡蠣(燻製油漬缶詰): 25.0mg
  • 牡蠣(水煮): 18.0mg
  • 牡蠣(生): 14.0mg
  • 牡蠣(フライ): 12.0mg
  • ホタテ貝(生): 2.7mg
  • ウナギ(養殖/生): 1.4mg
  • かたくちいわしの煮干し: 7.2mg
  • たらばがに(水煮缶): 6.3mg
  • たらこ(焼き): 3.8mg

亜鉛をおおくふくむ肉類

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普段の食事にとり入れやすい肉類にも、亜鉛がおおくふくまれています。

ポイント

  • 和牛(肩/赤肉/生): 5.7mg
  • 和牛(もも/赤肉/生): 4.7mg
  • ビーフジャーキー: 8.8mg
  • コンビーフ(缶詰): 4.1mg
  • 豚肉(レバー/生): 6.9mg
  • 豚肉(ヒレ/赤肉/生): 2.2mg
  • 豚肉(ヒレ/赤肉/とんかつ): 2.7mg
  • 鶏肉(レバー): 3.3mg
  • ラム(かた/脂身つき/生): 5.0mg
  • ラム(もも/脂身つき/焼き): 4.5mg

亜鉛をおおくふくむ豆類

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豆類では、高野豆腐が亜鉛を豊富にふくんでいます。

料理に手間をかけずに亜鉛をとりたい場合は、カシューナッツやアーモンドを間食としてとり入れるのも良い方法です。

ポイント

  • 凍り豆腐: 5.2mg
  • カシューナッツ(フライ/味付け): 5.4mg
  • アーモンド(いり/無塩): 3.7mg
  • きなこ(全粒大豆/黄大豆): 4.1mg
  • 大豆(全粒/黄大豆/国産/乾): 3.1mg
  • 納豆(糸引き納豆): 1.9mg

亜鉛をふくむ野菜類

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野菜類にふくまれる亜鉛の量は、魚介類や肉類、豆類にくらべるとすくないです。

たとえば、しそは100gあたり1.3mgの亜鉛をふくみますが、100gのしそを1度に摂取するのはむずかしいでしょう。

ポイント

  • 切り干し大根(乾): 2.1mg
  • えだまめ(生): 1.4mg
  • しそ(生): 1.3mg
  • たけのこ(若茎/生): 1.3mg

亜鉛を豊富にふくむ穀類

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白米よりも玄米、玄米よりもオートミールの方が亜鉛をおおくふくんでいます。

亜鉛不足を感じる場合は、食事にオートミールをとり入れると効率よく摂取できます。

ポイント

  • 焼き麩(板ふ): 2.9mg
  • オートミール: 2.1mg
  • とうもろこし(玄穀/黄色種): 1.7mg
  • こめ(水稲穀粒/玄米): 1.8mg
  • こめ(水稲めし/玄米): 0.8mg
  • こめ(水稲穀粒/精白米/うるち米): 1.4mg
  • こめ(水稲めし/精白米/うるち米): 0.6mg

亜鉛をふくむ卵類

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卵も亜鉛をふくむ食べもののひとつです。

ポイント

全卵1個(Mサイズ50g)で約0.55mgの亜鉛が摂取できます。

卵だけで1日の推奨量をみたすのはむずかしいですが、他の亜鉛をふくむ食べものとくみ合わせて利用すると良いでしょう。

ポイント

  • 卵(鶏卵/全卵/生・ゆで): 1.1mg

亜鉛をふくむ果実類

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果物には魚介類や肉類ほど亜鉛はふくまれていませんが、ドライフルーツは手軽に摂取できる選択肢です。

ただ、糖質がたかいので量に注意が必要です。

ポイント

  • あんず(乾): 0.9mg
  • なつめ(乾): 0.8mg
  • いちじく(乾): 0.6mg
  • バナナ(乾): 0.6mg

これらの食材をまいにちの食事にとり入れることで、亜鉛を効果的に摂取できるでしょう。

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亜鉛を効果的に摂取するためのポイント

亜鉛の吸収をたかめるには、ビタミンCやクエン酸、柑橘類の果物といっしょにとると良いとされています。

ポイント

また、タンパク質といっしょに摂取することで、亜鉛がカラダのうちがわでのタンパク質合成をうながす役割をにないます。

いっぽうで、加工食品にふくまれるポリリン酸などの添加物は、亜鉛の吸収をさまたげます。

また、アルコールを過剰に摂取すると、亜鉛の排泄量がふえてしまいます。普段から加工食品をおおく摂取する習慣がある方や、アルコールを頻繁にのむ方は、食生活を見なおすことがひつようです。

亜鉛をとり入れたレシピのご紹介

亜鉛をおおくふくむ食べものを使用した、オリジナルレシピをご紹介します。

以下のレシピは、1人前あたりにふくまれる亜鉛の量を記載していますので、まいにちの食事に取り入れてみてください。

妊活中の40代女性を妊娠しやすくするための4つの亜鉛をおおくふくむレシピ

  • 「ほうれん草とアボカドのクリーミーパスタ」(亜鉛2.3mg)
    ほうれん草とアボカドを使ったクリーミーなパスタです。豊富なビタミンEと亜鉛が、妊娠をサポートします。
  • 「牡蠣とチキンの栄養たっぷりトマト煮込み」(亜鉛3.8mg)
    牡蠣とチキンをトマトソースでじっくり煮込んだ一品です。亜鉛が豊富で、免疫力を高め、妊娠の準備を整えます。
  • 「牛肉とブロッコリーのガーリック炒め」(亜鉛2.9mg)
    牛肉とブロッコリーをガーリックで香ばしく炒めた料理です。亜鉛と鉄分が豊富で、妊娠に必要な栄養素をしっかり摂取できます。
  • 「サーモンと豆腐の和風サラダ」(亜鉛3.7mg)
    サーモンと豆腐を使った和風サラダです。亜鉛とオメガ-3脂肪酸が豊富で、ホルモンバランスを整えるのに役立ちます。

ほうれん草とアボカドのクリーミーパスタ(亜鉛2.3mg)

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材料(2人分)

  • ほうれん草:100g
  • アボカド:1個
  • パスタ:200g
  • にんにく:1片
  • オリーブオイル:大さじ1
  • 生クリーム:100ml
  • パルメザンチーズ:大さじ2
  • 塩・こしょう:適量
  • レモン汁:少々

作り方

  • ほうれん草はさっと茹でて水気を切り、食べやすい大きさに切ります。アボカドは皮と種を取り除き、スライスしておきます。
  • パスタを表示時間通りに茹でます。
  • フライパンにオリーブオイルを熱し、みじん切りにしたにんにくを炒めます。
  • 香りが立ったらほうれん草を加えて軽く炒め、生クリームを加えて煮詰めます。
  • 茹で上がったパスタをフライパンに加え、アボカドとパルメザンチーズを入れて絡めます。
  • 塩・こしょうで味を調え、レモン汁を少々かけて完成です。

牡蠣とチキンの栄養たっぷりトマト煮込み(亜鉛3.8mg)

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材料(2人分)

  • 牡蠣:150g
  • 鶏もも肉:200g
  • 玉ねぎ:1個
  • にんにく:2片
  • トマト缶:1缶(400g)
  • オリーブオイル:大さじ1
  • 白ワイン:50ml
  • 塩・こしょう:適量
  • パセリ:少々

作り方

  • 牡蠣は塩水で洗って水気を切り、鶏もも肉は一口大に切ります。玉ねぎとにんにくはみじん切りにします。
  • フライパンにオリーブオイルを熱し、にんにくと玉ねぎを炒めます。
  • 玉ねぎが透明になったら、鶏もも肉を加えて焼き色がつくまで炒めます。
  • 牡蠣を加え、軽く炒めたら白ワインを加えてアルコールを飛ばします。
  • トマト缶を加えて10分ほど煮込みます。塩・こしょうで味を調えます。
  • 仕上げに刻んだパセリを振りかけて完成です。

牛肉とブロッコリーのガーリック炒め(亜鉛2.9mg)

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材料(2人分)

  • 牛薄切り肉:200g
  • ブロッコリー:1株
  • にんにく:2片
  • オリーブオイル:大さじ1
  • 醤油:大さじ2
  • みりん:大さじ1
  • 酒:大さじ1
  • 砂糖:小さじ1
  • 塩・こしょう:適量

作り方

  • ブロッコリーは小房に分け、塩を加えた熱湯でさっと茹でて水気を切ります。
  • にんにくは薄切りにし、牛肉は一口大に切ります。
  • フライパンにオリーブオイルとにんにくを入れて弱火で炒め、香りが立ったら牛肉を加えて中火で炒めます。
  • 牛肉に火が通ったら、ブロッコリーを加えて炒め合わせます。
  • 醤油、みりん、酒、砂糖を加えて味を調えます。
  • 塩・こしょうで味を整え、全体に味が馴染んだら完成です。

サーモンと豆腐の和風サラダ(亜鉛3.7mg)

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材料(2人分)

  • サーモン(刺身用):150g
  • 絹ごし豆腐:1丁(300g)
  • 大根:100g
  • きゅうり:1本
  • 青じそ:5枚
  • ポン酢:大さじ3
  • ごま油:大さじ1
  • 白ごま:少々

作り方

  • サーモンは薄くスライスし、豆腐は水切りして一口大に切ります。
  • 大根は千切りにし、きゅうりは輪切り、青じそは細かく刻みます。
  • ボウルにサーモン、豆腐、大根、きゅうり、青じそを入れ、ポン酢とごま油を加えて和えます。
  • 器に盛り付け、白ごまを振りかけて完成です。

亜鉛以外に妊活・妊娠中に重要な栄養素|ラクトフェリン、葉酸、ビタミンD

亜鉛が妊娠中や妊活中の40代女性にとって赤ちゃんや受精卵・子宮内膜への着床にかかせない栄養素であることはお分かりいただけたかと思いますが、まいにちの食事から摂取することがむずかしい栄養素もあります。

その中でとくに妊娠中や妊活中の女性でとってほしい栄養素は、ラクトフェリン、葉酸、そしてビタミンDです。

ラクトフェリンとは赤ちゃんを攻撃する外敵からまもってくれる

ラクトフェリンは鉄と結合する特性をもつ多機能性の糖タンパク質で、抗菌・抗ウイルス活性、腸内細菌のバランス調整、鉄の吸収をたすける作用などがあります。

ポイント

さらに、腟内や子宮内の常在菌のバランスをととのえる作用があるため、妊活中や妊娠中の方にとってもひつような栄養素です。

とくに子宮内の善玉菌であるラクトバチルスの増殖をたすけることで、妊娠率や出産率をたかめる効果が期待されます。

しかし、ラクトフェリンは熱や胃酸によわく食事からじゅうぶんな量を摂取するのはむずかしいため、ひつようにおうじてサプリメントを検討することもやってみてください。

妊娠中や妊活中にかかせない葉酸

葉酸は、赤ちゃんの神経管閉鎖障害をふせぐためにかかせない栄養素として知られています。

参考

最近の研究では、葉酸をじゅうぶんに摂取することで、妊娠率が83%までアップし、流産のリスクが低下するだけでなく、産後うつの予防にも効果があります。

そのため、妊活中から産後にかけて、葉酸はとてもたいせつな栄養素です。

ポイント

厚生労働省は、妊娠の可能性がある女性にたいし、通常の食事で摂取できる葉酸にくわえ、サプリメントなどから1日400μgの葉酸を摂取することを推奨しています。

  • "Folic Acid Supplementation and Fecundability: A Danish Prospective Cohort Study"This study found that women who supplemented with folic acid had an 83% increase in pregnancy rates compared to those who did not. The study also suggested that folic acid might reduce the risk of miscarriage and improve overall pregnancy outcomes.
  • "Folate Deficiency and Folic Acid Supplementation: The Prevention of Neural-Tube Defects and Congenital Heart Defects"This research emphasized the broader benefits of folic acid, including its potential to reduce the risk of neural tube defects, improve pregnancy success rates, and prevent adverse outcomes like congenital heart defects.
  • "Early Folic Acid Supplement Initiation and Risk of Adverse Early Childhood Respiratory Health"This study highlighted the importance of early and adequate folic acid supplementation, not only for reducing the risk of miscarriage but also for potentially preventing conditions such as postpartum depression and improving the overall health of the mother and child.

葉酸の摂取は、妊娠1か月以上前から妊娠3か月までがとくに摂取にたいするプラス作用があるとかんがえられ、妊活をはじめた時点での摂取をスタートさせてください。

ビタミンDが妊活中や妊婦にとってかかせない理由

ビタミンDは、免疫力を強化する栄養素としてひろく知られていますが、最近の研究で、妊活中や妊娠中の女性にとっても赤ちゃんの発育、受精卵の子宮内膜での着床のはたらきをたかめることがあきらかになっています。

血中のビタミンD濃度がじゅうぶんにたもたれていると、次のようなメリットが期待できます。

ポイント

  • 卵の質が向上し、良好な胚が得られる可能性が高まる
  • 着床率、妊娠率、出産率が高まり、化学流産や自然流産のリスクが低減される
  • 40歳以上の女性では、AMH(卵巣予備能検査)の値が高くなる傾向がある

逆に、ビタミンDが不足していると、習慣流産のリスクがたかまる可能性があります。

ポイント

ビタミンDは、鮭や乾燥しいたけなどの食べものから摂取できるほか、日光浴によってカラダのうちがわで合成されます。

しかし、食生活や住んでいる地域によっては、これだけではビタミンDがじゅうぶんに摂取できないことがあります。

ポイント

実際、おおくの日本人がビタミンD不足におちいっているといわれています。

このような状況をかんがえると、サプリメントを活用してビタミンDをおぎなうことも、効果的な対策のひとつです。

まとめ|42歳で妊活中の女性に必要な亜鉛の摂取方法とその効果

この記事では、妊活中の女性にとって不可欠な栄養素である「亜鉛」について、なぜそれが必要なのか、どのようにして効率的に摂取できるのかを解説しました。亜鉛は、生命活動を支える「必須ミネラル」の一つであり、特に妊活中の女性にとっては、胎児の成長を支える重要な役割を果たします。食事から適切な量を摂取することができれば、妊娠の可能性を高める一助となるでしょう。しかし、過剰摂取は逆効果を生む可能性があるため、適量を意識することが重要です。

Osaka-Childのカウンセリング支援では、妊活中の女性が安心して取り組めるよう、個々のニーズに合わせた食事や生活習慣のアドバイスを提供しています。40代母親に特化した専門的なサポートを受けることで、心と体のバランスを保ちつつ、妊娠に向けた準備を整えることができます。あなたの健康的な妊活を支えるために、ぜひ活用してみてください。

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株式会社OsakaChildの40代で4年間妊娠できない女性の妊活と40代女性の心理作用をととのえるカウンセリングを受ける

株式会社Osaka-Childの40代で4年間妊娠できない女性の妊活と40代女性の心理作用をととのえるカウンセリング

子育ての真っ最中で、仕事と家庭の間で揺れ動いている女性の皆さんへ。私たちのカウンセリングサービスは、あなたのためにあります。もし心の中で悩みや生きづらさを感じている場合、それは特別な心のケアが必要な証拠です。株式会社Osaka-Childとして、日々の生活で直面している困難を理解し、その解決をサポートします。
私たちは、あなたが人生の困難に立ち向かう勇気を見つけるための安全な空間を提供します。当社のプロフェッショナルなカウンセラーは、あなたの問題や感情に深い理解を持ち、あなたを尊重します。ここでは、あなたの気持ちを自由に表現し、過去の影響から解放され、自分自身を再発見することができるでしょう。
カウンセリングは、心理システムの問題を共に解決するための有力な手段です。私たちのカウンセリングでは、まずじっくりとあなたのお話を聴きます。過去の経験やトラウマ、日常生活でのストレスなど、あなたが抱える悩みや心の中での葛藤を理解し、共感します。その後、適切なカウンセリング技法を用いて、心の中のブロックを取り除き、自分自身と向き合い、成長するためのサポートを行います。
初めての方でも、私たちのサービスを利用することはとても簡単です。当社のウェブサイト上で、カウンセリングセッションの申し込みをすることができます。また、具体的な問い合わせや不明点がある場合は、お気軽に当社までメールをお送りください。
心の中で抱える悩みや生きづらさに苦しんでいるなら、あなたは一人ではありません。株式会社Osaka-Childは、あなたが自分自身の価値を見つけ、生活の質を改善するためのサポートを提供します。カウンセリングを通じて、あなたがより健康的で充実した人生を歩む手助けをいたします。
カウンセリングのプロセスは、あなたの個別のニーズや目標に合わせてカスタマイズされます。私たちは、あなたが心地よく感じるペースでサポートを提供し、尊重と信頼の関係を築くことを大切にしています。カウンセリングを通じて、自己理解を深め、心の中の問題を克服し、より充実した人生を築いていきましょう。
あなたが心の支えを必要としているなら、ぜひ株式会社Osaka-Childのカウンセリングにお越しください。私たちがあなたの側にいて、共に問題を解決し、より健康で幸せな未来を築くお手伝いをいたします。一歩踏み出す勇気を持ってください。私たちと一緒に、新しい人生の扉を開いてみましょう。

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株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援内容:母親のメンタルサポート

支援内容

1. オキシトシン分泌促進で子どもに接する母親の専門的なカウンセリング
2. 胎児期から乳児期のオキシトシン分泌状態の再経験
3. 母親の子育ての疲れやストレスの軽減
4. 母親の胎児期・幼少期の体験のインナーチャイルドの修正
5. 母親の親子関係をカウンセリングにより気づかせる
6. カウンセリングによって母親の生き方を主体性を持たせる
7. 幼少期に得られなかった愛着の再構築
8. 個人に合った最適な心理システムの再起動
9. 母親を子どもの親から一個人としての存在の獲得
10. 愛着育成による自己肯定感の向上
11. 人生軸上でインストールした感覚ー認識の空洞化

母親のメンタルサポートの具体的なアプローチ

株式会社Osaka-Childでは、小中学高校生や発達障害の子どもの不登校復学支援の一環として、母親のメンタルサポートを提供しています。以下に、具体的な支援内容を説明します。

  1. オキシトシン分泌促進で子どもに接する母親の専門的なカウンセリング

オキシトシンは愛着や絆の形成に関与するホルモンであり、母親と子どもの関係を深める重要な役割を果たします。カウンセリングにおいては、母親がオキシトシン分泌を促進する方法や子どもとの関わり方について学びます。
  2. 胎児期から乳児期のオキシトシン分泌状態の再経験

母親が胎児期から乳児期の自身のオキシトシン分泌状態を再経験することで、子どもとの関係性や愛着形成に関する理解を深めます。これにより、母親はより適切な愛着行動を身につけ、子どもの安定した成長を支援します。
  3. 母親の子育ての疲れやストレスの軽減

子育てにおける疲れやストレスは母親のメンタルヘルスに大きな影響を与えます。専門的なカウンセリングにより、母親の疲れやストレスを軽減し、心の健康を保つための具体的なケア方法を提供します。
  4. 母親の胎児期・幼少期の体験のインナーチャイルドの修正

母親の胎児期や幼少期におけるトラウマや負の体験は、子育てに影響を及ぼすことがあります。カウンセリングにより、母親は自身のインナーチャイルド(内なる子どもの存在)の修正を通じて、子育てにおける負のパターンを変容させます。
  5. 母親の親子関係をカウンセリングにより気づかせる

母親の親子関係に潜むパターンや影響をカウンセリングを通じて明示し、母親自身がその関係性に気づくことを支援します。これにより、母親はより良好な親子関係を構築し、子どもの成長を促進します。
  6. カウンセリングによって母親の生き方を主体性を持たせる

母親が自身の生き方を主体的に選択し、子どもとの関係性をより意識的に築いていくことを支援します。母親の個別のニーズや目標を考慮し、適切なカウンセリングプランを策定します。
  7. 幼少期に得られなかった愛着の再構築

母親が幼少期に得られなかった愛着を再構築することで、自己肯定感や安心感を向上させます。カウンセリングにおいては、母親が自身の愛着スタイルや関わり方を理解し、健全な愛着関係の構築に向けた具体的なアプローチを身につけます。
  8. 個人に合った最適な心理システムの再起動

母親の心理システムの再起動により、ストレスへの対処能力や情緒調整能力を向上させます。カウンセリングにより、母親は自身の心理的な困難や制約を克服し、より健康的な心の状態を取り戻すことができます。
  9. 母親を子どもの親から一個人としての存在として認識

母親が自身を単に子どもの親としてではなく、個別の存在として認識することを支援します。母親の自己アイデンティティや自己実現の重要性を再確認し、自己成長とバランスの取れた生活を促進します。
  10. 愛着育成による自己肯定感の向上

母親が子どもとの愛着関係を育むことで、自己肯定感や自己価値感を向上させます。カウンセリングにおいては、母親が愛着行動やコミュニケーションスキルを向上させるための具体的な手法やアドバイスを受け取ります。
  11. 人生軸上でインストールした感覚ー認識の空洞化

母親が人生軸上で自身の感覚や認識を見つめ直し、新たな視点や意味づけを行うことを支援します。これにより、母親はよりポジティブな心理状態を持ち、子どもとの関係や子育てにおいてより健全な選択を行うことができます。

具体的な支援内容として、母親は定期的なカウンセリングセッションを通じて自身のメンタルヘルスや子育てに関する課題を共有し、カウンセラーとの対話やアドバイスを受け取ります。また、母親には日常生活におけるストレス管理や自己ケアの方法、感情の調整やコミュニケーションスキルの向上など、実践的なツールや戦略が提供されます。

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株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援内容:不登校の子どものカウンセリング

支援内容
1. 不登校の子どもが抱えるココロの動きの促進
2. 幼少期の負の体験の心理システムの循環
3. 親子関係による負の自己イメージの軌道修正
4. 学校環境での存在価値の促進
5. 過去ー現在ー未来の時間軸の自然循環
6. 幼少期に遺伝的にもっているエネルギーの再生成
7. 学校環境で経験した負の要素への関わり
8. 学校環境で作られた他者との競争原理の滅尽
9. 母親では得られなかった愛着をカウンセラーとの共有で再獲得
10. 幼少期のゼロベースでの人間像への気づき
11. 負の心理システムで構成された世界観の抑制

不登校の子どものカウンセリングの具体的なアプローチ

  1. 不登校の子どもが抱えるココロの動きの促進

不登校の子どもは心理的な負担を抱えている場合があります。私たちは、子どものココロの動きを理解し、彼らが抱える不安やストレスを軽減するための支援を行います。具体的な方法としては、感情の表現や認識のトレーニング、リラクゼーション技法の導入などがあります。また、子どもが自己理解を深め、自己肯定感を高めるために、自己探索のプロセスにも取り組みます。
  2. 幼少期の負の体験の心理システムの循環

幼少期に経験した負の出来事やトラウマは、不登校の原因となることがあります。私たちは、そのような負の体験が心理システムにどのように影響を与え、循環するのかを理解し、子どもと共にその解決に向けた取り組みを行います。具体的には、トラウマ解消のための技法や自己発見のプロセスを通じて、過去の負の経験に対処し、新たな自己概念を構築するサポートを行います。
  3. 親子関係による負の自己イメージの軌道修正

親子関係は子どもの自己イメージに大きな影響を与えます。不登校の子どもにおいては、負の自己イメージが形成されることがあります。私たちは、子どもと親の関係を理解し、親子のコミュニケーションの改善や共感的な対話を通じて、子どもの自己イメージの軌道修正を支援します。親には、子どもの感情や困難に対して理解を示し、受け入れる姿勢を促すためのアドバイスや指導を提供します。
  4. 学校環境での存在価値の促進

不登校の子どもは学校環境での存在価値や自己肯定感に欠けていることがあります。私たちは、子どもが学校での存在感を取り戻すための支援を行います。具体的には、学校との連携や学校内でのサポート体制の構築を行い、子どもが自分の能力や才能を発揮できる場を提供します。また、学校生活の中での達成感や成功体験を通じて、子どもの自信を育む取り組みも行います。
  5. 過去ー現在ー未来の時間軸の自然循環

不登校の子どもは、過去の困難や現在の問題に囚われる傾向があります。私たちは、子どもが過去、現在、未来の時間軸を自然に循環できるように支援します。過去の出来事への執着や現在の問題に対する固執を解放し、未来に向けて前向きに取り組むことを促します。具体的な方法としては、目標設定や将来のビジョンの明確化、行動計画の策定などがあります。
  6. 幼少期に遺伝的に持っているエネルギーの再生成

子どもの行動や感情は、幼少期に遺伝的に受け継がれたエネルギーによって影響を受けることがあります。私たちは、子どもが遺伝的に持っているエネルギーを再生成し、ポジティブな方向へと導くための支援を行います。具体的には、子どもが自己観察や自己理解を深めるプロセスを通じて、自己変容を促すことに焦点を当てます。
  7. 学校環境で経験した負の要素への関わり

不登校の子どもは、学校環境での負の要素に対して適切に関わることができない場合があります。私たちは、子どもが学校環境での負の要素に対して適切に対処できるように支援します。具体的には、コミュニケーションスキルのトレーニングや問題解決能力の向上を促すプログラムを提供し、子どもが対処方法を見つけられるようにサポートします。
  8. 学校環境で作られた他者との競争原理の滅尽

学校環境では競争原理が存在し、不登校の子どもにとっては負の影響を与えることがあります。私たちは、他者との競争原理を滅尽し、協力や共感の文化を醸成する支援を行います。具体的には、協調性やチームワークの重要性を学ぶ活動や、他者との比較ではなく自己の成長に焦点を当てる指導を行います。
  9. 母親では得られなかった愛着をカウンセラーとの共有で再獲得

不登校の子どもの中には、母親からの愛着が不足している場合があります。私たちは、子どもがカウンセラーとの関係を通じて、得られなかった愛着を再獲得できるように支援します。子どもが安心感や信頼感を育み、自己価値感や自己受容感を高めるために、カウンセラーとの関係性を重視したアプローチを取ります。
  10. 幼少期のゼロベースでの人間像への気づき

不登校の子どもには、幼少期に根付いた人間像や自己イメージに問題がある場合があります。私たちは、子どもが自己観察や内省を通じて、幼少期のゼロベースから新たな人間像への気づきを促す支援を行います。具体的には、自己評価の見直しやポジティブな特性の発見、適応的な思考や行動パターンの構築をサポートします。
  11. 負の心理システムで構成された世界観の抑制

不登校の子どもは、負の心理システムで構成された世界観を持っていることがあります。私たちは、子どもがそのような負の世界観から抜け出し、ポジティブな視点や心理的な柔軟性を取り戻すための支援を行います。

具体的には、認知行動療法やポジティブ心理学の手法を用いて、子どもの思考や信念の再構築を促し、より健康的な心理システムを構築します。

 株式会社Osaka-Childの臨床心理士(カウンセラー・セラピスト・不登校専門カウンセラー)として、私たちは不登校の子どもとその家族に対して、個別に適した支援を提供します。子どもの心の健康を重視し、不登校の原因や状況を的確に把握した上で、専門知識や経験に基づいたアプローチを用いてサポートを行います。私たちの目標は、子どもが健やかな学校生活を送り、自己成長や社会参加の機会を最大限に引き出すことです。

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株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援内容:不登校の子どもの身体調整

支援内容
1. 子どもの姿勢コントロールの修正
2. 姿勢コントロールによる身体アライメント構築
3. 姿勢コントロールから重心作り
4. 学習に不可欠な座り姿勢での姿勢コントロールの促通
5. 姿勢に伴う手の運動構成のバランス
6. 姿勢と視覚・聴覚情報の同期
7. 全身の関節運動・筋肉の出力調整
8. 三半規管や脳神経系の出力の修正
9. ハンドリングによる触覚刺激で感覚系のコントロール
10. 皮ふ刺激によるオキシトシン分泌の促進
11. 皮ふ・筋膜・筋肉・筋肉の長さのセンサーのコントロール
12. 感覚ー認識システム促通から無の状態へのアップデート
13. 身体への関わりによる不足した愛着の向上
14. 負の心理システムで過緊張した筋肉の正常化
15. 負の心理システムから身体への過剰な意識への抑制

不登校の子どもの身体調整の具体的なアプローチ

株式会社Osaka-Childでは、不登校の小中学高校生や発達障害の子どもの復学支援の一環として、身体調整の支援を行っています。以下に、具体的な支援内容を説明します。

  1. 子どもの姿勢コントロールの修正

子どもの姿勢は、身体の調整や感覚統合に重要な役割を果たします。不適切な姿勢が存在する場合、学習や集中力に悪影響を与えることがあります。私たちは、子どもの姿勢を正しい形に修正し、適切な姿勢コントロールをサポートします。具体的には、姿勢の矯正や筋力トレーニング、姿勢保持のためのエルゴノミクス指導などを行います。
  2. 姿勢コントロールによる身体アライメント構築

姿勢の改善は、身体のアライメントやバランスの向上につながります。私たちは、子どもの身体アライメントを構築するために、姿勢コントロールのトレーニングを行います。これには、正しい姿勢の保持や身体の軸の調整、バランス感覚の向上などが含まれます。
  3. 姿勢コントロールから重心作り

姿勢と重心の関係は、身体の安定性や運動の質に大きな影響を与えます。私たちは、姿勢コントロールから重心の形成に焦点を当て、子どもが適切な重心を持つことをサポートします。具体的には、姿勢トレーニングやバランスボードを使ったトレーニングなどを通じて、重心の安定化を促します。
  4. 学習に不可欠な座り姿勢での姿勢コントロールの促通

適切な座り姿勢は、学習において重要な要素です。不適切な座り姿勢は集中力の低下や身体の疲労を引き起こすことがあります。私たちは、子どもが学習に不可欠な座り姿勢を維持できるように、姿勢コントロールの促通を支援します。具体的には、正しい座り方やデスク環境の調整、体操やストレッチの指導などを行います。
  5. 姿勢に伴う手の運動構成のバランス

姿勢と手の運動は密接に関連しています。不適切な姿勢は手の運動にも影響を与えることがあります。私たちは、子どもの手の運動構成をバランス良く整えるために、姿勢と手の連動性を意識した支援を行います。具体的には、手の筋力や協調性のトレーニング、細かい手指の動作の指導などを行います。
  6. 姿勢と視覚・聴覚情報の同期

姿勢の調整と視覚・聴覚情報の適切な処理は、子どもの学習や集中力に影響を与えます。私たちは、子どもが姿勢と視覚・聴覚情報を適切に同期させるための支援を行います。具体的には、視覚情報や聴覚情報の統合を促すトレーニングやセンサリー処理の指導などを行います。
  7. 全身の関節運動・筋肉の出力調整

全身の関節運動や筋肉の出力の調整は、身体の柔軟性や運動能力に影響を与えます。私たちは、子どもの全身の関節運動や筋肉の出力を調整し、適切な身体の動きをサポートします。具体的には、関節の可動域の拡大や筋力トレーニング、コーディネーションの向上を目指したプログラムを提供します。
  8. 三半規管や脳神経系の出力の修正

三半規管や脳神経系の出力の調整は、バランス感覚や運動の調整に関与します。私たちは、子どもの三半規管や脳神経系の出力を修正し、バランス感覚や運動の質を改善するための支援を行います。具体的には、バランス感覚のトレーニングや目の運動の指導などを行います。
  9. ハンドリングによる触覚刺激で感覚系のコントロール

触覚刺激は感覚統合や身体の調整に重要な役割を果たします。私たちは、子どもの感覚系のコントロールを促すために、ハンドリングと呼ばれる触覚刺激を活用した支援を行います。具体的には、身体全体に触覚刺激を与えることで感覚統合を促し、身体の安定性や調整能力を高めます。
  10. 皮ふ刺激によるオキシトシン分泌の促進

皮ふ刺激はオキシトシンの分泌を促し、リラックスや安定感をもたらします。私たちは、子どもの皮ふ刺激を活用してオキシトシンの分泌を促進し、心身の安定をサポートします。具体的には、マッサージや触れ合いのアクティビティを通じて、子どもがリラックスした状態に入る機会を提供します。
  11. 皮ふ・筋膜・筋肉の長さのセンサーのコントロール

身体の皮ふ、筋膜、筋肉は長さの変化を感知するセンサーを持っています。私たちは、子どもの皮ふ・筋膜・筋肉の長さのセンサーをコントロールし、正常な身体の感覚を促します。具体的には、ストレッチや筋膜リリースなどの手法を用いて、身体の柔軟性や感覚統合を促進します。
  12. 感覚ー認識システム促通から無の状態へのアップデート

感覚と認識のシステムが促通し、無の状態にアップデートされることは、子どもの集中力や学習能力に大きな影響を与えます。私たちは、子どもの感覚と認識のシステムを促通させ、無の状態へのアップデートを支援します。具体的には、身体を使ったアクティビティやセンサリー統合の手法を用いて、感覚と認識の調整を促します。
  13. 身体への関わりによる不足した愛着の向上

不登校の子どもには、不足した愛着が存在する場合があります。私たちは、身体への関わりを通じて子どもの不足した愛着を向上させる支援を行います。具体的には、身体的な接触やアクティビティを通じて子どもとの関係性を構築し、安心感や信頼感を促します。
  14. 負の心理システムで過緊張した筋肉の正常化

負の心理システムは、子どもの身体に過緊張や緊張を引き起こすことがあります。私たちは、負の心理システムで過緊張した筋肉の正常化をサポートします。具体的には、筋肉の緊張を緩めるエクササイズやリラクゼーション法の指導を行い、身体の緊張を軽減します。
  15. 負の心理システムから身体への過剰な意識への抑制

負の心理システムから身体への過剰な意識は、子どもの集中力や学習に悪影響を与えることがあります。私たちは、負の心理システムから身体への過剰な意識を抑制する支援を行います。

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具体的には、身体感覚の調整やマインドフルネスなどの技法を用いて、子どもの心身のバランスを整えます。
 株式会社Osaka-Childの臨床心理士として、私たちは子どもの身体の健康と調整を重視し、個別に適した身体調整の支援を提供します。子どもとその家族との協力を通じて、身体の調整や感覚統合の促進を図り、学習や社会生活の質を向上させることを目指します。

株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援内容:不登校の子どもの家庭学習支援

支援内容
1. オンラインによる苦手教科の徹底的学習サポート
2. 自分に合った教材と学習法の発見と実践
3. 得意科目を地域で成績上位に入るための学習法
4. 苦手科目の時間的な関わり(量→質)
5. 予習・復習の時間共有
6. 脳内の特性に合わせた学習プログラムの実践
7. 脳内と心理システムを促通した個人に合った学習方法の習得
8. 勉強量から勉強の質への関わり
9. 不登校中の自宅でのスケジューリング
10. 勉強に対する苦手意識への心理システムの調整
11. 成績に反映する個人に合った勉強法の獲得
12. 全教科の要素分解と要素の合成への考え方の習得
13. 不登校中に偏差値を20以上向上させる学習時間と質の習得

不登校の子どもの家庭学習支援の具体的なアプローチ

株式会社Osaka-Childでは、小中学高校生や発達障害の子どもの不登校復学支援の一環として、家庭学習の支援を行っています。以下に、具体的な支援内容を説明します。

  1. オンラインによる苦手教科の徹底的学習サポート

オンラインを活用して、子どもの苦手とする教科について徹底的な学習サポートを行います。個別のオンラインチューターや学習プラットフォームを活用し、子どもが理解を深めるための指導を提供します。
  2. 自分に合った教材と学習法の発見と実践

子どもに合った教材や学習法を見つけ、実践するサポートを行います。子どもの学習スタイルや興味・関心に合わせて教材を選定し、効果的な学習方法を指導します。
  3. 得意科目を地域で成績上位に入るための学習法

子どもの得意科目を活かして、地域で成績上位に入るための学習法を指導します。具体的な学習戦略やアプローチを提供し、子どもが得意科目での自信と成果を得られるように支援します。
  4. 苦手科目の時間的な関わり(量→質)

苦手科目に対する学習時間を質の高いものにするための支援を行います。集中力を高めるための学習スケジュールの作成や、効果的な学習方法の指導を通じて、苦手科目への取り組みを効果的に進める方法を提供します。
  5. 予習・復習の時間共有

予習と復習の重要性を理解し、効果的に取り組むために、子どもと共有する時間を設けます。予習や復習の方法や具体的な計画の立て方を指導し、子どもが学習内容を定着させるサポートを行います。
  6. 脳内の特性に合わせた学習プログラムの実践

子どもの脳の特性に合わせた学習プログラムを実践します。例えば、視覚的な学習スタイルを持つ子どもにはマインドマップやイメージングを活用し、効果的な学習を促します。
  7. 脳内と心理システムを促通した個人に合った学習方法の習得

子どもの脳内の機能と心理システムを促通させ、個人に合った学習方法を習得させる支援を行います。具体的には、脳の情報処理や学習スタイルを理解し、それに基づいた学習戦略やアプローチを提案します。
  8. 勉強量から勉強の質への関わり

勉強の量だけでなく、質の高い学習を実現するための関わりをサポートします。集中力の向上や学習環境の整備、効果的な学習テクニックの指導などを通じて、子どもが効率的かつ効果的に学習できるように支援します。
  9. 不登校中の自宅でのスケジューリング

不登校中の子どもが自宅での学習をスムーズに進めるためのスケジューリングのサポートを行います。適切な時間配分やタスク管理の方法を指導し、子どもが自主的に学習を進められるように支援します。
  10. 勉強に対する苦手意識への心理システムの調整

勉強に対する苦手意識を持つ子どもに対して、心理システムの調整を行います。適切な支援方法や学習環境の整備、ポジティブなフィードバックの提供などを通じて、子どもの勉強への意欲や自信を高める支援を行います。
  11. 成績に反映する個人に合った勉強法の獲得

子どもの個別の特性や学習スタイルに合わせて、成績に反映される勉強法を獲得させる支援を行います。具体的には、学習戦略の指導や学習プランの作成、効果的な学習テクニックの習得などを通じて、子どもが効果的に学習できるようにサポートします。
  12. 全教科の要素分解と要素の合成への考え方の習得

全教科において、学習内容を要素分解し、それらを合成する考え方を習得させる支援を行います。具体的には、重要なキーポイントの抽出や概念の整理、総合的な学習アプローチの指導などを通じて、子どもの学習能力を向上させます。
  13. 不登校中に偏差値を20以上向上させる学習時間と質の習得

不登校中に子どもの学習時間と質を向上させ、偏差値を20以上上げる支援を行います。適切な学習計画の策定や時間管理の指導、効果的な学習方法の習得などを通じて、子どもの学力向上を支援します。

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株式会社Osaka-Childの臨床心理士として、私たちは子どもの家庭学習をサポートし、個別に適した学習方法や戦略を提供します。子どもとその家族との協力を通じて、学習の成果を最大化し、不登校からの復学を支援します。

株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援内容:不登校の子どもの進学・キャリアデザインサポート

支援内容
1. カウンセリングによる自己イメージのリセット
2. 意識と覚醒の自然現象への共有
3. 好きなこと・得意なこと・使命感への気づき
4. 未来像のマインドからの発見
5. 未来像と現実の自己へのプログラミング
6. 自己内から具体的な人生設計
7. 誕生から死への人生軸への関わりと意識の促通
8. トレンド情報に流されない個人に合った生き方の習得
9. 努力せずありのままで成果が出るキャリアとプロセスの構築
10. 学校環境での失敗体験の再現化と捨てる作業
11. 世界を構造から見つけていくトレーナーとの共有

不登校の子どもの進学・キャリアデザインサポートの具体的なアプローチ

株式会社Osaka-Childでは、小中学高校生や発達障害の子どもの不登校復学支援の一環として、進学やキャリアデザインのサポートを行っています。以下に、具体的な支援内容を説明します。

  1. カウンセリングによる自己イメージのリセット

カウンセリングを通じて、子どもの自己イメージをリセットします。過去の失敗や困難な経験に縛られず、新たな可能性や自己評価を見つける支援を行います。
  2. 意識と覚醒の自然現象への共有

子どもに対して、意識や覚醒の自然現象について共有し、自己の内面に目覚めるきっかけを与えます。具体的には、マインドフルネスや瞑想などの方法を取り入れ、子どもが内なる気づきや成長を促します。
  3. 好きなこと・得意なこと・使命感への気づき

子どもが自分の好きなことや得意なこと、そして使命感を見つけるための支援を行います。興味や才能を引き出し、将来の方向性を探るための活動や自己探求のプロセスをサポートします。
  4. 未来像のマインドからの発見

子どもが自分自身の未来像を持つことで、目標や希望を見つける手助けをします。未来を具体的にイメージすることで、自己の成長や進学・キャリアの方向性を見出すサポートを行います。
  5. 未来像と現実の自己へのプログラミング

子どもが描いた未来像と現実の自己を結び付けるためのプログラミングをサポートします。具体的な目標設定や行動計画の策定、自己肯定感や自己効力感の醸成を通じて、子どもの進学やキャリアの実現を支援します。
  6. 自己内から具体的な人生設計

子どもが自己内に持つ資源や価値観を活かし、具体的な人生設計を立てるサポートを行います。自己の内なる声や目標に基づき、将来の進路やキャリアの方向性を考えるプロセスを共に進めます。
  7. 誕生から死への人生軸への関わりと意識の促通

子どもに対して、人生の意義や目的、誕生から死への人生軸について考える機会を提供します。自己の存在意義や時間の尊さを理解し、将来に向けた意識の促進を支援します。
  8. トレンド情報に流されない個人に合った生き方の習得

子どもがトレンド情報や社会の期待に流されず、自己に合った生き方を見つけるための支援を行います。個別の特性や価値観を尊重し、自己を大切にする生き方の習得をサポートします。
  9. 努力せずありのままで成果が出るキャリアとプロセスの構築

子どもが努力せずにありのままの自己で成果を出せるキャリアやプロセスの構築をサポートします。個々の能力や資質を活かし、自己の個性や魅力を最大限に生かした進学やキャリアの選択を支援します。
  10. 学校環境での失敗体験の再現化と捨てる作業

学校環境での失敗体験を再現し、それらを手放すプロセスを支援します。過去のネガティブな体験やトラウマからの解放を促し、自己成長と前向きな展望を持つためのサポートを提供します。
  11. 世界を構造から見つけていくトレーナーとの共有

子どもが世界の構造や社会の仕組みを理解し、自己の進学やキャリアの選択に生かすために、トレーナーとの共有を行います。具体的な情報や知識の提供、意義や意味の理解を通じて、子どもの進学やキャリアデザインに役立つサポートをします。

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株式会社Osaka-Childの臨床心理士として、私たちは子どもの進学やキャリアデザインを支援し、自己の可能性や夢を追求するサポートを行います。子どもとその家族との協力を通じて、自己の価値を見出し、将来への道を切り拓くお手伝いをします。

株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの子どもの不登校復学支援内容:不登校復学後の1年間のサポート

支援内容
1. 復学後の学校との連携
2. 復学後の母親と子どものカウンセリングの実施
3. 復学後に生まれる諸問題の解決と実践
4. 復学後の生きづらさの軌道修正
5. 復学後の母親のメンタルサポートの継続
6. 復学後にぶつかる学校環境での負の体験への関わり
7. 母親に生まれる子どもへの過負荷の調整
8. 母親の人生サポートの継続による子どもの自由の解放
9. 復学後に生まれる母親と子どもへの不安の共有

不登校の子どもの進学・キャリアデザインサポートの具体的なアプローチ

株式会社Osaka-Childでは、小中学高校生や発達障害の子どもの不登校復学後の1年間にわたるサポートを提供しています。以下に、具体的な支援内容を説明します。

  1. 復学後の学校との連携

子どもの復学後において、学校との綿密な連携を行います。学校とのコミュニケーションを円滑にし、子どもの学習状況や生活面でのサポートが必要な点を把握し、適切な支援策を立てるために協力します。
  2. 復学後の母親と子どものカウンセリングの実施

復学後においても母親と子どものカウンセリングを実施し、お互いの心情や課題に対して向き合います。母親の支えや理解を促し、子どもの心理的な安定と学校生活への適応をサポートします。
  3. 復学後に生まれる諸問題の解決と実践

復学後に生じる様々な問題や課題に対して、具体的な解決策を見つけて実践する支援を行います。学校生活や人間関係のトラブル、学習上の困難などに対して、子どもと母親の双方が適切に対処できるようにサポートします。
  4. 復学後の生きづらさの軌道修正

復学後に感じる生きづらさや不安に対して、子どもの心理的な軌道修正を支援します。自己肯定感の向上や適切なストレス管理の方法を教えることで、子どもが学校での生活に前向きに取り組むことを支えます。
  5. 復学後の母親のメンタルサポートの継続

母親のメンタルサポートを復学後も継続的に行います。母親が子どもの復学に伴うストレスや不安を抱える場合には、心理的な支えや情報提供を通じて、彼女の心の健康状態を維持し、子どもへのサポートを続けます。
  6. 復学後にぶつかる学校環境での負の体験への関わり

復学後に学校環境での負の体験が生じた場合には、子どもがそれに適切に関わることができるようにサポートします。適切なコーピングスキルの習得や自己肯定感の強化を通じて、子どもが学校での困難に立ち向かう力を育みます。
  7. 母親に生まれる子どもへの過負荷の調整

復学後において、母親が子どもに対して過度な負荷を感じる場合には、適切な調整を行います。母親の負担を軽減し、子どもとの関係性を健全に保ちながら、サポートのバランスを取ることが重要です。
  8. 母親の人生サポートの継続による子どもの自由の解放

母親の人生全体にわたるサポートを継続し、彼女が自己の成長と発展に集中できる環境を整えます。母親の支えが安定することで、子どもはより自由に自己を表現し、学校生活を充実させることができます。
  9. 復学後に生まれる母親と子どもへの不安の共有

復学後に母親と子どもが抱える不安や心配事に対して、お互いがそれを共有し、解消するための場を提供します。相互の理解を深め、不安を和らげることで、子どもの復学後の安定と成長をサポートします。

ストレスコーピングとカウンセリングの併用で40代女性のキャリア・子育てに成果

マインドフルネスとカウンセリングで効果を最大に|40代女性のキャリア・子育てに成果を出す

行動活性化療法で精神的抑うつを改善|40代女性生きづらさ克服でキャリア・育児両立に

株式会社Osaka-Childの臨床心理士として、私たちは子どもの不登校復学後の1年間にわたり、学校との連携や心理的なサポートを通じて、子どもと母親の両方を支えます。子どもの安定した学校生活の確立と母親のメンタルヘルスの維持に注力し、一人ひとりのニーズに合わせたサポートを提供します。

Osaka-Childは小学生・中学生の不登校のお子さまに対して最短復学支援を提供しています

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株式会社Osaka-Childの支援内容とは

  • 母親のメンタルサポート
  • 不登校子どものカウンセリング
  • 不登校子どもの身体調整
  • 不登校子どもの家庭学習支援
  • 不登校子どもの進学・キャリアデザインサポート
  • 不登校復学後の1年間のサポート

不登校子どものカウンセリング Osaka-Childでは、専門のカウンセラーによる個別のカウンセリングを行い、不登校の原因や問題を解決するための支援を提供しています。不登校子どもの身体調整 心身共に健康であることは、不登校克服に不可欠な要素の1つです。Osaka-Childでは、体の不調を訴える子どもに対して、運動や栄養指導などの支援を提供しています。不登校子どもの家庭学習支援 学校に行けない状況であっても、家庭学習を続けることが重要です。 Osaka-Childでは、家庭学習の計画立案や実践支援を行い、学習習慣の維持や向上に貢献しています。不登校子どもの進学・キャリアデザインサポート 不登校期間中に進路について考えることは、将来の自分自身の希望や目標を明確にするためにも重要です。 Osaka-Childでは、進路相談や進学・就職に関する情報提供など、キャリアデザインに必要な支援を提供しています。不登校復学後の1年間のサポート 不登校克服後の生活は、新たな課題やストレスを伴うことがあります。Osaka-Childでは、不登校復学後の1年間にわたって、学校生活や社会生活のサポートを行っています。

株式会社Osaka-Childの小中学生・高校生・発達障害の子どもの不登校克服支援(母親と子ども・学習支援・

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臨床心理士・パーソナルトレーナーの小中学生復学支援・小学生・中学生家庭教育支援・ 不登校母親メンタルサポート

臨床心理士・パーソナルトレーナー(理学療法士) 中島ルカ

不登校復学支援カウンセラー 中島ルカ 支援事業20年。1,500人の不登校のお子さまと母親に接する。 復学率100%。 臨床心理士(カウンセラー)・理学療法士(PT)を有し 母親とお子さまをメンタルと身体の両方から自然体を導き不登校をきっかけに人生を好転させる専門家。

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臨床心理士・パーソナルトレーナー(理学療法士) 中島ルカ

不登校復学支援カウンセラー 中島ルカ 支援事業20年。1,500人の不登校のお子さまと母親に接する。 復学率100%。 臨床心理士(カウンセラー)・理学療法士(PT)を有し 母親とお子さまをメンタルと身体の両方から自然体を導き不登校をきっかけに人生を好転させる専門家。

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