40代女性の不妊・妊活 40代女性不妊「着床障害」 40代女性|妊娠・出産 40代母親子育て・40代女性の人生の悩み

40代女性で3年間妊活で妊娠できない着床不全(障害)の原因と検査・治療法を徹底解説【産婦人科医監修】

不登校・発達障害・アダルトチルドレン・うつ病支援

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臨床心理士・パーソナルトレーナー(理学療法士) 中島ルカ

不登校復学支援カウンセラー 中島ルカ 支援事業20年。1,500人の不登校のお子さまと母親に接する。 復学率100%。 臨床心理士(カウンセラー)・理学療法士(PT)を有し 母親とお子さまをメンタルと身体の両方から自然体を導き不登校をきっかけに人生を好転させる専門家。

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あなたは3年間妊活をしてもなかなか妊娠ができないでいる41歳の女性ですね。

あなたは35歳まで正社員ではたらき、海外への出張があったり、まいにち帰宅するのは22時。そんな生活をしてきましたが、運命の出会いがあり、37歳で結婚しました。1年間は夫婦のペースをたいせつにし、新婚生活をたのしんできましたが、そろそろ赤ちゃんがほしいとおもい、妊活をはじめましたが、なかなか妊娠できないでいます。

ずっと仕事優先の生活をしていたので、40代をこえてからうつ病や自律神経失調症なども経験。現在でもカラダの不調はひんぱんにおき、手足のしびれ、ふるえ、むくみ。夕方になると足はパンパンに。

あなたのパートナー(夫)は仕事で出張がおおく、自宅をあける日が週に3回。妊活のためのセックスも排卵日にあわせられない現実もあるのです。

さいきん姿勢がわるくなってきたと感じます。姿勢がてきせつにとれないのは、おなかの筋肉の線維がひらいて、収縮できないからです。かんぜんにゆるんだ体幹の筋肉は、骨盤の安定をうしなわせ、カラダが軸をとれなくなります。これが姿勢コントロールの喪失です。

姿勢コントロールは、これからうごく衝動、意思、運動予期のまえに体幹の筋肉のトーンをあげてくれ、タスクにたいしてスムーズに、最小のエネルギーでタスク完了まで無意識にコントロールしてくれます。

あなたが妊活をしても妊娠ができないのは、この無意識でできるはずの日常生活の動作、行為を意識的にやらないといけなくなり、脳でストレスを生んでいるからです。

糖質をたくさんつかうため、いつも低血糖となり、いつも甘いものや甘い飲み物をほっしてしまい、エネルギーがカラダのうちがわにのこっていません

妊娠するには、子宮内膜に精子を着床しないといけませんが、そのためにはストレス反応をつかわないといけません。まいにちの社会生活でストレス反応がたかいあなたは、姿勢コントロールがつかえず、筋肉に過緊張がおこっています。

よって、精子が子宮内にはいってきても子宮内膜は着床にたいして反応してくれません

40代で産後のあなたは無の境地を意識の中でつくっていくと、ココロは最適な状態を知っており、その感覚をマインドセットし、これから妊娠・出産まえ、さらに幼少期のあなた、幼少期でとらわれを認知するまえのあなたに永劫回帰できます。

マインドセットできると、脳のストレス反応がコントロールされ、カラダの中心を安定させる姿勢コントロールをうながすことができます。

わたしたちのこの記事をよんでもらえると、姿勢コントロールが改善されるだけでなく、ココロとカラダの最適化ができ、妊娠前の体調にもどすことができる最新のアプローチを体感できます。

36歳で結婚し、自然妊娠で赤ちゃんができたらいいとかんがえていましたが、3年間妊娠できませんでした。妊活についてそこまでよくわかっていなかったのですが、産婦人科でみてもらったほうがいいときき、そこで妊娠ができない原因がわかったのです。

その原因は、着床不全(障害)でした。3年間も妊活を続けても結果が出ない場合、その原因に目を向けることがひつようです。

本記事では、4年間妊活しても妊娠できない40代の女性のあなたが知っておきたい妊活し3ヶ月以内で妊娠ができる効果をえられるために、とくに、あなたが妊娠できない着床不全の原因、検査方法、そして有効な治療法、そこから3ヶ月にこだわり妊娠ができることについて、精神科医の監修のもとでくわしく解説します。

記事をよんでわかること

  • 着床不全(障害)の原因とは何か
  • 着床不全に関する主要な検査方法
  • 着床不全の治療法とその効果
  • 40代女性の妊活における注意点
  • Osaka-Childによる40代母親向けカウンセリング支援事業の詳細

この記事をよむことで、40代で妊活しても、3ヶ月以内で妊娠できるようになり、41歳のあなたは妊活の道を再考し、パートナーとの自然妊娠でより健全な赤ちゃんが妊娠できるさいてきなアプローチをみつけるきっかけとなるでしょう。また、40代での妊活に特有の問題点や対策についてもふれていくため、今後の妊活をより効果的にすすめるためのヒントをえられるでしょう。

また、40代母親向けのカウンセリング支援事業「Osaka-Child」も紹介します。

Osaka-Childでは、40代で子育てや仕事におわれる女性のために、心理的なサポートや時間マネジメントできるアドバイスを提供しています。このサービスを活用することで、40代を基礎にしてより充実した日々をすごすためのサポートをうけることができます。超いそがしい生活のなかでも、あなた自身を大切にするための一歩を踏み出してみませんか?

監修者

株式会社Osaka-Child所属 産婦人科医

  • 名前: 山口真理
  • 出身地: 愛知県
  • 最終学歴: 大阪大学医学部 産婦人科学専攻
  • 専門分野: 高齢出産、不妊治療
  • 職歴: 大阪大学医学部附属病院産婦人科勤務(15年)、その後、自身の産婦人科クリニックを開設

専門分野について一言: 「女性一人ひとりのライフステージに合わせた、最善のケアを提供します。」

株式会社OsakaChildの40代で4年間妊娠できない女性の妊活と40代女性の心理作用をととのえるカウンセリングを受ける

Table of Contents

41歳で3年間妊活をしても妊娠できない原因「着床障害」とは

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不妊治療において、体外受精や顕微授精をおこなうさいには、採卵、受精、培養といった段階をへて、質の良い胚(受精卵)を子宮に移植します

しかし、このような直接的なアプローチをしたにもかかわらず妊娠せず、何度実施しても妊娠にいたらないケースがあります。

これを「着床障害」といいます。

着床障害とは良い胚をつかっても妊娠しない状態

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40歳未満の女性が質の良い胚を4回以上移植した場合、80%以上が妊娠に成功するとされています。

ポイント

したがって、質の良い胚を3回以上移植しても妊娠が成立しない場合、これを「反復着床障害(RIF:Repeated Implantation Failure)」と見なします。

なお、化学的流産も着床障害の一部とされます。

化学的流産とは

妊娠検査薬や尿・血液検査でhCG(ヒト絨毛性ゴナドトロピン)が検出されて妊娠反応が陽性となっても、超音波検査で子宮内に胎嚢がかくにんできず、妊娠がおわってしまう状態

日本では、化学的流産は流産の回数にふくまれません。

着床障害の原因とその対策

着床障害の原因はさまざまな要素がかかわり、ひとつの要因に限定することはできません

いくつかの要因がかさなっているパターンもあります。このキャプションでは、現在しられている着床障害の原因と、それにたいする検査や治療法を紹介します。

着床障害の原因はおおきく「胚の問題」「母体の問題」に分けられます。また、母体の問題については、さらに細分化することができます。

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胚にかかわる着床障害の原因

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さいしょにみていく着床障害の原因として、胚自体の問題です。

ポイント

体外受精の成功率は約30%といわれていますが、着床前胚染色体異数性検査(PGT-A:Preimplantation Genetic Testing for Aneuploidy)をおこない、染色体数に異常のない胚を子宮にもどすことで、妊娠率が60~70%にアップするという報告があります。

参考

"PGT-A Preimplantation Genetic Testing for Aneuploidies"

  • Authors: Various researchers at Igenomix
  • Published in: Igenomix
  • Summary: This study discusses how PGT-A, which tests embryos for chromosomal abnormalities before implantation, significantly increases pregnancy rates. By selecting embryos with a normal chromosome count, the study found that pregnancy rates can increase to 60-70%, compared to the average IVF success rate of around 30% without PGT-A​ (Igenomix).

"Preimplantation genetic testing for aneuploidy (PGT-A)—finally revealed"

  • Authors: Raoul Orvieto, Norbert Gleicher
  • Published in: Journal of Assisted Reproduction and Genetics
  • Summary: This review discusses the effectiveness of PGT-A in improving IVF outcomes. The research highlights that by identifying and transferring only euploid embryos (those with the correct number of chromosomes), the chances of successful implantation and ongoing pregnancy increase significantly​ (SpringerLink).

"Preimplantation genetic screening: a systematic review"

  • Authors: Mastenbroek S, Twisk M, van der Veen F, Repping S
  • Published in: Human Reproduction Update
  • Summary: This systematic review analyzes multiple studies on PGT-A and its impact on IVF success rates. The findings indicate that PGT-A can reduce miscarriage rates and improve pregnancy outcomes by ensuring only chromosomally normal embryos are transferred, thus increasing the chances of a successful pregnancy​ (Oxford Academic).

胚の染色体数に異常がある場合、着床しないか着床しても流産のリスクがたかまります。

着床前胚染色体異数性検査(PGT-A)とは?

この検査は何を行うのか?

PGT-Aは、体外受精や顕微授精によってえられた胚の染色体数を、胚移植前に評価する検査です。

ポイント

この検査では、将来胎盤になる細胞(栄養外胚葉)を一部採取し、染色体数の異常があるかどうかをしらべます。

PGT-Aは4つのパターンがある

染色体数の異常には、次のようなパターンがあります。

ポイント

  • 異数性
    通常染色体は2本1セットですが、異数性では一部が1本(モノソミー)または3本(トリソミー)になります。モノソミーの場合、妊娠しても胎嚢がかくにんされる前に妊娠が終了することがおおいです。
  • 片親性ダイソミー
    染色体や染色体の一部のコピーを片方の親からのみ2つうけ継いだ状態です。この場合、通常は子どものカラダへのマイナス反応や発育に影響を与えませんが、発達遅延や知的障害、その他のカラダのよわさ、免疫異常、姿勢コントロール失調が生じる可能性もあります。
  • 倍数性異常
    通常染色体は46本(2倍体)ですが、倍数性異常では3セット以上(3倍体69本、4倍体92本など)を持つ状態です。自然流産することが多いです。
  • モザイク胚
    正常な染色体をもつ細胞と異常な染色体をもつ細胞が混在した状態です。通常の胚にくらべて、着床率や出生率がひくくなりますが、正常発達した赤ちゃんが生まれたケースも報告されています。モザイク率などを医師と相談し、移植するかどうかを慎重に決定します。

胚の染色体異常の治療は今のところ存在しない

胚の染色体異常自体を治療することはできません

そのため、PGT-Aをおこなうことで次のような選択肢が提供されます。

ポイント

  • 複数の胚を検査し、染色体数が正常な胚がみつかった場合、その胚を優先的に移植する。
  • 染色体数に異常がかくにんされた場合、妊娠のできるかどうかやそのまま妊娠の継続、また胎児へのマイナス反応を考慮し、医師と患者の希望にもとづいて胚のとり扱いを決定する。

PGT-Aを受けられる対象者

次の条件にあう女性はPGT-Aをうけることができます。

PGT-Aをうけられる女性の条件

  • くり返しART(生殖補助医療)が不成功に終わった方
    体外受精や胚移植をうけ、直近の胚移植で2回以上連続して妊娠にいたらなかった場合。
  • くり返し流産を経験した方(反復流産)
    過去に2回以上の流産を経験している場合(化学的流産は除く)。
  • 夫婦のいずれかが染色体構造異常をもっている場合
    この場合、PGT-SR(着床前胚染色体構造異常検査)が適用されます。

なお、PGT-AやPGT-SRは、日本産科婦人科学会が認定した医療機関でのみ受けることが可能です。

母体側にある着床不全の原因

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着床不全の原因で、母体にかかわる問題は、

  • 「子宮の形態異常」
  • 「子宮の構造的異常」
  • 「子宮内環境の異常」
  • 「免疫系の異常」
  • 「子宮収縮の異常」

に分類されます。

子宮の形態異常

子宮の形が通常とはことなるために、着床がむずかしくなります。

次に子宮形態異常の3つのパターンをあげます。

子宮形態異常の3つのパターン

  • 重複子宮: 子宮と子宮頸部が左右に分かれてそれぞれ2つずつある状態。
  • 中隔子宮: 子宮自体は正常ですが、内部に隔壁がある状態。
  • 双角子宮: 子宮内腔がハート型にくびれており、内部に2つの腔を持つ状態。

子宮形状異常の検査方法

子宮の形態異常は、次の検査でかくにんできます。

子宮の形態異常の4つの検査

  • MRI
  • 子宮卵管造影
  • 子宮鏡検査
  • 3D超音波検査

子宮形状異常の治療方法

子宮形状異常の治療としては、開腹手術や内視鏡手術が選択肢としてあります。

ポイント

ただ、手術がかならずひつようというわけではなく、妊娠や分娩にマイナス作用がないと判断された場合は、経過観察のみで対処します。

子宮の構造的異常 ①|慢性子宮内膜炎

慢性子宮内膜炎とは、子宮内膜に長期間炎症がつづく状態です。

ポイント

形質細胞というリンパ球子宮内膜に浸潤することが特徴で、自覚症状がないことがおおく、検査ではじめて発見されることがおおい疾患です。

慢性子宮内膜炎の検査方法

慢性子宮内膜炎は次の方法で診断されます。

慢性子宮内膜炎の検査方法

  • 子宮鏡検査
  • CD138陽性細胞数の測定(形質細胞の数)
  • 子宮内細菌叢検査(子宮内フローラ検査)

子宮内膜炎の治療方法

子宮内膜炎の治療方法としては、抗菌薬の投与プロバイオティクスプレバイオティクスサプリメントの使用がおこなわれます。

ポイント

抗菌薬で改善がみられないときには、子宮内膜掻把術や子宮鏡下手術などの手術療法で炎症性のたかい子宮内膜を除去します。

プロバイオティクスとプレバイオティクスとは:

  • プロバイオティクス
    乳酸菌などの有益な菌そのものを摂取し、腸内環境をととのえる方法。
  • プレバイオティクス
    ラクトフェリンなどの成分を摂取し、善玉菌がふえやすい環境をつくる方法。

子宮の構造的異常 ②|子宮内膜症

子宮内膜症とは、子宮内膜やそれに類似する組織が本来の子宮内膜以外の場所に存在する状態です。

ポイント

卵巣や卵管、子宮筋層、腹膜、直腸と子宮のあいだ、または膀胱と子宮のあいだに形成され、他の臓器と癒着します。

卵巣に形成されると「チョコレート嚢胞」、子宮筋層に形成されると「子宮腺筋症」といいます。

ポイント

子宮内膜症は、慢性子宮内膜炎とはことなり、つよい月経痛や月経過多、性交痛、排便時痛などの症状をともなうことが特徴です。

子宮内膜症の診断方法

子宮内膜症は、次の検査でかくにんされます。

  • 内診
  • MRI
  • 超音波
  • 血液検査
  • 腹腔鏡検査

子宮内膜症の治療方法

子宮内膜症の治療には、手術療法と薬物療法の2種類があります。

  • 手術療法
    開腹手術や内視鏡手術によって病巣を除去します。子宮内膜症の程度におうじて、レーザーをもちいて治療することもできますが、AMH(抗ミューラー管ホルモン)値の低下などのリスクもあるため、医師とよく相談して手術を決定するひつようがあります。
  • 薬物療法
    低用量ピルやホルモン療法により、卵巣の活動をおさえて子宮内膜症の進行をふせぎますが、根本的な治療にはなりません

子宮の構造的異常 ③|子宮腺筋症

子宮腺筋症は、子宮の筋肉である筋層内に子宮内膜ににた組織が形成され、それが増殖と剥離をくり返すことで、子宮の壁があつくなり、全体がおおきくなる疾患です。

ポイント

良性の腫瘍である子宮筋腫とはことなり、子宮腺筋症では病変と筋層の境界が不明瞭であることが特徴です。

子宮腺筋症のおもな自覚症状としては、月経痛や過多月経があります。

子宮腺筋症の診断方法

子宮腺筋症は、次の検査でかくにんされます。

子宮腺筋症の検査方法

  • 問診
  • 内診
  • 超音波検査
  • MRI

子宮腺筋症の治療

子宮腺筋症の治療には、手術療法と薬物療法の2つがあります。

ただし、無症状や症状が軽度の場合には、かなずしも治療をおこなうひつようはありません

  • 薬物療法
    症状がかるい場合には、鎮痛薬で月経痛を軽減した処置をします。症状がおもい場合には、ホルモン療法で病巣の縮小や症状の改善を目指します。さらに、一時的に閉経状態を作り出す「偽閉経療法」により、病変を縮小する方法もあります。
  • 手術療法
    薬物療法でじゅうぶんな効果が得られない場合、将来の妊娠希望や患者の希望におうじて手術がおこなわれます。妊娠を希望する場合には、腹腔鏡をもちいた「子宮腺筋症核出術」がおこなわれることがあります。この手術法では、病変部を切除し、症状の改善や術後妊娠の可能性を目指しますが、手術の有効性や安全性はかくりつされているわけではありません。妊娠・出産を希望しない場合で、症状がおもい場合には、「子宮全摘術」が選択されることがあります。

子宮の構造的異常 ④|子宮筋腫

子宮筋腫は、子宮の内外に発生する良性の腫瘍です。

以下のように、筋腫の位置によって分類されます。

  • 漿膜下筋腫
    子宮の外側にむかって成長する腫瘍で、漿膜のすぐ下にできる。
  • 筋層内筋腫
    子宮の筋層内に発生する腫瘍。
  • 粘膜下筋腫
    子宮内膜のすぐ下に発生し、子宮内腔へ向かって成長する腫瘍。粘膜下筋腫は特に着床に影響を与える可能性が高いとされています。

子宮筋腫の診断方法

子宮筋腫は、次の検査でかくにんされます。

子宮筋腫の検査方法

  • 診察
  • 超音波検査
  • MRI検査

子宮筋腫の治療

子宮筋腫の治療には、手術療法と薬物療法の2つがあります。

ただし、筋腫がちいさく無症状の場合にはかなずしも治療をおこなうひつようはありません。

  • 手術療法
    将来的に妊娠を希望する場合には、「筋腫核出術」が行われます。妊娠や出産を希望しない場合には、子宮全摘手術などが選択肢となります。患者の状況や将来の計画におうじて、適切な手術方法が選ばれます。
  • 薬物療法
    ホルモン療法で症状の改善をはかることが一般的処置です。また、一時的に閉経状態をつくり出す「偽閉経療法」により、病変の縮小を目指すこともあります。

子宮の構造的異常⑤ |子宮内膜ポリープ

子宮内膜ポリープは、子宮内腔の粘膜にできる良性の腫瘍です。

そのおおきさはさまざまで、ひとつだけでなく複数個が同時に発生することもあります。

ポイント

おおくの場合、無症状ですが、月経時の経血量がふえる、月経が長びく、不正出血がみられます。

子宮内膜ポリープの診断方法

子宮内膜ポリープは次の検査で診断されます。

  • 経腟超音波検査
  • 子宮鏡検査

子宮内膜ポリープの治療方法

子宮内膜ポリープは、薬物療法での治療がむずかしいため、手術療法がえらばれます。

ただし、無症状や症状が軽度の場合は、かならずしも治療がひつようとはかぎらず、経過観察が選択されることもあります。

  • 手術療法
    子宮鏡を用いてポリープを切除する手術が一般的処置です。日帰りで手術をおこなえる施設もあります。

着床不全(障害)でみられる子宮内環境の3つの異常

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子宮内環境の異常①|子宮内フローラ

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子宮内フローラは、子宮内に存在する多種多様な菌のあつまりです。

ポイント

近年、子宮内にも菌が存在することがあきらかになり、その中でも乳酸菌のひとつであるラクトバチルス菌90%以上存在する場合、妊娠率や生児獲得率がたかくなるという報告があります。

参考

"The reproductive microbiome – clinical practice recommendations for fertility treatment"

  • Authors: Moreno et al. (2016)
  • Summary: This study found that women with a uterine microbiota consisting of more than 90% Lactobacillus had significantly higher rates of implantation, pregnancy, and live birth compared to those with a less dominant Lactobacillus microbiota.

"Endometrial microbiota composition is associated with reproductive outcome in infertile patients"

  • Published by: Microbiome Journal
  • Summary: The study revealed that a higher presence of Lactobacillus in the uterine microbiota is linked to better reproductive outcomes, including higher pregnancy and live birth rates.

"Impact of endometrial microbiome on fertility"

  • Published by: SpringerOpen
  • Summary: This research highlights the significant role of a Lactobacillus-dominant microbiota in improving fertility outcomes, particularly in IVF treatments.

子宮内フローラの診断方法

子宮内フローラは次の方法で検査します。

  • 子宮内フローラ検査
    医療機関で子宮内腔液(検体)を採取し、その後、検査会社で菌のDNAを解析することで、子宮内に存在する菌の種類と割合を特定します。

子宮内フローラの治療方法

検査結果にもとづき、菌環境がわるいと判断された場合、医師が抗菌薬やプロバイオティクス、ラクトフェリンサプリメントの投与をおこない、治療します。

てきせつな治療により、子宮内の菌環境を改善できることがわかっています。

子宮内環境の異常 ②|着床の窓

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着床の窓は、子宮内膜が胚をうけ入れるためのさいてきなフェーズです。

ポイント

このフェーズをはずれて胚が子宮内膜に接着すると、妊娠が成立しないか、化学的流産になるリスクがあります。

反復着床不全の約30%の女性に、着床の窓がずれている可能性があると報告されています。

参考

"Window of Implantation is Significantly Displaced in Patients with Adenomyosis with Previous Implantation Failure"

  • Authors: A study conducted by researchers focusing on patients with adenomyosis undergoing IVF.
  • Summary: This study found that the window of implantation (WOI) was significantly displaced in patients with adenomyosis who had experienced previous implantation failures. The study suggests that assessing endometrial receptivity before embryo transfer can improve pregnancy outcomes by adjusting the timing of embryo transfer based on a personalized WOI.

"Endometrial transcriptome profiling of patients with recurrent implantation failure during hormone replacement therapy cycles"

  • Published by: Frontiers in Endocrinology
  • Summary: This research identified that about 67.5% of women with recurrent implantation failure had a non-receptive endometrium during the conventional window of implantation. Adjusting the embryo transfer timing according to personalized endometrial receptivity significantly improved pregnancy rates in these patients.

"Recurrent Implantation Failure: Update Overview on Etiology, Diagnosis, Treatment, and Future Directions"

  • Published by: Reproductive Biology and Endocrinology
  • Summary: The study discusses the complexity of recurrent implantation failure and highlights that a displaced WOI is a contributing factor in a significant portion of cases. The research emphasizes the need for personalized approaches to embryo transfer timing to enhance implantation success in affected women.

子宮の窓の診断方法

着床の窓のずれは次の方法で診断します。

  • 子宮内膜受容能検査(ERA®、ERPeak℠)
    移植日に相当するフェーズに子宮内膜の細胞を採取し、遺伝子検査をおこないます。

子宮の窓の治療方法

検査結果にもとづき、着床の窓がずれていると判断された場合、さいてきなタイミングで胚移植をおこなうことで治療します。

ポイント

ただ、慢性子宮内膜炎があると、着床の窓がずれることがあるため、まずは慢性子宮内膜炎を治療し、そのあとに子宮内膜受容能検査をおこなうひつようがあります。

子宮内環境の異常 ③|免疫系の異常

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ビタミンDの不足

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ビタミンDの不足は、

  • 着床率の低下
  • 流産率の上昇
  • 妊娠高血圧症候群のリスク増加
  • 胎児の統合失調症や1型糖尿病の発症リスクを高める

など、さまざまなデメリットが報告されています。

ビタミンDの診断方法

ビタミンDの不足は次の方法でかくにんされます。

  • 血液検査

ビタミンD不足改善の治療方法

ビタミンDは、食事からの摂取や日光をあびることで生成されますが、食事からじゅうぶんな量を摂取することがむずかしいとき、地域や季節によって日光浴がむずかしいことがあります。

そのため、医療機関ではビタミンDサプリメントを活用し、血中ビタミンD濃度をおぎなうことが一般的です。

銅と亜鉛のバランス不良

妊娠ができるための40代女性のカラダのうちがわでは、亜鉛と銅はバランスをたもちながら機能していますが、銅の血中濃度が亜鉛よりもたかくなると、着床がむずかしくなります

診断方法

銅と亜鉛のバランスは次の方法でかくにんされます。

  • 血液検査

治療方法

血液検査で銅の濃度が亜鉛よりもたかいとき、医療機関では食事やサプリメントをつうじて亜鉛をおぎなうようにアドバイスがおこなわれます。

Th1/Th2のバランス不良

Th1とTh2は、ヘルパーT細胞のサブセットです。

  • Th1細胞
    細菌やウイルスなどの異物にたいして細胞性免疫を誘導し、免疫細胞が異物を直接攻撃します。
  • Th2細胞
    液性免疫を誘導し、抗体をつくって異物に対抗します。

ポイント

妊娠中、胚は女性にとって部分的に異物であるため、正常な妊娠ではTh1細胞が減少し、Th2細胞が優位になります。

しかし、Th1値がたかくなると、着床不全などがおこります。

Th1とTh2のバランス不良の診断方法

Th1/Th2のバランスは次の方法でかくにんされます。

  • 血液検査

Th1とTh2の治療方法

免疫抑制剤をもちいて免疫反応を抑制します。

子宮の収縮異常

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子宮は蠕動運動をおこなっており、たとえば月経時には月経血を排出するために下方へ、排卵期には精子をうけ入れるために上方へ動きます。

ポイント

着床期には受精卵の着床をさまたげないように子宮のうごきがとまります

しかし、この収縮に異常があると、着床をさまたげてしまいます。

子宮の収縮異常の診断方法

子宮の収縮異常は次の方法でかくにんされます。

  • 経腟超音波検査
  • Cine MRI検査

子宮の収縮異常の治療方法

検査で異常がかくにんされた場合、着床期に子宮のうごきをとめる薬を服用します。

まとめ|41歳の妊活で妊娠できないとき着床不全(障害)の可能性が高い

この記事では、40代女性が直面しがちな着床不全(障害)の原因、検査方法、そして治療法について詳しくご紹介しました。着床不全の原因は、「胚の問題」と「母体側の問題」に大別されます。胚の問題は主に染色体異常によるもので、これに対する直接的な治療は困難ですが、移植する胚を適切に選ぶことで改善が期待できます。一方、母体側の問題には、子宮の形態異常や子宮内環境の異常、免疫異常、そして子宮収縮の異常などがあり、これらに対しては適切な検査と治療が求められます。

このように、着床不全の原因を正確に把握し、適切な治療を受けることが妊娠の実現に向けた第一歩となります。各検査のタイミングや治療の選択は個々の状況によって異なりますが、専門医の指導のもと、最適なアプローチを選ぶことが重要です。

また、妊活を進めるにあたり、心身の健康を保つことも非常に大切です。40代母親向けカウンセリング支援事業Osaka-Childでは、こうした不安や悩みに寄り添い、個別のサポートを提供しています。専門のカウンセラーと共に、妊活の道を進むためのアドバイスや心のケアを受けることで、より前向きに妊娠を目指すことができるでしょう。妊活の道において、必要なサポートを受けることで、心も身体も健康に、未来を見据える一歩を踏み出してください。

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子育ての真っ最中で、仕事と家庭の間で揺れ動いている女性の皆さんへ。私たちのカウンセリングサービスは、あなたのためにあります。もし心の中で悩みや生きづらさを感じている場合、それは特別な心のケアが必要な証拠です。株式会社Osaka-Childとして、日々の生活で直面している困難を理解し、その解決をサポートします。
私たちは、あなたが人生の困難に立ち向かう勇気を見つけるための安全な空間を提供します。当社のプロフェッショナルなカウンセラーは、あなたの問題や感情に深い理解を持ち、あなたを尊重します。ここでは、あなたの気持ちを自由に表現し、過去の影響から解放され、自分自身を再発見することができるでしょう。
カウンセリングは、心理システムの問題を共に解決するための有力な手段です。私たちのカウンセリングでは、まずじっくりとあなたのお話を聴きます。過去の経験やトラウマ、日常生活でのストレスなど、あなたが抱える悩みや心の中での葛藤を理解し、共感します。その後、適切なカウンセリング技法を用いて、心の中のブロックを取り除き、自分自身と向き合い、成長するためのサポートを行います。
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不登校の子どもの復学支援に必要な心理的サポートとは?

株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援内容:母親のメンタルサポート

支援内容

1. オキシトシン分泌促進で子どもに接する母親の専門的なカウンセリング
2. 胎児期から乳児期のオキシトシン分泌状態の再経験
3. 母親の子育ての疲れやストレスの軽減
4. 母親の胎児期・幼少期の体験のインナーチャイルドの修正
5. 母親の親子関係をカウンセリングにより気づかせる
6. カウンセリングによって母親の生き方を主体性を持たせる
7. 幼少期に得られなかった愛着の再構築
8. 個人に合った最適な心理システムの再起動
9. 母親を子どもの親から一個人としての存在の獲得
10. 愛着育成による自己肯定感の向上
11. 人生軸上でインストールした感覚ー認識の空洞化

母親のメンタルサポートの具体的なアプローチ

株式会社Osaka-Childでは、小中学高校生や発達障害の子どもの不登校復学支援の一環として、母親のメンタルサポートを提供しています。以下に、具体的な支援内容を説明します。

  1. オキシトシン分泌促進で子どもに接する母親の専門的なカウンセリング

オキシトシンは愛着や絆の形成に関与するホルモンであり、母親と子どもの関係を深める重要な役割を果たします。カウンセリングにおいては、母親がオキシトシン分泌を促進する方法や子どもとの関わり方について学びます。
  2. 胎児期から乳児期のオキシトシン分泌状態の再経験

母親が胎児期から乳児期の自身のオキシトシン分泌状態を再経験することで、子どもとの関係性や愛着形成に関する理解を深めます。これにより、母親はより適切な愛着行動を身につけ、子どもの安定した成長を支援します。
  3. 母親の子育ての疲れやストレスの軽減

子育てにおける疲れやストレスは母親のメンタルヘルスに大きな影響を与えます。専門的なカウンセリングにより、母親の疲れやストレスを軽減し、心の健康を保つための具体的なケア方法を提供します。
  4. 母親の胎児期・幼少期の体験のインナーチャイルドの修正

母親の胎児期や幼少期におけるトラウマや負の体験は、子育てに影響を及ぼすことがあります。カウンセリングにより、母親は自身のインナーチャイルド(内なる子どもの存在)の修正を通じて、子育てにおける負のパターンを変容させます。
  5. 母親の親子関係をカウンセリングにより気づかせる

母親の親子関係に潜むパターンや影響をカウンセリングを通じて明示し、母親自身がその関係性に気づくことを支援します。これにより、母親はより良好な親子関係を構築し、子どもの成長を促進します。
  6. カウンセリングによって母親の生き方を主体性を持たせる

母親が自身の生き方を主体的に選択し、子どもとの関係性をより意識的に築いていくことを支援します。母親の個別のニーズや目標を考慮し、適切なカウンセリングプランを策定します。
  7. 幼少期に得られなかった愛着の再構築

母親が幼少期に得られなかった愛着を再構築することで、自己肯定感や安心感を向上させます。カウンセリングにおいては、母親が自身の愛着スタイルや関わり方を理解し、健全な愛着関係の構築に向けた具体的なアプローチを身につけます。
  8. 個人に合った最適な心理システムの再起動

母親の心理システムの再起動により、ストレスへの対処能力や情緒調整能力を向上させます。カウンセリングにより、母親は自身の心理的な困難や制約を克服し、より健康的な心の状態を取り戻すことができます。
  9. 母親を子どもの親から一個人としての存在として認識

母親が自身を単に子どもの親としてではなく、個別の存在として認識することを支援します。母親の自己アイデンティティや自己実現の重要性を再確認し、自己成長とバランスの取れた生活を促進します。
  10. 愛着育成による自己肯定感の向上

母親が子どもとの愛着関係を育むことで、自己肯定感や自己価値感を向上させます。カウンセリングにおいては、母親が愛着行動やコミュニケーションスキルを向上させるための具体的な手法やアドバイスを受け取ります。
  11. 人生軸上でインストールした感覚ー認識の空洞化

母親が人生軸上で自身の感覚や認識を見つめ直し、新たな視点や意味づけを行うことを支援します。これにより、母親はよりポジティブな心理状態を持ち、子どもとの関係や子育てにおいてより健全な選択を行うことができます。

具体的な支援内容として、母親は定期的なカウンセリングセッションを通じて自身のメンタルヘルスや子育てに関する課題を共有し、カウンセラーとの対話やアドバイスを受け取ります。また、母親には日常生活におけるストレス管理や自己ケアの方法、感情の調整やコミュニケーションスキルの向上など、実践的なツールや戦略が提供されます。

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株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援内容:不登校の子どものカウンセリング

支援内容
1. 不登校の子どもが抱えるココロの動きの促進
2. 幼少期の負の体験の心理システムの循環
3. 親子関係による負の自己イメージの軌道修正
4. 学校環境での存在価値の促進
5. 過去ー現在ー未来の時間軸の自然循環
6. 幼少期に遺伝的にもっているエネルギーの再生成
7. 学校環境で経験した負の要素への関わり
8. 学校環境で作られた他者との競争原理の滅尽
9. 母親では得られなかった愛着をカウンセラーとの共有で再獲得
10. 幼少期のゼロベースでの人間像への気づき
11. 負の心理システムで構成された世界観の抑制

不登校の子どものカウンセリングの具体的なアプローチ

  1. 不登校の子どもが抱えるココロの動きの促進

不登校の子どもは心理的な負担を抱えている場合があります。私たちは、子どものココロの動きを理解し、彼らが抱える不安やストレスを軽減するための支援を行います。具体的な方法としては、感情の表現や認識のトレーニング、リラクゼーション技法の導入などがあります。また、子どもが自己理解を深め、自己肯定感を高めるために、自己探索のプロセスにも取り組みます。
  2. 幼少期の負の体験の心理システムの循環

幼少期に経験した負の出来事やトラウマは、不登校の原因となることがあります。私たちは、そのような負の体験が心理システムにどのように影響を与え、循環するのかを理解し、子どもと共にその解決に向けた取り組みを行います。具体的には、トラウマ解消のための技法や自己発見のプロセスを通じて、過去の負の経験に対処し、新たな自己概念を構築するサポートを行います。
  3. 親子関係による負の自己イメージの軌道修正

親子関係は子どもの自己イメージに大きな影響を与えます。不登校の子どもにおいては、負の自己イメージが形成されることがあります。私たちは、子どもと親の関係を理解し、親子のコミュニケーションの改善や共感的な対話を通じて、子どもの自己イメージの軌道修正を支援します。親には、子どもの感情や困難に対して理解を示し、受け入れる姿勢を促すためのアドバイスや指導を提供します。
  4. 学校環境での存在価値の促進

不登校の子どもは学校環境での存在価値や自己肯定感に欠けていることがあります。私たちは、子どもが学校での存在感を取り戻すための支援を行います。具体的には、学校との連携や学校内でのサポート体制の構築を行い、子どもが自分の能力や才能を発揮できる場を提供します。また、学校生活の中での達成感や成功体験を通じて、子どもの自信を育む取り組みも行います。
  5. 過去ー現在ー未来の時間軸の自然循環

不登校の子どもは、過去の困難や現在の問題に囚われる傾向があります。私たちは、子どもが過去、現在、未来の時間軸を自然に循環できるように支援します。過去の出来事への執着や現在の問題に対する固執を解放し、未来に向けて前向きに取り組むことを促します。具体的な方法としては、目標設定や将来のビジョンの明確化、行動計画の策定などがあります。
  6. 幼少期に遺伝的に持っているエネルギーの再生成

子どもの行動や感情は、幼少期に遺伝的に受け継がれたエネルギーによって影響を受けることがあります。私たちは、子どもが遺伝的に持っているエネルギーを再生成し、ポジティブな方向へと導くための支援を行います。具体的には、子どもが自己観察や自己理解を深めるプロセスを通じて、自己変容を促すことに焦点を当てます。
  7. 学校環境で経験した負の要素への関わり

不登校の子どもは、学校環境での負の要素に対して適切に関わることができない場合があります。私たちは、子どもが学校環境での負の要素に対して適切に対処できるように支援します。具体的には、コミュニケーションスキルのトレーニングや問題解決能力の向上を促すプログラムを提供し、子どもが対処方法を見つけられるようにサポートします。
  8. 学校環境で作られた他者との競争原理の滅尽

学校環境では競争原理が存在し、不登校の子どもにとっては負の影響を与えることがあります。私たちは、他者との競争原理を滅尽し、協力や共感の文化を醸成する支援を行います。具体的には、協調性やチームワークの重要性を学ぶ活動や、他者との比較ではなく自己の成長に焦点を当てる指導を行います。
  9. 母親では得られなかった愛着をカウンセラーとの共有で再獲得

不登校の子どもの中には、母親からの愛着が不足している場合があります。私たちは、子どもがカウンセラーとの関係を通じて、得られなかった愛着を再獲得できるように支援します。子どもが安心感や信頼感を育み、自己価値感や自己受容感を高めるために、カウンセラーとの関係性を重視したアプローチを取ります。
  10. 幼少期のゼロベースでの人間像への気づき

不登校の子どもには、幼少期に根付いた人間像や自己イメージに問題がある場合があります。私たちは、子どもが自己観察や内省を通じて、幼少期のゼロベースから新たな人間像への気づきを促す支援を行います。具体的には、自己評価の見直しやポジティブな特性の発見、適応的な思考や行動パターンの構築をサポートします。
  11. 負の心理システムで構成された世界観の抑制

不登校の子どもは、負の心理システムで構成された世界観を持っていることがあります。私たちは、子どもがそのような負の世界観から抜け出し、ポジティブな視点や心理的な柔軟性を取り戻すための支援を行います。

具体的には、認知行動療法やポジティブ心理学の手法を用いて、子どもの思考や信念の再構築を促し、より健康的な心理システムを構築します。

 株式会社Osaka-Childの臨床心理士(カウンセラー・セラピスト・不登校専門カウンセラー)として、私たちは不登校の子どもとその家族に対して、個別に適した支援を提供します。子どもの心の健康を重視し、不登校の原因や状況を的確に把握した上で、専門知識や経験に基づいたアプローチを用いてサポートを行います。私たちの目標は、子どもが健やかな学校生活を送り、自己成長や社会参加の機会を最大限に引き出すことです。

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株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援内容:不登校の子どもの身体調整

支援内容
1. 子どもの姿勢コントロールの修正
2. 姿勢コントロールによる身体アライメント構築
3. 姿勢コントロールから重心作り
4. 学習に不可欠な座り姿勢での姿勢コントロールの促通
5. 姿勢に伴う手の運動構成のバランス
6. 姿勢と視覚・聴覚情報の同期
7. 全身の関節運動・筋肉の出力調整
8. 三半規管や脳神経系の出力の修正
9. ハンドリングによる触覚刺激で感覚系のコントロール
10. 皮ふ刺激によるオキシトシン分泌の促進
11. 皮ふ・筋膜・筋肉・筋肉の長さのセンサーのコントロール
12. 感覚ー認識システム促通から無の状態へのアップデート
13. 身体への関わりによる不足した愛着の向上
14. 負の心理システムで過緊張した筋肉の正常化
15. 負の心理システムから身体への過剰な意識への抑制

不登校の子どもの身体調整の具体的なアプローチ

株式会社Osaka-Childでは、不登校の小中学高校生や発達障害の子どもの復学支援の一環として、身体調整の支援を行っています。以下に、具体的な支援内容を説明します。

  1. 子どもの姿勢コントロールの修正

子どもの姿勢は、身体の調整や感覚統合に重要な役割を果たします。不適切な姿勢が存在する場合、学習や集中力に悪影響を与えることがあります。私たちは、子どもの姿勢を正しい形に修正し、適切な姿勢コントロールをサポートします。具体的には、姿勢の矯正や筋力トレーニング、姿勢保持のためのエルゴノミクス指導などを行います。
  2. 姿勢コントロールによる身体アライメント構築

姿勢の改善は、身体のアライメントやバランスの向上につながります。私たちは、子どもの身体アライメントを構築するために、姿勢コントロールのトレーニングを行います。これには、正しい姿勢の保持や身体の軸の調整、バランス感覚の向上などが含まれます。
  3. 姿勢コントロールから重心作り

姿勢と重心の関係は、身体の安定性や運動の質に大きな影響を与えます。私たちは、姿勢コントロールから重心の形成に焦点を当て、子どもが適切な重心を持つことをサポートします。具体的には、姿勢トレーニングやバランスボードを使ったトレーニングなどを通じて、重心の安定化を促します。
  4. 学習に不可欠な座り姿勢での姿勢コントロールの促通

適切な座り姿勢は、学習において重要な要素です。不適切な座り姿勢は集中力の低下や身体の疲労を引き起こすことがあります。私たちは、子どもが学習に不可欠な座り姿勢を維持できるように、姿勢コントロールの促通を支援します。具体的には、正しい座り方やデスク環境の調整、体操やストレッチの指導などを行います。
  5. 姿勢に伴う手の運動構成のバランス

姿勢と手の運動は密接に関連しています。不適切な姿勢は手の運動にも影響を与えることがあります。私たちは、子どもの手の運動構成をバランス良く整えるために、姿勢と手の連動性を意識した支援を行います。具体的には、手の筋力や協調性のトレーニング、細かい手指の動作の指導などを行います。
  6. 姿勢と視覚・聴覚情報の同期

姿勢の調整と視覚・聴覚情報の適切な処理は、子どもの学習や集中力に影響を与えます。私たちは、子どもが姿勢と視覚・聴覚情報を適切に同期させるための支援を行います。具体的には、視覚情報や聴覚情報の統合を促すトレーニングやセンサリー処理の指導などを行います。
  7. 全身の関節運動・筋肉の出力調整

全身の関節運動や筋肉の出力の調整は、身体の柔軟性や運動能力に影響を与えます。私たちは、子どもの全身の関節運動や筋肉の出力を調整し、適切な身体の動きをサポートします。具体的には、関節の可動域の拡大や筋力トレーニング、コーディネーションの向上を目指したプログラムを提供します。
  8. 三半規管や脳神経系の出力の修正

三半規管や脳神経系の出力の調整は、バランス感覚や運動の調整に関与します。私たちは、子どもの三半規管や脳神経系の出力を修正し、バランス感覚や運動の質を改善するための支援を行います。具体的には、バランス感覚のトレーニングや目の運動の指導などを行います。
  9. ハンドリングによる触覚刺激で感覚系のコントロール

触覚刺激は感覚統合や身体の調整に重要な役割を果たします。私たちは、子どもの感覚系のコントロールを促すために、ハンドリングと呼ばれる触覚刺激を活用した支援を行います。具体的には、身体全体に触覚刺激を与えることで感覚統合を促し、身体の安定性や調整能力を高めます。
  10. 皮ふ刺激によるオキシトシン分泌の促進

皮ふ刺激はオキシトシンの分泌を促し、リラックスや安定感をもたらします。私たちは、子どもの皮ふ刺激を活用してオキシトシンの分泌を促進し、心身の安定をサポートします。具体的には、マッサージや触れ合いのアクティビティを通じて、子どもがリラックスした状態に入る機会を提供します。
  11. 皮ふ・筋膜・筋肉の長さのセンサーのコントロール

身体の皮ふ、筋膜、筋肉は長さの変化を感知するセンサーを持っています。私たちは、子どもの皮ふ・筋膜・筋肉の長さのセンサーをコントロールし、正常な身体の感覚を促します。具体的には、ストレッチや筋膜リリースなどの手法を用いて、身体の柔軟性や感覚統合を促進します。
  12. 感覚ー認識システム促通から無の状態へのアップデート

感覚と認識のシステムが促通し、無の状態にアップデートされることは、子どもの集中力や学習能力に大きな影響を与えます。私たちは、子どもの感覚と認識のシステムを促通させ、無の状態へのアップデートを支援します。具体的には、身体を使ったアクティビティやセンサリー統合の手法を用いて、感覚と認識の調整を促します。
  13. 身体への関わりによる不足した愛着の向上

不登校の子どもには、不足した愛着が存在する場合があります。私たちは、身体への関わりを通じて子どもの不足した愛着を向上させる支援を行います。具体的には、身体的な接触やアクティビティを通じて子どもとの関係性を構築し、安心感や信頼感を促します。
  14. 負の心理システムで過緊張した筋肉の正常化

負の心理システムは、子どもの身体に過緊張や緊張を引き起こすことがあります。私たちは、負の心理システムで過緊張した筋肉の正常化をサポートします。具体的には、筋肉の緊張を緩めるエクササイズやリラクゼーション法の指導を行い、身体の緊張を軽減します。
  15. 負の心理システムから身体への過剰な意識への抑制

負の心理システムから身体への過剰な意識は、子どもの集中力や学習に悪影響を与えることがあります。私たちは、負の心理システムから身体への過剰な意識を抑制する支援を行います。

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 株式会社Osaka-Childの臨床心理士として、私たちは子どもの身体の健康と調整を重視し、個別に適した身体調整の支援を提供します。子どもとその家族との協力を通じて、身体の調整や感覚統合の促進を図り、学習や社会生活の質を向上させることを目指します。

株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援内容:不登校の子どもの家庭学習支援

支援内容
1. オンラインによる苦手教科の徹底的学習サポート
2. 自分に合った教材と学習法の発見と実践
3. 得意科目を地域で成績上位に入るための学習法
4. 苦手科目の時間的な関わり(量→質)
5. 予習・復習の時間共有
6. 脳内の特性に合わせた学習プログラムの実践
7. 脳内と心理システムを促通した個人に合った学習方法の習得
8. 勉強量から勉強の質への関わり
9. 不登校中の自宅でのスケジューリング
10. 勉強に対する苦手意識への心理システムの調整
11. 成績に反映する個人に合った勉強法の獲得
12. 全教科の要素分解と要素の合成への考え方の習得
13. 不登校中に偏差値を20以上向上させる学習時間と質の習得

不登校の子どもの家庭学習支援の具体的なアプローチ

株式会社Osaka-Childでは、小中学高校生や発達障害の子どもの不登校復学支援の一環として、家庭学習の支援を行っています。以下に、具体的な支援内容を説明します。

  1. オンラインによる苦手教科の徹底的学習サポート

オンラインを活用して、子どもの苦手とする教科について徹底的な学習サポートを行います。個別のオンラインチューターや学習プラットフォームを活用し、子どもが理解を深めるための指導を提供します。
  2. 自分に合った教材と学習法の発見と実践

子どもに合った教材や学習法を見つけ、実践するサポートを行います。子どもの学習スタイルや興味・関心に合わせて教材を選定し、効果的な学習方法を指導します。
  3. 得意科目を地域で成績上位に入るための学習法

子どもの得意科目を活かして、地域で成績上位に入るための学習法を指導します。具体的な学習戦略やアプローチを提供し、子どもが得意科目での自信と成果を得られるように支援します。
  4. 苦手科目の時間的な関わり(量→質)

苦手科目に対する学習時間を質の高いものにするための支援を行います。集中力を高めるための学習スケジュールの作成や、効果的な学習方法の指導を通じて、苦手科目への取り組みを効果的に進める方法を提供します。
  5. 予習・復習の時間共有

予習と復習の重要性を理解し、効果的に取り組むために、子どもと共有する時間を設けます。予習や復習の方法や具体的な計画の立て方を指導し、子どもが学習内容を定着させるサポートを行います。
  6. 脳内の特性に合わせた学習プログラムの実践

子どもの脳の特性に合わせた学習プログラムを実践します。例えば、視覚的な学習スタイルを持つ子どもにはマインドマップやイメージングを活用し、効果的な学習を促します。
  7. 脳内と心理システムを促通した個人に合った学習方法の習得

子どもの脳内の機能と心理システムを促通させ、個人に合った学習方法を習得させる支援を行います。具体的には、脳の情報処理や学習スタイルを理解し、それに基づいた学習戦略やアプローチを提案します。
  8. 勉強量から勉強の質への関わり

勉強の量だけでなく、質の高い学習を実現するための関わりをサポートします。集中力の向上や学習環境の整備、効果的な学習テクニックの指導などを通じて、子どもが効率的かつ効果的に学習できるように支援します。
  9. 不登校中の自宅でのスケジューリング

不登校中の子どもが自宅での学習をスムーズに進めるためのスケジューリングのサポートを行います。適切な時間配分やタスク管理の方法を指導し、子どもが自主的に学習を進められるように支援します。
  10. 勉強に対する苦手意識への心理システムの調整

勉強に対する苦手意識を持つ子どもに対して、心理システムの調整を行います。適切な支援方法や学習環境の整備、ポジティブなフィードバックの提供などを通じて、子どもの勉強への意欲や自信を高める支援を行います。
  11. 成績に反映する個人に合った勉強法の獲得

子どもの個別の特性や学習スタイルに合わせて、成績に反映される勉強法を獲得させる支援を行います。具体的には、学習戦略の指導や学習プランの作成、効果的な学習テクニックの習得などを通じて、子どもが効果的に学習できるようにサポートします。
  12. 全教科の要素分解と要素の合成への考え方の習得

全教科において、学習内容を要素分解し、それらを合成する考え方を習得させる支援を行います。具体的には、重要なキーポイントの抽出や概念の整理、総合的な学習アプローチの指導などを通じて、子どもの学習能力を向上させます。
  13. 不登校中に偏差値を20以上向上させる学習時間と質の習得

不登校中に子どもの学習時間と質を向上させ、偏差値を20以上上げる支援を行います。適切な学習計画の策定や時間管理の指導、効果的な学習方法の習得などを通じて、子どもの学力向上を支援します。

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株式会社Osaka-Childの臨床心理士として、私たちは子どもの家庭学習をサポートし、個別に適した学習方法や戦略を提供します。子どもとその家族との協力を通じて、学習の成果を最大化し、不登校からの復学を支援します。

株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援内容:不登校の子どもの進学・キャリアデザインサポート

支援内容
1. カウンセリングによる自己イメージのリセット
2. 意識と覚醒の自然現象への共有
3. 好きなこと・得意なこと・使命感への気づき
4. 未来像のマインドからの発見
5. 未来像と現実の自己へのプログラミング
6. 自己内から具体的な人生設計
7. 誕生から死への人生軸への関わりと意識の促通
8. トレンド情報に流されない個人に合った生き方の習得
9. 努力せずありのままで成果が出るキャリアとプロセスの構築
10. 学校環境での失敗体験の再現化と捨てる作業
11. 世界を構造から見つけていくトレーナーとの共有

不登校の子どもの進学・キャリアデザインサポートの具体的なアプローチ

株式会社Osaka-Childでは、小中学高校生や発達障害の子どもの不登校復学支援の一環として、進学やキャリアデザインのサポートを行っています。以下に、具体的な支援内容を説明します。

  1. カウンセリングによる自己イメージのリセット

カウンセリングを通じて、子どもの自己イメージをリセットします。過去の失敗や困難な経験に縛られず、新たな可能性や自己評価を見つける支援を行います。
  2. 意識と覚醒の自然現象への共有

子どもに対して、意識や覚醒の自然現象について共有し、自己の内面に目覚めるきっかけを与えます。具体的には、マインドフルネスや瞑想などの方法を取り入れ、子どもが内なる気づきや成長を促します。
  3. 好きなこと・得意なこと・使命感への気づき

子どもが自分の好きなことや得意なこと、そして使命感を見つけるための支援を行います。興味や才能を引き出し、将来の方向性を探るための活動や自己探求のプロセスをサポートします。
  4. 未来像のマインドからの発見

子どもが自分自身の未来像を持つことで、目標や希望を見つける手助けをします。未来を具体的にイメージすることで、自己の成長や進学・キャリアの方向性を見出すサポートを行います。
  5. 未来像と現実の自己へのプログラミング

子どもが描いた未来像と現実の自己を結び付けるためのプログラミングをサポートします。具体的な目標設定や行動計画の策定、自己肯定感や自己効力感の醸成を通じて、子どもの進学やキャリアの実現を支援します。
  6. 自己内から具体的な人生設計

子どもが自己内に持つ資源や価値観を活かし、具体的な人生設計を立てるサポートを行います。自己の内なる声や目標に基づき、将来の進路やキャリアの方向性を考えるプロセスを共に進めます。
  7. 誕生から死への人生軸への関わりと意識の促通

子どもに対して、人生の意義や目的、誕生から死への人生軸について考える機会を提供します。自己の存在意義や時間の尊さを理解し、将来に向けた意識の促進を支援します。
  8. トレンド情報に流されない個人に合った生き方の習得

子どもがトレンド情報や社会の期待に流されず、自己に合った生き方を見つけるための支援を行います。個別の特性や価値観を尊重し、自己を大切にする生き方の習得をサポートします。
  9. 努力せずありのままで成果が出るキャリアとプロセスの構築

子どもが努力せずにありのままの自己で成果を出せるキャリアやプロセスの構築をサポートします。個々の能力や資質を活かし、自己の個性や魅力を最大限に生かした進学やキャリアの選択を支援します。
  10. 学校環境での失敗体験の再現化と捨てる作業

学校環境での失敗体験を再現し、それらを手放すプロセスを支援します。過去のネガティブな体験やトラウマからの解放を促し、自己成長と前向きな展望を持つためのサポートを提供します。
  11. 世界を構造から見つけていくトレーナーとの共有

子どもが世界の構造や社会の仕組みを理解し、自己の進学やキャリアの選択に生かすために、トレーナーとの共有を行います。具体的な情報や知識の提供、意義や意味の理解を通じて、子どもの進学やキャリアデザインに役立つサポートをします。

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株式会社Osaka-Childの臨床心理士として、私たちは子どもの進学やキャリアデザインを支援し、自己の可能性や夢を追求するサポートを行います。子どもとその家族との協力を通じて、自己の価値を見出し、将来への道を切り拓くお手伝いをします。

株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの子どもの不登校復学支援内容:不登校復学後の1年間のサポート

支援内容
1. 復学後の学校との連携
2. 復学後の母親と子どものカウンセリングの実施
3. 復学後に生まれる諸問題の解決と実践
4. 復学後の生きづらさの軌道修正
5. 復学後の母親のメンタルサポートの継続
6. 復学後にぶつかる学校環境での負の体験への関わり
7. 母親に生まれる子どもへの過負荷の調整
8. 母親の人生サポートの継続による子どもの自由の解放
9. 復学後に生まれる母親と子どもへの不安の共有

不登校の子どもの進学・キャリアデザインサポートの具体的なアプローチ

株式会社Osaka-Childでは、小中学高校生や発達障害の子どもの不登校復学後の1年間にわたるサポートを提供しています。以下に、具体的な支援内容を説明します。

  1. 復学後の学校との連携

子どもの復学後において、学校との綿密な連携を行います。学校とのコミュニケーションを円滑にし、子どもの学習状況や生活面でのサポートが必要な点を把握し、適切な支援策を立てるために協力します。
  2. 復学後の母親と子どものカウンセリングの実施

復学後においても母親と子どものカウンセリングを実施し、お互いの心情や課題に対して向き合います。母親の支えや理解を促し、子どもの心理的な安定と学校生活への適応をサポートします。
  3. 復学後に生まれる諸問題の解決と実践

復学後に生じる様々な問題や課題に対して、具体的な解決策を見つけて実践する支援を行います。学校生活や人間関係のトラブル、学習上の困難などに対して、子どもと母親の双方が適切に対処できるようにサポートします。
  4. 復学後の生きづらさの軌道修正

復学後に感じる生きづらさや不安に対して、子どもの心理的な軌道修正を支援します。自己肯定感の向上や適切なストレス管理の方法を教えることで、子どもが学校での生活に前向きに取り組むことを支えます。
  5. 復学後の母親のメンタルサポートの継続

母親のメンタルサポートを復学後も継続的に行います。母親が子どもの復学に伴うストレスや不安を抱える場合には、心理的な支えや情報提供を通じて、彼女の心の健康状態を維持し、子どもへのサポートを続けます。
  6. 復学後にぶつかる学校環境での負の体験への関わり

復学後に学校環境での負の体験が生じた場合には、子どもがそれに適切に関わることができるようにサポートします。適切なコーピングスキルの習得や自己肯定感の強化を通じて、子どもが学校での困難に立ち向かう力を育みます。
  7. 母親に生まれる子どもへの過負荷の調整

復学後において、母親が子どもに対して過度な負荷を感じる場合には、適切な調整を行います。母親の負担を軽減し、子どもとの関係性を健全に保ちながら、サポートのバランスを取ることが重要です。
  8. 母親の人生サポートの継続による子どもの自由の解放

母親の人生全体にわたるサポートを継続し、彼女が自己の成長と発展に集中できる環境を整えます。母親の支えが安定することで、子どもはより自由に自己を表現し、学校生活を充実させることができます。
  9. 復学後に生まれる母親と子どもへの不安の共有

復学後に母親と子どもが抱える不安や心配事に対して、お互いがそれを共有し、解消するための場を提供します。相互の理解を深め、不安を和らげることで、子どもの復学後の安定と成長をサポートします。

ストレスコーピングとカウンセリングの併用で40代女性のキャリア・子育てに成果

マインドフルネスとカウンセリングで効果を最大に|40代女性のキャリア・子育てに成果を出す

行動活性化療法で精神的抑うつを改善|40代女性生きづらさ克服でキャリア・育児両立に

株式会社Osaka-Childの臨床心理士として、私たちは子どもの不登校復学後の1年間にわたり、学校との連携や心理的なサポートを通じて、子どもと母親の両方を支えます。子どもの安定した学校生活の確立と母親のメンタルヘルスの維持に注力し、一人ひとりのニーズに合わせたサポートを提供します。

Osaka-Childは小学生・中学生の不登校のお子さまに対して最短復学支援を提供しています

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株式会社Osaka-Childの支援内容とは

  • 母親のメンタルサポート
  • 不登校子どものカウンセリング
  • 不登校子どもの身体調整
  • 不登校子どもの家庭学習支援
  • 不登校子どもの進学・キャリアデザインサポート
  • 不登校復学後の1年間のサポート

不登校子どものカウンセリング Osaka-Childでは、専門のカウンセラーによる個別のカウンセリングを行い、不登校の原因や問題を解決するための支援を提供しています。不登校子どもの身体調整 心身共に健康であることは、不登校克服に不可欠な要素の1つです。Osaka-Childでは、体の不調を訴える子どもに対して、運動や栄養指導などの支援を提供しています。不登校子どもの家庭学習支援 学校に行けない状況であっても、家庭学習を続けることが重要です。 Osaka-Childでは、家庭学習の計画立案や実践支援を行い、学習習慣の維持や向上に貢献しています。不登校子どもの進学・キャリアデザインサポート 不登校期間中に進路について考えることは、将来の自分自身の希望や目標を明確にするためにも重要です。 Osaka-Childでは、進路相談や進学・就職に関する情報提供など、キャリアデザインに必要な支援を提供しています。不登校復学後の1年間のサポート 不登校克服後の生活は、新たな課題やストレスを伴うことがあります。Osaka-Childでは、不登校復学後の1年間にわたって、学校生活や社会生活のサポートを行っています。

株式会社Osaka-Childの小中学生・高校生・発達障害の子どもの不登校克服支援(母親と子ども・学習支援・

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臨床心理士・パーソナルトレーナーの小中学生復学支援・小学生・中学生家庭教育支援・ 不登校母親メンタルサポート

臨床心理士・パーソナルトレーナー(理学療法士) 中島ルカ

不登校復学支援カウンセラー 中島ルカ 支援事業20年。1,500人の不登校のお子さまと母親に接する。 復学率100%。 臨床心理士(カウンセラー)・理学療法士(PT)を有し 母親とお子さまをメンタルと身体の両方から自然体を導き不登校をきっかけに人生を好転させる専門家。

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臨床心理士・パーソナルトレーナー(理学療法士) 中島ルカ

不登校復学支援カウンセラー 中島ルカ 支援事業20年。1,500人の不登校のお子さまと母親に接する。 復学率100%。 臨床心理士(カウンセラー)・理学療法士(PT)を有し 母親とお子さまをメンタルと身体の両方から自然体を導き不登校をきっかけに人生を好転させる専門家。

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