「ロストワン」
──その言葉を見たとき、胸の奥がざわついた。
聞いたことがあるような。
でも、どこか他人事のような。
だけどなぜか、
説明のつかない生きづらさを
ずっと抱えてきた私には、
この名前がやけにしっくりきたんです。
私は、ちゃんと生きてこれたはずでした。
- 空気を読んで、
- 求められた通りに振る舞って、
- 感情を抑えて、
- 役割を果たして。
でも気づけば、
何を感じてるのかもわからなくなってた。
- 人といても、どこか遠くにいるような。
- 透明な壁があるみたいに、つながれない。
「ロストワン」というインナーチャイルドは、
そうやって「感じること」をやめた子です。
痛みに耐えるために、
静かに、消えるように生きてきた。
そして今も、
自分の中のその子が、
ずっと泣かずに、
声も出さずに隠れてる。
この記事では、
「インナーチャイルド ロストワン」という視点から、
以下の5つを整理していきます：
この記事を読むとわかること
- 「ロストワン」とは何者か。なぜ「消えるように生きたのか」
- 幼少期の家庭環境が、どんなココロの癖をつくったのか
- 感情を感じなくなることで、どうやって自分を守ってきたのか
- ロストワンの傷が、今の人間関係や孤独感にどう影響しているか
- 「感じない私」を動かすための、実際のリペアレンティングの方法
ずっと、感情にふたをしてきたはずです。
- 泣きたいのに泣けない。
- つらいのに、平気なふりをしてしまう。
それでも日常は回っていくから、
自分の気持ちなんて後回しになってしまうんですよね。
でも──
もうそろそろ、
「本当の私」を迎えに行ってもいい。
感情を閉じ込めていたのは、
弱さじゃない。
生きるためにそうするしかなかった、
ただそれだけのこと。
だからこそ今、
自分の意思で「感じてみること」を選べるようになった。
うまく言えないけど、
──ココロが少し動いた気がした。
そんな感覚があるなら、
それは、ココロの奥で「私は生きてる」と感じ直す入り口です。
でもその扉を、自分ひとりで開けるのはとても難しい。
長いあいだ
「感じないまま」止まっていたあなたに必要なのは、
ただ話を聞くだけでも、
過去を掘り返すことでもなく──
「もう一度、ここにいていい」と感じられる安心の中で、
少しずつ感情を取り戻していくプロセスです。
それを支えるためのサポートが、
「ずっと『感じない私』のまま止まっていた──インナーチャイルドを動かす《3週間集中リペアレンティングサポート》」です。
このサポートは、
「ロストワン（消えた子）」と呼ばれるような、
感情を閉じたまま大人になったあなたのために設計されています。
過去を思い出そうと頑張るのではなく、
今ここで
- 「感じていい」
- 「いてもいい」
と、何度でも伝えられる3週間。
もし、ココロのどこかで「このまま止まり続けたくない」と感じていたなら、
ここから一緒に、動かしていけます。
監修者
株式会社Osaka-Child所属 精神科医
- 名前: 川村恵子
- 出身地: 福岡県
- 最終学歴: 京都大学医学部 精神神経学専攻
- 専門分野: 精神病理学、ストレス管理、認知療法
- 職歴: 京都大学医学部附属病院精神科勤務（10年）、独立後、大阪で精神科クリニックを開設
専門分野について一言: 「心の健康は全身の健康へとつながります。一人ひとりの心の声を大切にしたいと思っています。」
監修者
株式会社Osaka-Child所属 臨床心理専攻大学教授
- 名前: 森本哲夫
- 出身地: 奈良県
- 最終学歴: 米国ハーバード大学心理学部 博士課程修了
- 専門分野: 臨床心理学、発達心理学
- 職歴: ハーバード大学研究員（5年）、大阪大学人間科学部教授
専門分野について一言: 「心の成長とは、自己理解の旅でもあります。その旅のお手伝いができれば幸いです。」
“消えた子ども”を、もう一度迎えに行くために
「存在感を消すように生きてきた」
誰にも気づかれず、頼られず、ココロを閉ざして──
それでも、「ちゃんと感じていた」もう一人のあなたが、
ずっと奥のほうで、「私を見つけて」と叫んでいたはずです。
インナーチャイルド・ロストワンは、
生き延びるために「いないフリ」をしてきた、
「消えた子ども」の姿そのもの。
でも、もうひとりぼっちで耐えなくていい。
「ずっと『感じない私』のまま止まっていた──インナーチャイルドを動かす《3週間集中リペアレンティングサポート》」は、
「感じない私」の奥にいるロストワンとつながり直す
心理プロセスを丁寧に進める個別プログラムです。
こんな方におすすめです
- 感情がわからない・何を感じているかいつも迷う
- 誰にも気づかれない「空気のような私」に慣れてしまっている
- 思い出が曖昧で、過去の記憶が抜けている感じがする
- 「ロストワン」という言葉が妙に気になる・苦しい
✅ 【銀行振込限定・特典付き】で受付中
🔸 本日 7月15日（火）23:59まで ご入金分まで
🔸 『あと2名様限定』
※銀行振込限定・先着順
そして──
ロストワンと和解したその先に、本当の人生が始まります。
《人生再統合プログラム（50万円）》は、
「何のために生きていくのか」を再構築する3週間。
「癒し」で終わらせない。
これからは、私の人生を生きる番です。
もう「消えたままの私」ではいられない。
- 「このまま年齢だけ重ねたくない」と感じている
- 自分を主語にした人生を歩み直したい
- 癒しの先にある「ビジョン」を明確にしたい
過去に取り残されていた「私」が、
未来を選び直すときが来ています。
※《3週間集中リペアレンティングサポート》修了者限定
「ちゃんとしてるのに、苦しい」
「頑張ってるのに、うまくいかない」
——そんな違和感を抱えたまま、ずっと我慢していませんか？
LINEで3分セルフ診断ができます。
あなたの“今の感覚”の正体が、見えてきます。
「私は空っぽ」──感じない私の正体
- 泣くところでも泣けなかった。
- 嬉しいはずの場面でも、どこか冷めていた。
ずっと前から、
「感情が動かない私」に気づいていたはずです。
まわりには
- 「落ち着いてるね」
- 「しっかりしてるね」
と言われても、
自分の内側では、
ずっと何かが止まったまま。
「私って、本当にここに生きてるのかな？」──
そんなふうに感じる瞬間が、
これまで何度かあったはずです。
そして今、
このページを開いたあなたは、
もう気づき始めているんです。
「空っぽの私」の正体を。
笑ってるのに、何も感じていない
場の空気を壊したくなくて、
ココロとは裏腹に、笑ってみせたことがありますよね。
みんなが楽しそうにしているから、
自分も笑っておく。
でもそのあと、
ふとしたときに胸に残るのは、妙な静けさ。
なんだか、
「私だけ取り残されてる」ような感じがしたはずです。
誰かの気持ちは感じ取れるのに、
自分がどう感じているのかは、わからない。
「ちゃんと存在してるはずなのに、どこにもいない」。
そんなふうに、
自分が薄れていくような感覚が、
ずっとありましたよね。
笑顔の奥にあった
「無感情」は、
ただの冷たさではありません。
そうやって感情を閉じるしかなかった理由が、
ちゃんとあるんです。
その背景を、ここから一緒に見ていきましょう。
「誰かの期待」に合わせて、心を閉じてきた
- 怒られないように。
- 嫌われないように。
小さい頃からずっと、
「いい子」を演じてきた記憶があるはずです。
本当は泣きたかった。
でも、
「泣くな」と言われるのがわかってたから、
我慢した。
本当は助けてほしかった。
でも、
「自分でできるでしょ」と言われたから、
甘えるのをやめた。
そうやって、
感じるたびに拒絶されてきたから、
自分の気持ちを閉じていったんですよね。
何が正解かばかり気にして、
「どう感じてるか」は後回しにしてきた。
その結果、
「私は何も感じないほうが生きやすい」と思うようになってしまったはずです。
でもそれは、
ただココロをなくしたのではなく、
「ココロを閉じることで、生き延びてきた」という証拠でもあります。
では、
どうしてそんな選択を、
子どものあなたはしなければならなかったのか。
次は、
「ロストワン」という名前のインナーチャイルドについて、深く触れていきます。
インナーチャイルドが「消えた子」＝ロストワンになるまで
インナーチャイルドは、
あなたの中にいる「幼い頃の自分」です。
でも
ロストワンは、
その子の中でも
「消えることを選んだ子」です。
- 怒ったときに、「そんな子知らない」と親に言われた。
- 泣いたときに、「うるさい」と冷たく突き放された。
ただ、わかってほしかっただけなのに、
感情を出すたびに
「否定」される経験を繰り返してきたはずです。
そのたびに、
「もう感じるのはやめよう」と思ってしまった。
- 泣かない
- 怒らない
- 甘えない
そして、
気づかれないように、
静かに自分を消していった。
そうやって、
「ここにいない子」として存在を閉じたのが、
ロストワンです。
「いないふりをすることで、自分を守った子」という背景があります。
うまく言えないけど…
その子の気配は、
今もあなたの中にずっと残っていたんですよね。
そして今、
やっとあなたは、
その子に目を向けようとしています。
それこそが、取り戻すための一歩目なんです。
関連記事｜さらに詳しく知りたい方へ
「私の中に、本当にインナーチャイルドなんているの？」
そんな疑問を抱いた方へ。
インナーチャイルドの基本と、満たされなかった感情との向き合い方を、専門家監修でわかりやすく解説しています。
-
-
参考インナーチャイルドとは？満たされなかった私を癒す方法【精神科医監修】
子育て・夫婦・わたし自身——悩みに寄り添う5つのサポート ※ 気になる画像をクリックすると詳細ページに移動します。 「ちゃんとしなきゃ」 「期待に応えなきゃ」 「迷惑かけないように」 ──そうやって、 ...
続きを見る
「思い出せない私」が抱えている深い孤独
「小さい頃、どんな子だったの？」と聞かれても、
うまく答えられない。
思い出そうとしても、
真っ白な画面のように、
何も浮かんでこない。
ただ、
ずっとひとりぼっちだったような感覚だけが、
体の奥に残っている。
それなのに、
自分よりもっと大変な人がいると思って、
「私のことなんて大したことない」って言い聞かせてきたんですよね。
でも、
- 記憶が曖昧なこと。
- 楽しかった思い出がないこと。
それは、
ただ忘れただけじゃなくて、
ココロを守るために「閉じた」というサインだったはずです。
子ども時代の記憶が、ほとんどない
思い出せないという感覚、
ずっとありましたよね。
みんなが
「小学生のときさ〜」って笑って話しているのを聞いても、
自分にはその頃の映像が出てこない。
何歳のとき、何をしていたのかもよくわからない。
写真を見れば確かにそこに「自分」は写っているけど、
そのときの「気持ち」が思い出せない。
たしかに、生きてはいた。
でも、
「私がそこにいた」っていう実感がない。
その感じって、
思い出すたびに、
じわっと寂しくなりませんか？
そんなふうに、
「思い出せない私」がいる背景には、
記憶そのものよりも、
もっと根深い感情の遮断があります。
次は、「楽しかった記憶」が出てこない理由を見ていきます。
「楽しかった記憶」が出てこないのはなぜ？
「子どもの頃、どんなことが楽しかった？」と聞かれて、
言葉に詰まったことがあるはずです。
思い出そうとしても、
浮かんでくるのは
誰かの機嫌をうかがっていた場面とか、
黙っていた場面ばかり。
その時は笑っていたのかもしれない。
でも、
あとからそのときの
「ココロの声」を聞こうとすると、
まるでそこに感情がなかったみたいに、
空白が広がっている。
本当は、
楽しかった思い出もあったのかもしれない。
でも、
その楽しさすら安心して感じられる環境じゃなかったということもあるんです。
- 笑えば「調子に乗るな」と言われ、
- はしゃげば「うるさい」と怒られた。
そんな経験が積み重なれば、
「感じると傷つく」と、
無意識で学習してしまいます。
だからこそ、
ココロは「楽しい」という感覚すら封じてしまったんです。
こうして感情を閉じていく過程は、
すごく静かで、
誰にも気づかれません。
でも、
それは確実に、
あなたの人生を止めていた流れにつながっています。
次は、その核心を見つめていきましょう。
「感情のシャットダウン」が人生を止めていた
インナーチャイルド・ロストワン──感じないまま生きてきたあなたへ
「何も感じられない私」──それは「ロストワン」として生き延びたインナーチャイルドのサイン。
この3週間が、感情を閉じてきた「あの子」とつながり直し、「私」として生きる感覚を取り戻す時間になります。
感情って、
本当は人生の「エンジン」なんですよね。
- 「これが好き」
- 「いやだな」
- 「やってみたい」
っていうココロの動きが、
私たちを前に進めてくれる。
でも、
その感情を感じないようにしてきたら、
進みたい方向もわからなくなる。
何を選べばいいかも、
誰といたいのかも、
だんだんわからなくなってしまったはずです。
そして気づいたときには、
「誰かの期待」の中で動くだけの人生になっていた。
自分で選んだ感覚が、
どこにもない。
そんな日々を、
長い間続けてきましたよね。
感情を閉じることで守ってきたけれど、
同時に、
自分の人生の舵を手放してきたという流れがあります。
うまく言えないけど…
本当は、
ずっとどこかで「止まっていた」気がしていたんですよね。
でも今、
その止まっていた時間に、
もう一度あたたかいまなざしを向けようとしている。
それが、
ほんとうの再出発の準備なんです。
無料診断｜あなたの“心のパターン”を知る
「なぜか同じことで悩んでしまう…」
そんな方のために、LINEで「キーワード」を送るだけで診断できるサービスをご用意しました。
📩 LINEに「インナーチャイルド ロストワン」と入力して送ってください。
あなたに合った視点と解説をすぐにお届けします。
癒しだけでは届かなかった「私の深層」
カウンセリングも受けたし、
インナーチャイルドの本も読んだ。
- 書いて
- 泣いて
- 手放すワーク
にも何度も挑戦してきた。
それでも──何かが変わりきらない。
自分の奥に残っている
「冷たくて、触れられない場所」にだけは、
まだ誰も届いていない気がする。
「癒されたはずなのに、どうして私はこのまま？」
そう感じたことがあった人にこそ、
ここから先の話は届くはずです。
期間限定
ずっと「感じない私」のまま、生きてきた。
本当は、笑いたかった。泣きたかった。感じたかった。
でも、何も感じられない。
それはきっと、「インナーチャイルドのロストワン」が、
今も時間を止めたまま、取り残されているから。
「私には感情がないのかも」──そんなふうに思うほど、
インナーチャイルドとのつながりを、見失ってしまっている人がいます。
でもそれは、あなたのせいじゃない。
ちゃんと感じることを、最初から誰にも教えてもらえなかっただけ。
「ロストワン」のまま止まっていたインナーチャイルドを動かす
「ずっと『感じない私』のまま止まっていた──インナーチャイルドを動かす《3週間集中リペアレンティングサポート》」は、
内側で眠っていた「もう一人の私」に出会い、
止まっていた感情を少しずつ取り戻していくプロセスです。
こんな方におすすめです
- 「感情が出てこない」「涙が出ない」と感じている
- 誰かに甘えることができず、ずっと強がって生きてきた
- 安心や幸福感が、どういうものか思い出せない
- 「ロストワン」という言葉に、なぜかココロが動いた
✅ 【銀行振込限定・特典付き】でご案内中です。
🔸 本日 7月15日（火）23:59まで ご入金分まで
🔸 『あと2名様限定』
※銀行振込限定・先着順
さらに──
「癒すだけじゃ足りない」あなたへ。
《人生再統合プログラム（50万円）》は、
「ロストワン」から回復したあと、
本当の人生を取り戻す3週間です。
これまで感じられなかった「私の人生」に、ようやく光を灯す。
もう、「他人の人生」を演じなくていい。
これからは、インナーチャイルドと一緒に、
「ほんとうの私」を軸にして生きていく準備を整えます。
- 「このまま人生が終わってしまう」と焦りを感じている
- 癒しの先に、「私の世界」を築きたい
- 誰のためでもない、「自分のための人生」を歩みたい
「ロストワン」だったあなたが、
ようやく未来に歩き出すために。
※《3週間集中リペアレンティングサポート》受講者限定
カウンセリングも自己啓発も、なぜか空振りだった
いろいろやってきたんですよね。
- カウンセリングで話してみたし、ワークにも取り組んだ。
- 本を読んで「そういうことか」と納得したこともあった。
けれど現実は、
気づけばまた元通り。
感情が動かないまま、
誰かの顔色をうかがっている自分がそこにいた。
- 「これだけ向き合ったのに」
- 「私だけが変われてないのかな」
そんなふうに思って、
自分を責めそうになったこともあったはずです。
でも、それは努力不足じゃないです。
本当に傷ついた場所にだけ、まだ届いていなかったという構造があります。
ロストワンのココロは、
ただ話すだけじゃ届かない深さにあるんです。
その場所に触れるには、
「わかったつもり」の層を超えていく必要があります。
次は、それでもなぜ変われなかったのか。その感覚をさらに深く見ていきましょう。
「ちゃんと向き合ったはず」なのに、変わらない
何度も昔の自分と向き合ってきた。
思い出せる限りの記憶に触れて、
- 泣いたり
- 癒したり
- 許そうとしたり
もう十分にやったはずなんですよね。
でも、
- ふとした瞬間にまた戻ってしまう。
- 無表情で感情がわからなくなる。
誰かと一緒にいても、
ココロがどこか遠くにいる。
そういう「取り残された感覚」が、
ずっと残っていたはずです。
それは、
知識や言葉だけでは解けない
「体感の記憶」があるということ。
ロストワンの深層には、
ただ見つけるだけでは動かない沈黙があるという背景があります。
「ちゃんと向き合ったはず」なのに変わらない理由は、
そこが
「触れられたことがなかった場所」だったからです。
では、どうすればそこに届くのか？
ロストワンに必要なのは、
「感じ直す」ことができる、ある体験です。
ロストワンに必要なのは、「再親体験」というプロセス
インナーチャイルド・ロストワンだった私に、感情を取り戻す再統合を
- 「空っぽ」
- 「何も感じられない」
──それは「ロストワン」としての私がずっと叫んでいた証。
この3週間が、消えたように生きてきたインナーチャイルド・ロストワンと出会い直し、
「本当の私」を取り戻す再統合の旅になります。
ロストワンは、
誰かと「つながった実感」をもたないまま成長してきた子です。
泣いても甘えても、
受け止めてもらえなかった。
逆に
- 「面倒」
- 「うるさい」
- 「放っておいて」
と突き放されてきた。
だから、
自分を出さずに消えることでしか、
生きのびられなかったんですよね。
その背景には、
「愛されたい」より先に
「見捨てられたくない」がある構造があります。
だからこそロストワンの回復には、
もう一度「愛されなおす」体験＝再親体験（リペアレンティング）が必要です。
たとえば──
- 何もできなくても見捨てられなかった。
- 泣いても、「泣いていいよ」って言ってもらえた。
- 自分の存在が「大丈夫だよ」とまるごと受け入れられた。
そうした体験を、
今のあなたが「大人のまま」感じ直すことで、
ポイント
ロストワンは
「もう、消えなくていい」とココロを開き始めるんです。
うまく言えないけど…
そのとき、
胸の奥がじわっとあたたかくなる感覚がやってくるはずです。
そしてあなたはきっと、
こう感じられるようになります。
「私、ここにいてよかったんだ」って。
「感じる私」を取り戻すための3ステップ
- 「ちゃんと感じたい」
- 「もう一度、自分のココロで生きたい」
そう願ったのに、
うまくいかなかった経験があるはずです。
- 誰かといてもココロが動かない、
- 自分が何をしたいのかもわからない。
そんな状態から抜け出すには、
「感情を取り戻すプロセス」が必要です。
ロストワンとして生き延びてきたあなたが、
もう一度「ここにいる私」として、人生をやり直すために──
この3つのステップが、回復の土台になっていきます。
まずは、無理に思い出そうとしない
- 「過去と向き合わなきゃ」
- 「思い出して泣いたら変われる」
そう信じて、たくさん努力してきたはずです。
でも、
ロストワンの深層には、
そもそも「記憶がない」ことも多い。
思い出せないのは、
傷が浅いからじゃなく、
深すぎたから閉じたという背景があります。
だから最初にやるべきことは、
「思い出そう」とすることではなく、
思い出せなくても大丈夫なんだと、自分に許可を出すことです。
うまく言えないけど、
「わからないままの私」でもちゃんとここにいていい──
そう感じられた瞬間から、
ココロはゆっくり開き始めます。
そこに余白ができると、
次に見えてくるのは「痛み」ではなく、もっと静かな場所です。
ココロの奥の「痛み」ではなく、「静けさ」に寄り添う
深く傷ついた人ほど、
感情がある場所より先に、
「何もない空白」にたどり着くことがあります。
それは決して「無感情」ではなくて、
ずっと誰にも触れられなかった「静けさ」が張りつめている場所です。
つらい記憶や感情ばかりに注目されがちだけど、
ロストワンに必要なのは、
その「静かな層」にそっと寄り添うこと。
- 「ここは何もない」
- 「でも、何もないのが悲しい」
そんなふうに感じられたなら、
それはもうココロが動き始めている証拠です。
だから、
- 無理に泣かなくていい
- 思い出さなくてもいい
ただその静けさと一緒にいることから、
すべては始まっていくんです。
そして最後に大切なのは、
言葉を超えた「関係の中での安心」を、
もう一度身体で覚え直すことです。
それでも、「私はここにいていい」と伝え続ける
ロストワンのココロは、
一度閉じると、
そう簡単には開きません。
「今度こそ大丈夫」と思っても、
- また不安になって、
- また引っ込んでしまう。
でも、それでいいんです。
大事なのは、
「それでも、私はここにいていい」って何度でも伝えてあげること。
- 大きな声じゃなくていい。
- うまく言えなくてもいい。
毎日ほんの少しずつでいいから、
ココロの中の「消えた子」に語りかけてあげてください。
- 「大丈夫だよ」
- 「どんなあなたも、ここにいていい」
- 「わたしは、あなたの味方だよ」
そうやって繰り返し伝えることで、
ロストワンのココロは少しずつ、
「もう消えなくていい」と感じていきます。
そしていつか、
自分の中に「感じられる私」が、ちゃんと生きている
ことに気づける日がやってきます。
「ずっと止まっていた私」を動かす3週間サポート
無料LINE診断｜今のあなたに必要なサポートは？
『何から始めればいいかわからない…』そんなあなたへ。
LINEで“数字”を入力するだけで、今のあなたに合ったサポート商品を診断できます。
📩 今すぐLINEに【 2 】の番号を入力してください。
「ずっと『感じない私』のまま止まっていた──インナーチャイルドを動かす《3週間集中リペアレンティングサポート》」の内容と「ぴったりの理由」が届きます。
ここまで読んできたあなたは、
きっともう気づいていますよね。
- 癒すだけじゃ、もう足りない。
- この「空っぽな私」を、ちゃんと生き直したいって。
過去に傷ついたことは事実でも、
これからの人生を
「感じないまま」過ごしたいわけじゃない。
そんな思いが、
あなたの中に静かに灯っているはずです。
その灯を、確かな変化につなげていくために。
ここからは、
「感じる私」を取り戻す3週間のサポートについてお伝えします。
癒すだけで終わらせない「再統合」のセッション
これまで何度も、
自分と向き合ってきたはずです。
- 泣いて
- 語って
- 書き出して
- 手放して
それでも、なぜか「本当の私」にはたどり着けなかった。
それは、
ココロの断片がバラバラになったままだったから。
感じる力と、
生きる力が、
つながっていなかったんですよね。
このサポートでは、
ロストワンとして
「止まっていた時間」に、
やさしく触れながら、
- 「感情」
- 「身体」
- 「自己イメージ」の再統合
を丁寧に進めていきます。
うまく言えないけど、
ずっと置いてきぼりにしていた
「本当の私」と、
ようやく再会できた。
そんな感覚が、
セッションの中でじわじわと満ちていくんです。
そして、
ロストワンにとって大切なのは、
ただ甘えるだけじゃなく、
「関係の中で安心できる境界」を取り戻すことでもあります。
ロストワンのための「共感と境界」の再構築
消えた子は、
誰かのために空気になった存在です。
怒られないように、
嫌われないように、
「期待に応えること」でなんとか生きてきた。
だから、
「自分の輪郭」という感覚を
ほとんどもたないまま大人になってしまったんですよね。
このサポートでは、
「共感されながら、境界も尊重される」という
新しい体験を重ねていきます。
- 感情を出しても、大丈夫。
- 沈黙しても、待ってもらえる。
- どんな状態でも、コントロールされない。
それが、
あなたの中に「私はここにいていい」という安心を少しずつ育てていきます。
そして最後に──
このプログラムが届けたいのは、
知識でも正しさでもなく、
「もう一度、ちゃんと動き出せる私」を取り戻す時間です。
ずっと「感じない私」のまま止まっていた｜インナーチャイルドを動かす《3週間集中リペアレンティングサポート》
「もう、何も感じなくていいの？」
そんなふうに、自分をあきらめて生きてきませんでしたか。
- 泣けなかった過去も、
- 誰にも言えなかった空白も、
ちゃんと「あなたのもの」として抱きしめ直す時間がここにあります。
この「ずっと『感じない私』のまま止まっていた──インナーチャイルドを動かす《3週間集中リペアレンティングサポート》」は、
ずっと「感じない私」のまま止まっていた女性のための、
まったく新しい《感情回復と再統合》のプロセスです。
こんな感覚で止まっていませんか？
- 「何も感じないまま、頑張るだけの人生だった」
- 「誰かに期待されないと、自分の存在が空っぽになる」
- 「癒されたのに、なぜか満たされないまま」
それはあなたのせいじゃありません。
「感じる」ことを手放して、
生き延びるしかなかっただけ。
このプログラムは、
ロストワン（消えた子）のための回復設計です。
このサポートでは、以下の3つを軸に進めていきます：
1｜「感じる」を取り戻すやさしい再親体験（リペアレンティング）
- 「変わらなきゃ」ではなく、「ここにいていいよ」と毎日伝え続ける3週間
- 感情を言葉にしなくても、無理に泣かなくても、そのままでいいプロセス
- 「静かな感覚」を育てていく設計だから、何年も止まっていた時間がゆるやかに動き出す
2｜従来のカウンセリングとは違う《回復スタイル》
- 過去を掘り起こすのではなく、今この瞬間の「感情」に立ち会うサポート
- ゴールは「変わること」ではなく、「感じることを選べる私」になること
- 無感覚を責めず、優しく「感覚を思い出していく」プロセス設計
3｜安心と実感のあるサポート体制
- 隔週のオンラインセッション＋毎日の個別フォロー（LINEなど）
- 日常の「感じなさ」や「空っぽ感」にも具体的に寄り添うサポート設計
- 子ども時代に「なかったこと」を、大人の今ここで少しずつ上書きする体験
涙が出なくても大丈夫。
うまく話せなくても、
何も感じられなくても、
それでいいんです。
ただ、ここから少しずつ——
「私は生きてる」と、自分に触れなおしていけたら。
そう願うあなたのための《3週間集中サポート》です。
▶ インナーチャイルドの“ロストワン”に気づいたあなたへ
「私には感情がない」「思い出せない」──そんな「ロストワン」の感覚を抱えてきた方へ。
この《3週間集中リペアレンティングサポート》は、
消えていた「私」をやさしく動かすための再出発です。
まとめ｜ずっと「感じないまま」だったあなたへ
商品に迷っている方、うまく言葉にできない方も、
あなたの気持ちをLINEで受け取ります。
ほんとうは、
もっと泣きたかったはずです。
- もっと怒りたかったし、
- もっと誰かに助けてほしかった。
でもずっと、
「感じない私」のまま、時間だけが過ぎていった──。
ロストワンとして生きてきた感覚は、
言葉にならない重さを抱えていたはずです。
空っぽなのに、
どこかにずっと重たいものがあるようで。
まわりからは「平気そう」に見えても、
自分では自分を感じられなくて。
それでもそれは、
「壊れているから」じゃありません。
あの頃、
ちゃんと感じることすら許されなかった「あなた」が、
今も静かに、
そこで止まったままになっていたのです。
ここまで読み進めてくれたあなたなら、
もう気づいているはずです。
- 「何もなかったわけじゃなかった」
- 「私にも、ほんとは痛みがあったんだ」
って。
この記事でお伝えしたこと
- ロストワンとは、「感情を失った子ども」として生き延びてきた状態
- 感情が感じられない・記憶が曖昧といった違和感も、すべて防衛の証
- 思い出せない過去よりも、今の「感覚の麻痺」に目を向けることが回復の第一歩
- 無理に掘り起こす必要はないが、丁寧に感情を動かしていくプロセスが必要
- 「自分を感じる」体験こそが、「今を生きる」感覚につながっていく
今のあなたに必要なのは、
「答え」じゃなく、「再会」なのです。
消えてしまったように思えていたけれど、
ほんとうは
ずっとここにいた「あの子」に、
やっと手を伸ばせる準備が整ってきたはずです。
そんなあなたに届けたいのが、
**ずっと「感じない私」のまま止まっていた──インナーチャイルドを動かす《3週間集中リペアレンティングサポート》**です。
うまく泣けなくても、言葉にできなくても大丈夫。
このサポートは、“空っぽなままの私”を責めずに、少しずつ感じなおしていく3週間。
「私はここにいていい」
そう思える安心の中で、止まっていた時間がやさしく動き出していきます。
期間限定
ずっと消えていた。感情がないのに、なぜか涙だけは出てくる。
「私、どこにいるんだろう」
──そうやって、生きてる感覚すら持てなかったあの頃。
それはきっと、「ロストワン」になったインナーチャイルドが、助けを求めていた証です。
「わかってほしい」と言えないまま、ずっとココロの奥で泣き続けていたもう一人の私。
《ずっと『感じない私』のまま止まっていた──インナーチャイルドを動かす3週間集中リペアレンティングサポート》は、
「ロストワン」だった私が、もう一度「感じて生きる」ための再出発です。
感情が凍ったまま大人になったあなたに、
安全に、確実に、「私」を取り戻す時間を届けます。
こんな方におすすめです
- 「ちゃんと泣いた記憶がない」「ココロが動かない」と感じる
- 自分のことが、よくわからないまま生きてきた
- 誰にも気づかれずに生きてきた「消えた子ども」だった
- 「ロストワン インナーチャイルド」という言葉に強く惹かれる
✅ 【銀行振込限定・特典付き】でご案内中です。
🔸 本日 7月15日（火）23:59まで ご入金分まで
🔸 『あと2名様限定』
※銀行振込限定・先着順
ネットバンキングのご利用で、今すぐ開始することが可能です。
さらに──
「インナーチャイルドを取り戻したその先」に進みたいあなたへ。
《人生再統合プログラム（50万円）》は、
「本当は、どう生きていきたかったのか？」を問い直す3週間です。
空っぽだった自分に、人生の中身を取り戻す。
もう、誰かの期待に合わせて生きるのはやめませんか？
これからは、「私の人生」を選ぶための準備を整えていきます。
- 癒したあと、「この先どう生きていくのか」が不安なまま
- これまでの人生が「空白」だったように感じている
- インナーチャイルドだけでなく、「私の人生」を生き直したい
「止まっていた時間」を動かしはじめた今だからこそ、
未来を描き直す準備ができる。
※《3週間集中リペアレンティングサポート》受講者限定
▶︎ 株式会社Osaka-Childの母親・子ども支援まとめを見る（心理・不登校・身体調整など・左の▼をクリック）
株式会社Osaka-Childの3人の子育てでストレスがたかい40代女性の心理作用をととのえるカウンセリング
子育ての真っ最中で、仕事と家庭の間で揺れ動いている女性の皆さんへ。私たちのカウンセリングサービスは、あなたのためにあります。もし心の中で悩みや生きづらさを感じている場合、それは特別な心のケアが必要な証拠です。株式会社Osaka-Childとして、日々の生活で直面している困難を理解し、その解決をサポートします。
私たちは、あなたが人生の困難に立ち向かう勇気を見つけるための安全な空間を提供します。当社のプロフェッショナルなカウンセラーは、あなたの問題や感情に深い理解を持ち、あなたを尊重します。ここでは、あなたの気持ちを自由に表現し、過去の影響から解放され、自分自身を再発見することができるでしょう。
カウンセリングは、心理システムの問題を共に解決するための有力な手段です。私たちのカウンセリングでは、まずじっくりとあなたのお話を聴きます。過去の経験やトラウマ、日常生活でのストレスなど、あなたが抱える悩みや心の中での葛藤を理解し、共感します。その後、適切なカウンセリング技法を用いて、心の中のブロックを取り除き、自分自身と向き合い、成長するためのサポートを行います。
初めての方でも、私たちのサービスを利用することはとても簡単です。当社のウェブサイト上で、カウンセリングセッションの申し込みをすることができます。また、具体的な問い合わせや不明点がある場合は、お気軽に当社までメールをお送りください。
心の中で抱える悩みや生きづらさに苦しんでいるなら、あなたは一人ではありません。株式会社Osaka-Childは、あなたが自分自身の価値を見つけ、生活の質を改善するためのサポートを提供します。カウンセリングを通じて、あなたがより健康的で充実した人生を歩む手助けをいたします。
カウンセリングのプロセスは、あなたの個別のニーズや目標に合わせてカスタマイズされます。私たちは、あなたが心地よく感じるペースでサポートを提供し、尊重と信頼の関係を築くことを大切にしています。カウンセリングを通じて、自己理解を深め、心の中の問題を克服し、より充実した人生を築いていきましょう。
あなたが心の支えを必要としているなら、ぜひ株式会社Osaka-Childのカウンセリングにお越しください。私たちがあなたの側にいて、共に問題を解決し、より健康で幸せな未来を築くお手伝いをいたします。一歩踏み出す勇気を持ってください。私たちと一緒に、新しい人生の扉を開いてみましょう。
＼本気で変わりたい40代母親へ／
子どもとの関係、自分の人生、どちらもあきらめない方法があります。
33万円・50万円の本格プログラムで、臨床心理士とマンツーマンであなたの「再スタート」をサポートします。
現在【銀行振込の方限定で割引案内】をご用意しています。
🔸 本日 7月15日（火）23:59まで のご入金分までのご案内となります。
🔸 『あと2名様限定』
※銀行振込限定・先着順での受付となります。
小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援事業をする株式会社Osaka-Childとは？
【 復学率100％ 】小中学生復学支援Osaka-Childの支援策とは？
こちらもCHECK
-
-
【 復学率100％ 】小中学生復学支援Osaka-Childの支援策とは？
子育て・夫婦・わたし自身——悩みに寄り添う5つのサポート ※ 気になる画像をクリックすると詳細ページに移動します。 「ちゃんとしてるのに、苦しい」 「頑張ってるのに、うまくいかない」 ——そんな違和感 ...
続きを見る
【堺市】不登校の子どもをサポートする！Osaka-Childのカウンセリング支援
こちらもCHECK
-
-
【堺市】不登校の子どもをサポートする！Osaka-Childのカウンセリング支援
子育て・夫婦・わたし自身——悩みに寄り添う5つのサポート ※ 気になる画像をクリックすると詳細ページに移動します。 Osaka-Childは、堺市にある不登校の子どもたちとその家族を支援するカウンセリ ...
続きを見る
復学支援の専門家が教える、家庭学習支援のポイントと効果的な学習方法
株式会社Osaka-Childの心理技法・心理検査一覧
株式会社Osaka-Childの障害一覧
株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援内容：母親のメンタルサポート
支援内容
1. オキシトシン分泌促進で子どもに接する母親の専門的なカウンセリング
2. 胎児期から乳児期のオキシトシン分泌状態の再経験
3. 母親の子育ての疲れやストレスの軽減
4. 母親の胎児期・幼少期の体験のインナーチャイルドの修正
5. 母親の親子関係をカウンセリングにより気づかせる
6. カウンセリングによって母親の生き方を主体性を持たせる
7. 幼少期に得られなかった愛着の再構築
8. 個人に合った最適な心理システムの再起動
9. 母親を子どもの親から一個人としての存在の獲得
10. 愛着育成による自己肯定感の向上
11. 人生軸上でインストールした感覚ー認識の空洞化
母親のメンタルサポートの具体的なアプローチ
株式会社Osaka-Childでは、小中学高校生や発達障害の子どもの不登校復学支援の一環として、母親のメンタルサポートを提供しています。以下に、具体的な支援内容を説明します。
- オキシトシン分泌促進で子どもに接する母親の専門的なカウンセリング オキシトシンは愛着や絆の形成に関与するホルモンであり、母親と子どもの関係を深める重要な役割を果たします。カウンセリングにおいては、母親がオキシトシン分泌を促進する方法や子どもとの関わり方について学びます。
- 胎児期から乳児期のオキシトシン分泌状態の再経験 母親が胎児期から乳児期の自身のオキシトシン分泌状態を再経験することで、子どもとの関係性や愛着形成に関する理解を深めます。これにより、母親はより適切な愛着行動を身につけ、子どもの安定した成長を支援します。
- 母親の子育ての疲れやストレスの軽減 子育てにおける疲れやストレスは母親のメンタルヘルスに大きな影響を与えます。専門的なカウンセリングにより、母親の疲れやストレスを軽減し、心の健康を保つための具体的なケア方法を提供します。
- 母親の胎児期・幼少期の体験のインナーチャイルドの修正 母親の胎児期や幼少期におけるトラウマや負の体験は、子育てに影響を及ぼすことがあります。カウンセリングにより、母親は自身のインナーチャイルド（内なる子どもの存在）の修正を通じて、子育てにおける負のパターンを変容させます。
- 母親の親子関係をカウンセリングにより気づかせる 母親の親子関係に潜むパターンや影響をカウンセリングを通じて明示し、母親自身がその関係性に気づくことを支援します。これにより、母親はより良好な親子関係を構築し、子どもの成長を促進します。
- カウンセリングによって母親の生き方を主体性を持たせる 母親が自身の生き方を主体的に選択し、子どもとの関係性をより意識的に築いていくことを支援します。母親の個別のニーズや目標を考慮し、適切なカウンセリングプランを策定します。
- 幼少期に得られなかった愛着の再構築 母親が幼少期に得られなかった愛着を再構築することで、自己肯定感や安心感を向上させます。カウンセリングにおいては、母親が自身の愛着スタイルや関わり方を理解し、健全な愛着関係の構築に向けた具体的なアプローチを身につけます。
- 個人に合った最適な心理システムの再起動 母親の心理システムの再起動により、ストレスへの対処能力や情緒調整能力を向上させます。カウンセリングにより、母親は自身の心理的な困難や制約を克服し、より健康的な心の状態を取り戻すことができます。
- 母親を子どもの親から一個人としての存在として認識 母親が自身を単に子どもの親としてではなく、個別の存在として認識することを支援します。母親の自己アイデンティティや自己実現の重要性を再確認し、自己成長とバランスの取れた生活を促進します。
- 愛着育成による自己肯定感の向上 母親が子どもとの愛着関係を育むことで、自己肯定感や自己価値感を向上させます。カウンセリングにおいては、母親が愛着行動やコミュニケーションスキルを向上させるための具体的な手法やアドバイスを受け取ります。
- 人生軸上でインストールした感覚ー認識の空洞化 母親が人生軸上で自身の感覚や認識を見つめ直し、新たな視点や意味づけを行うことを支援します。これにより、母親はよりポジティブな心理状態を持ち、子どもとの関係や子育てにおいてより健全な選択を行うことができます。
具体的な支援内容として、母親は定期的なカウンセリングセッションを通じて自身のメンタルヘルスや子育てに関する課題を共有し、カウンセラーとの対話やアドバイスを受け取ります。また、母親には日常生活におけるストレス管理や自己ケアの方法、感情の調整やコミュニケーションスキルの向上など、実践的なツールや戦略が提供されます。
大阪の不登校カウンセリング｜40代の母親が必知！子供の不登校を解決する支援方法と専門家のアドバイス
こちらもCHECK
-
-
大阪の不登校カウンセリング｜40代の母親が必知！子供の不登校を解決する支援方法と専門家のアドバイス
子育て・夫婦・わたし自身——悩みに寄り添う5つのサポート ※ 気になる画像をクリックすると詳細ページに移動します。 子供の不登校は多くの40代の母親にとって深刻な悩みです。その解決には適切な支援方法と ...
続きを見る
【40代母親からの第一歩】不登校問題解決への道と専門カウンセリングでの導き
こちらもCHECK
-
-
【40代母親からの第一歩】不登校問題解決への道と専門カウンセリングでの導き
子育て・夫婦・わたし自身——悩みに寄り添う5つのサポート ※ 気になる画像をクリックすると詳細ページに移動します。 40代の母親が抱える不登校問題は深刻な課題です。子どもの不登校により家庭や学校の関係 ...
続きを見る
【幸せホルモン】オキシトシンの増やし方12選｜瞑想やマインドセット・身体調整が効果的
不登校の原因を知る方法！40代の母親が的確にサポートする方法とは？
中学生の不登校の原因は母親にあった！母親へのカウンセリングで復学につなげる
【40代子育ての悩み】不登校の原因を解明！不登校になる子の親の特徴と改善策
株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援内容：不登校の子どものカウンセリング
支援内容
1. 不登校の子どもが抱えるココロの動きの促進
2. 幼少期の負の体験の心理システムの循環
3. 親子関係による負の自己イメージの軌道修正
4. 学校環境での存在価値の促進
5. 過去ー現在ー未来の時間軸の自然循環
6. 幼少期に遺伝的にもっているエネルギーの再生成
7. 学校環境で経験した負の要素への関わり
8. 学校環境で作られた他者との競争原理の滅尽
9. 母親では得られなかった愛着をカウンセラーとの共有で再獲得
10. 幼少期のゼロベースでの人間像への気づき
11. 負の心理システムで構成された世界観の抑制
不登校の子どものカウンセリングの具体的なアプローチ
- 不登校の子どもが抱えるココロの動きの促進 不登校の子どもは心理的な負担を抱えている場合があります。私たちは、子どものココロの動きを理解し、彼らが抱える不安やストレスを軽減するための支援を行います。具体的な方法としては、感情の表現や認識のトレーニング、リラクゼーション技法の導入などがあります。また、子どもが自己理解を深め、自己肯定感を高めるために、自己探索のプロセスにも取り組みます。
- 幼少期の負の体験の心理システムの循環 幼少期に経験した負の出来事やトラウマは、不登校の原因となることがあります。私たちは、そのような負の体験が心理システムにどのように影響を与え、循環するのかを理解し、子どもと共にその解決に向けた取り組みを行います。具体的には、トラウマ解消のための技法や自己発見のプロセスを通じて、過去の負の経験に対処し、新たな自己概念を構築するサポートを行います。
- 親子関係による負の自己イメージの軌道修正 親子関係は子どもの自己イメージに大きな影響を与えます。不登校の子どもにおいては、負の自己イメージが形成されることがあります。私たちは、子どもと親の関係を理解し、親子のコミュニケーションの改善や共感的な対話を通じて、子どもの自己イメージの軌道修正を支援します。親には、子どもの感情や困難に対して理解を示し、受け入れる姿勢を促すためのアドバイスや指導を提供します。
- 学校環境での存在価値の促進 不登校の子どもは学校環境での存在価値や自己肯定感に欠けていることがあります。私たちは、子どもが学校での存在感を取り戻すための支援を行います。具体的には、学校との連携や学校内でのサポート体制の構築を行い、子どもが自分の能力や才能を発揮できる場を提供します。また、学校生活の中での達成感や成功体験を通じて、子どもの自信を育む取り組みも行います。
- 過去ー現在ー未来の時間軸の自然循環 不登校の子どもは、過去の困難や現在の問題に囚われる傾向があります。私たちは、子どもが過去、現在、未来の時間軸を自然に循環できるように支援します。過去の出来事への執着や現在の問題に対する固執を解放し、未来に向けて前向きに取り組むことを促します。具体的な方法としては、目標設定や将来のビジョンの明確化、行動計画の策定などがあります。
- 幼少期に遺伝的に持っているエネルギーの再生成 子どもの行動や感情は、幼少期に遺伝的に受け継がれたエネルギーによって影響を受けることがあります。私たちは、子どもが遺伝的に持っているエネルギーを再生成し、ポジティブな方向へと導くための支援を行います。具体的には、子どもが自己観察や自己理解を深めるプロセスを通じて、自己変容を促すことに焦点を当てます。
- 学校環境で経験した負の要素への関わり 不登校の子どもは、学校環境での負の要素に対して適切に関わることができない場合があります。私たちは、子どもが学校環境での負の要素に対して適切に対処できるように支援します。具体的には、コミュニケーションスキルのトレーニングや問題解決能力の向上を促すプログラムを提供し、子どもが対処方法を見つけられるようにサポートします。
- 学校環境で作られた他者との競争原理の滅尽 学校環境では競争原理が存在し、不登校の子どもにとっては負の影響を与えることがあります。私たちは、他者との競争原理を滅尽し、協力や共感の文化を醸成する支援を行います。具体的には、協調性やチームワークの重要性を学ぶ活動や、他者との比較ではなく自己の成長に焦点を当てる指導を行います。
- 母親では得られなかった愛着をカウンセラーとの共有で再獲得 不登校の子どもの中には、母親からの愛着が不足している場合があります。私たちは、子どもがカウンセラーとの関係を通じて、得られなかった愛着を再獲得できるように支援します。子どもが安心感や信頼感を育み、自己価値感や自己受容感を高めるために、カウンセラーとの関係性を重視したアプローチを取ります。
- 幼少期のゼロベースでの人間像への気づき 不登校の子どもには、幼少期に根付いた人間像や自己イメージに問題がある場合があります。私たちは、子どもが自己観察や内省を通じて、幼少期のゼロベースから新たな人間像への気づきを促す支援を行います。具体的には、自己評価の見直しやポジティブな特性の発見、適応的な思考や行動パターンの構築をサポートします。
- 負の心理システムで構成された世界観の抑制 不登校の子どもは、負の心理システムで構成された世界観を持っていることがあります。私たちは、子どもがそのような負の世界観から抜け出し、ポジティブな視点や心理的な柔軟性を取り戻すための支援を行います。
具体的には、認知行動療法やポジティブ心理学の手法を用いて、子どもの思考や信念の再構築を促し、より健康的な心理システムを構築します。 株式会社Osaka-Childの臨床心理士（カウンセラー・セラピスト・不登校専門カウンセラー）として、私たちは不登校の子どもとその家族に対して、個別に適した支援を提供します。子どもの心の健康を重視し、不登校の原因や状況を的確に把握した上で、専門知識や経験に基づいたアプローチを用いてサポートを行います。私たちの目標は、子どもが健やかな学校生活を送り、自己成長や社会参加の機会を最大限に引き出すことです。
不登校カウンセリングでHSCの子どもを復学支援に｜HSCの子どもを持つ40代の母親に向けて
こちらもCHECK
株式会社Osaka-Childのカウンセリング技法
カウンセリングとは？心理システムを正常化して生きづらさを克服する効果最大
-
-
参考カウンセリングとは？心理システムを正常化して生きづらさを克服する効果最大
子育て・夫婦・わたし自身——悩みに寄り添う5つのサポート ※ 気になる画像をクリックすると詳細ページに移動します。 「ちゃんとしてるのに、苦しい」 「頑張ってるのに、うまくいかない」 ——そんな違和感 ...
続きを見る
来談者中心療法で心理システムを自然状態にして精神的苦しみを克服｜40代女性の生きづらさ克服
-
-
参考来談者中心療法で心理システムを自然状態にして精神的苦しみを克服｜40代女性の生きづらさ克服
子育て・夫婦・わたし自身——悩みに寄り添う5つのサポート ※ 気になる画像をクリックすると詳細ページに移動します。 「ちゃんとしてるのに、苦しい」 「頑張ってるのに、うまくいかない」 ——そんな違和感 ...
続きを見る
トラウマインフォームドケアをカウンセリングで心理システムの最短正常化に
-
-
参考トラウマインフォームドケアをカウンセリングで心理システムの最短正常化に
子育て・夫婦・わたし自身——悩みに寄り添う5つのサポート ※ 気になる画像をクリックすると詳細ページに移動します。 「ちゃんとしてるのに、苦しい」 「頑張ってるのに、うまくいかない」 ——そんな違和感 ...
続きを見る
オンラインカウンセリングのメリット・デメリットを知って手軽に心理システムを正常化する
-
-
参考オンラインカウンセリングのメリット・デメリットを知って手軽に心理システムを正常化する
子育て・夫婦・わたし自身——悩みに寄り添う5つのサポート ※ 気になる画像をクリックすると詳細ページに移動します。 「ちゃんとしてるのに、苦しい」 「頑張ってるのに、うまくいかない」 ——そんな違和感 ...
続きを見る
精神分析的心理療法でカウンセリングを実施し心理システムの正常化で生きづらさ克服
株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援内容：不登校の子どもの身体調整
支援内容
1. 子どもの姿勢コントロールの修正
2. 姿勢コントロールによる身体アライメント構築
3. 姿勢コントロールから重心作り
4. 学習に不可欠な座り姿勢での姿勢コントロールの促通
5. 姿勢に伴う手の運動構成のバランス
6. 姿勢と視覚・聴覚情報の同期
7. 全身の関節運動・筋肉の出力調整
8. 三半規管や脳神経系の出力の修正
9. ハンドリングによる触覚刺激で感覚系のコントロール
10. 皮ふ刺激によるオキシトシン分泌の促進
11. 皮ふ・筋膜・筋肉・筋肉の長さのセンサーのコントロール
12. 感覚ー認識システム促通から無の状態へのアップデート
13. 身体への関わりによる不足した愛着の向上
14. 負の心理システムで過緊張した筋肉の正常化
15. 負の心理システムから身体への過剰な意識への抑制
不登校の子どもの身体調整の具体的なアプローチ
株式会社Osaka-Childでは、不登校の小中学高校生や発達障害の子どもの復学支援の一環として、身体調整の支援を行っています。以下に、具体的な支援内容を説明します。
- 子どもの姿勢コントロールの修正 子どもの姿勢は、身体の調整や感覚統合に重要な役割を果たします。不適切な姿勢が存在する場合、学習や集中力に悪影響を与えることがあります。私たちは、子どもの姿勢を正しい形に修正し、適切な姿勢コントロールをサポートします。具体的には、姿勢の矯正や筋力トレーニング、姿勢保持のためのエルゴノミクス指導などを行います。
- 姿勢コントロールによる身体アライメント構築 姿勢の改善は、身体のアライメントやバランスの向上につながります。私たちは、子どもの身体アライメントを構築するために、姿勢コントロールのトレーニングを行います。これには、正しい姿勢の保持や身体の軸の調整、バランス感覚の向上などが含まれます。
- 姿勢コントロールから重心作り 姿勢と重心の関係は、身体の安定性や運動の質に大きな影響を与えます。私たちは、姿勢コントロールから重心の形成に焦点を当て、子どもが適切な重心を持つことをサポートします。具体的には、姿勢トレーニングやバランスボードを使ったトレーニングなどを通じて、重心の安定化を促します。
- 学習に不可欠な座り姿勢での姿勢コントロールの促通 適切な座り姿勢は、学習において重要な要素です。不適切な座り姿勢は集中力の低下や身体の疲労を引き起こすことがあります。私たちは、子どもが学習に不可欠な座り姿勢を維持できるように、姿勢コントロールの促通を支援します。具体的には、正しい座り方やデスク環境の調整、体操やストレッチの指導などを行います。
- 姿勢に伴う手の運動構成のバランス 姿勢と手の運動は密接に関連しています。不適切な姿勢は手の運動にも影響を与えることがあります。私たちは、子どもの手の運動構成をバランス良く整えるために、姿勢と手の連動性を意識した支援を行います。具体的には、手の筋力や協調性のトレーニング、細かい手指の動作の指導などを行います。
- 姿勢と視覚・聴覚情報の同期 姿勢の調整と視覚・聴覚情報の適切な処理は、子どもの学習や集中力に影響を与えます。私たちは、子どもが姿勢と視覚・聴覚情報を適切に同期させるための支援を行います。具体的には、視覚情報や聴覚情報の統合を促すトレーニングやセンサリー処理の指導などを行います。
- 全身の関節運動・筋肉の出力調整 全身の関節運動や筋肉の出力の調整は、身体の柔軟性や運動能力に影響を与えます。私たちは、子どもの全身の関節運動や筋肉の出力を調整し、適切な身体の動きをサポートします。具体的には、関節の可動域の拡大や筋力トレーニング、コーディネーションの向上を目指したプログラムを提供します。
- 三半規管や脳神経系の出力の修正 三半規管や脳神経系の出力の調整は、バランス感覚や運動の調整に関与します。私たちは、子どもの三半規管や脳神経系の出力を修正し、バランス感覚や運動の質を改善するための支援を行います。具体的には、バランス感覚のトレーニングや目の運動の指導などを行います。
- ハンドリングによる触覚刺激で感覚系のコントロール 触覚刺激は感覚統合や身体の調整に重要な役割を果たします。私たちは、子どもの感覚系のコントロールを促すために、ハンドリングと呼ばれる触覚刺激を活用した支援を行います。具体的には、身体全体に触覚刺激を与えることで感覚統合を促し、身体の安定性や調整能力を高めます。
- 皮ふ刺激によるオキシトシン分泌の促進 皮ふ刺激はオキシトシンの分泌を促し、リラックスや安定感をもたらします。私たちは、子どもの皮ふ刺激を活用してオキシトシンの分泌を促進し、心身の安定をサポートします。具体的には、マッサージや触れ合いのアクティビティを通じて、子どもがリラックスした状態に入る機会を提供します。
- 皮ふ・筋膜・筋肉の長さのセンサーのコントロール 身体の皮ふ、筋膜、筋肉は長さの変化を感知するセンサーを持っています。私たちは、子どもの皮ふ・筋膜・筋肉の長さのセンサーをコントロールし、正常な身体の感覚を促します。具体的には、ストレッチや筋膜リリースなどの手法を用いて、身体の柔軟性や感覚統合を促進します。
- 感覚ー認識システム促通から無の状態へのアップデート 感覚と認識のシステムが促通し、無の状態にアップデートされることは、子どもの集中力や学習能力に大きな影響を与えます。私たちは、子どもの感覚と認識のシステムを促通させ、無の状態へのアップデートを支援します。具体的には、身体を使ったアクティビティやセンサリー統合の手法を用いて、感覚と認識の調整を促します。
- 身体への関わりによる不足した愛着の向上 不登校の子どもには、不足した愛着が存在する場合があります。私たちは、身体への関わりを通じて子どもの不足した愛着を向上させる支援を行います。具体的には、身体的な接触やアクティビティを通じて子どもとの関係性を構築し、安心感や信頼感を促します。
- 負の心理システムで過緊張した筋肉の正常化 負の心理システムは、子どもの身体に過緊張や緊張を引き起こすことがあります。私たちは、負の心理システムで過緊張した筋肉の正常化をサポートします。具体的には、筋肉の緊張を緩めるエクササイズやリラクゼーション法の指導を行い、身体の緊張を軽減します。
- 負の心理システムから身体への過剰な意識への抑制 負の心理システムから身体への過剰な意識は、子どもの集中力や学習に悪影響を与えることがあります。私たちは、負の心理システムから身体への過剰な意識を抑制する支援を行います。
株式会社Osaka-Childの身体調整とカウンセリング技法
催眠療法と心理カウンセリング併用で精神作用をリセット｜40代女性の心理システムを正常化に
-
-
参考催眠療法と心理カウンセリング併用で精神作用をリセット｜40代女性の心理システムを正常化に
子育て・夫婦・わたし自身——悩みに寄り添う5つのサポート ※ 気になる画像をクリックすると詳細ページに移動します。 「ちゃんとしてるのに、苦しい」 「頑張ってるのに、うまくいかない」 ——そんな違和感 ...
続きを見る
自律訓練法とカウンセリングの併用で40代女性生きづらさ克服｜自宅で簡単にできる
-
-
参考自律訓練法とカウンセリングの併用で40代女性生きづらさ克服｜自宅で簡単にできる
子育て・夫婦・わたし自身——悩みに寄り添う5つのサポート ※ 気になる画像をクリックすると詳細ページに移動します。 「ちゃんとしてるのに、苦しい」 「頑張ってるのに、うまくいかない」 ——そんな違和感 ...
続きを見る
呼吸法とカウンセリングで身体と精神をコントロールし40代女性が安定した人生を送る
-
-
参考呼吸法とカウンセリングで身体と精神をコントロールし40代女性が安定した人生を送る
子育て・夫婦・わたし自身——悩みに寄り添う5つのサポート ※ 気になる画像をクリックすると詳細ページに移動します。 「ちゃんとしてるのに、苦しい」 「頑張ってるのに、うまくいかない」 ——そんな違和感 ...
続きを見る
メンタライゼーション・ベースド・セラピーで40代女性の心理システムを整える
-
-
参考メンタライゼーション・ベースド・セラピーで40代女性の心理システムを整える
子育て・夫婦・わたし自身——悩みに寄り添う5つのサポート ※ 気になる画像をクリックすると詳細ページに移動します。 「ちゃんとしてるのに、苦しい」 「頑張ってるのに、うまくいかない」 ——そんな違和感 ...
続きを見る
グリーフケアカウンセリングで新しい自分で自然世界と調和した生き方を獲得する
-
-
参考グリーフケアカウンセリングで新しい自分で自然世界と調和した生き方を獲得する
子育て・夫婦・わたし自身——悩みに寄り添う5つのサポート ※ 気になる画像をクリックすると詳細ページに移動します。 「ちゃんとしてるのに、苦しい」 「頑張ってるのに、うまくいかない」 ——そんな違和感 ...
続きを見る
リラクゼーション法で40代女性の生きづらさの身体症状を克服｜目的・やり方・コツを解説
-
-
参考リラクゼーション法で40代女性の生きづらさの身体症状を克服｜目的・やり方・コツを解説
子育て・夫婦・わたし自身——悩みに寄り添う5つのサポート ※ 気になる画像をクリックすると詳細ページに移動します。 「ちゃんとしてるのに、苦しい」 「頑張ってるのに、うまくいかない」 ——そんな違和感 ...
続きを見る
具体的には、身体感覚の調整やマインドフルネスなどの技法を用いて、子どもの心身のバランスを整えます。 株式会社Osaka-Childの臨床心理士として、私たちは子どもの身体の健康と調整を重視し、個別に適した身体調整の支援を提供します。子どもとその家族との協力を通じて、身体の調整や感覚統合の促進を図り、学習や社会生活の質を向上させることを目指します。
📌 あなたに必要な支援は、今すぐ手に届きます。
ここまで読んで「これ、私のことだ」と感じた方へ。
私たちが提供している再設計プログラムは、表面的なアドバイスではなく、根本から人生を整えるための実践型サポートです。
現在【銀行振込の方限定で割引案内】をご用意しています。
🔸 本日 7月15日（火）23:59まで のご入金分までのご案内となります。
🔸 『あと2名様限定』
※銀行振込限定・先着順での受付となります。
銀行振込限定で 最大5万円割引・個別相談枠の優先予約も受付中。
株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援内容：不登校の子どもの家庭学習支援
支援内容
1. オンラインによる苦手教科の徹底的学習サポート
2. 自分に合った教材と学習法の発見と実践
3. 得意科目を地域で成績上位に入るための学習法
4. 苦手科目の時間的な関わり（量→質）
5. 予習・復習の時間共有
6. 脳内の特性に合わせた学習プログラムの実践
7. 脳内と心理システムを促通した個人に合った学習方法の習得
8. 勉強量から勉強の質への関わり
9. 不登校中の自宅でのスケジューリング
10. 勉強に対する苦手意識への心理システムの調整
11. 成績に反映する個人に合った勉強法の獲得
12. 全教科の要素分解と要素の合成への考え方の習得
13. 不登校中に偏差値を20以上向上させる学習時間と質の習得
不登校の子どもの家庭学習支援の具体的なアプローチ
株式会社Osaka-Childでは、小中学高校生や発達障害の子どもの不登校復学支援の一環として、家庭学習の支援を行っています。以下に、具体的な支援内容を説明します。
- オンラインによる苦手教科の徹底的学習サポート オンラインを活用して、子どもの苦手とする教科について徹底的な学習サポートを行います。個別のオンラインチューターや学習プラットフォームを活用し、子どもが理解を深めるための指導を提供します。
- 自分に合った教材と学習法の発見と実践 子どもに合った教材や学習法を見つけ、実践するサポートを行います。子どもの学習スタイルや興味・関心に合わせて教材を選定し、効果的な学習方法を指導します。
- 得意科目を地域で成績上位に入るための学習法 子どもの得意科目を活かして、地域で成績上位に入るための学習法を指導します。具体的な学習戦略やアプローチを提供し、子どもが得意科目での自信と成果を得られるように支援します。
- 苦手科目の時間的な関わり（量→質） 苦手科目に対する学習時間を質の高いものにするための支援を行います。集中力を高めるための学習スケジュールの作成や、効果的な学習方法の指導を通じて、苦手科目への取り組みを効果的に進める方法を提供します。
- 予習・復習の時間共有 予習と復習の重要性を理解し、効果的に取り組むために、子どもと共有する時間を設けます。予習や復習の方法や具体的な計画の立て方を指導し、子どもが学習内容を定着させるサポートを行います。
- 脳内の特性に合わせた学習プログラムの実践 子どもの脳の特性に合わせた学習プログラムを実践します。例えば、視覚的な学習スタイルを持つ子どもにはマインドマップやイメージングを活用し、効果的な学習を促します。
- 脳内と心理システムを促通した個人に合った学習方法の習得 子どもの脳内の機能と心理システムを促通させ、個人に合った学習方法を習得させる支援を行います。具体的には、脳の情報処理や学習スタイルを理解し、それに基づいた学習戦略やアプローチを提案します。
- 勉強量から勉強の質への関わり 勉強の量だけでなく、質の高い学習を実現するための関わりをサポートします。集中力の向上や学習環境の整備、効果的な学習テクニックの指導などを通じて、子どもが効率的かつ効果的に学習できるように支援します。
- 不登校中の自宅でのスケジューリング 不登校中の子どもが自宅での学習をスムーズに進めるためのスケジューリングのサポートを行います。適切な時間配分やタスク管理の方法を指導し、子どもが自主的に学習を進められるように支援します。
- 勉強に対する苦手意識への心理システムの調整 勉強に対する苦手意識を持つ子どもに対して、心理システムの調整を行います。適切な支援方法や学習環境の整備、ポジティブなフィードバックの提供などを通じて、子どもの勉強への意欲や自信を高める支援を行います。
- 成績に反映する個人に合った勉強法の獲得 子どもの個別の特性や学習スタイルに合わせて、成績に反映される勉強法を獲得させる支援を行います。具体的には、学習戦略の指導や学習プランの作成、効果的な学習テクニックの習得などを通じて、子どもが効果的に学習できるようにサポートします。
- 全教科の要素分解と要素の合成への考え方の習得 全教科において、学習内容を要素分解し、それらを合成する考え方を習得させる支援を行います。具体的には、重要なキーポイントの抽出や概念の整理、総合的な学習アプローチの指導などを通じて、子どもの学習能力を向上させます。
- 不登校中に偏差値を20以上向上させる学習時間と質の習得 不登校中に子どもの学習時間と質を向上させ、偏差値を20以上上げる支援を行います。適切な学習計画の策定や時間管理の指導、効果的な学習方法の習得などを通じて、子どもの学力向上を支援します。
発達支援・発達相談をカウンセリングと療育で発達障害の子どもの機能性を120％アップ
動機づけ面接とカウンセリングの併用で40代女性の個人の人生に合った生き方を見つける
ナラティヴセラピーをカウンセリングで過去の経験値を未来軸に近づけ40代女性を自己実現に
ペアレント・トレーニングで40代母親の子育てを楽にする｜子どもの育ちを大切にできる
不登校中の勉強しない・遅れる不安を解決する40代母親ができる接し方とは
中３不登校生徒で勉強してない場合の受験対策や進路の選択肢｜今からでも間に合う！
【40代母親必見】不登校の子が復学後に勉強しない？その原因と解決策を詳解
中学3年間不登校だと勉強してないから高校受験は難しい？中学生の不登校の原因と親ができる対応
発達障害をカウンセリングで心理システムをスムーズにし克服へ｜40代女性生きづらさ解決
学習障害（LD）をカウンセリングで最短で負担なく克服させる｜生きづらさ解決に
株式会社Osaka-Childの臨床心理士として、私たちは子どもの家庭学習をサポートし、個別に適した学習方法や戦略を提供します。子どもとその家族との協力を通じて、学習の成果を最大化し、不登校からの復学を支援します。
株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援内容：不登校の子どもの進学・キャリアデザインサポート
支援内容
1. カウンセリングによる自己イメージのリセット
2. 意識と覚醒の自然現象への共有
3. 好きなこと・得意なこと・使命感への気づき
4. 未来像のマインドからの発見
5. 未来像と現実の自己へのプログラミング
6. 自己内から具体的な人生設計
7. 誕生から死への人生軸への関わりと意識の促通
8. トレンド情報に流されない個人に合った生き方の習得
9. 努力せずありのままで成果が出るキャリアとプロセスの構築
10. 学校環境での失敗体験の再現化と捨てる作業
11. 世界を構造から見つけていくトレーナーとの共有
不登校の子どもの進学・キャリアデザインサポートの具体的なアプローチ
株式会社Osaka-Childでは、小中学高校生や発達障害の子どもの不登校復学支援の一環として、進学やキャリアデザインのサポートを行っています。以下に、具体的な支援内容を説明します。
- カウンセリングによる自己イメージのリセット カウンセリングを通じて、子どもの自己イメージをリセットします。過去の失敗や困難な経験に縛られず、新たな可能性や自己評価を見つける支援を行います。
- 意識と覚醒の自然現象への共有 子どもに対して、意識や覚醒の自然現象について共有し、自己の内面に目覚めるきっかけを与えます。具体的には、マインドフルネスや瞑想などの方法を取り入れ、子どもが内なる気づきや成長を促します。
- 好きなこと・得意なこと・使命感への気づき 子どもが自分の好きなことや得意なこと、そして使命感を見つけるための支援を行います。興味や才能を引き出し、将来の方向性を探るための活動や自己探求のプロセスをサポートします。
- 未来像のマインドからの発見 子どもが自分自身の未来像を持つことで、目標や希望を見つける手助けをします。未来を具体的にイメージすることで、自己の成長や進学・キャリアの方向性を見出すサポートを行います。
- 未来像と現実の自己へのプログラミング 子どもが描いた未来像と現実の自己を結び付けるためのプログラミングをサポートします。具体的な目標設定や行動計画の策定、自己肯定感や自己効力感の醸成を通じて、子どもの進学やキャリアの実現を支援します。
- 自己内から具体的な人生設計 子どもが自己内に持つ資源や価値観を活かし、具体的な人生設計を立てるサポートを行います。自己の内なる声や目標に基づき、将来の進路やキャリアの方向性を考えるプロセスを共に進めます。
- 誕生から死への人生軸への関わりと意識の促通 子どもに対して、人生の意義や目的、誕生から死への人生軸について考える機会を提供します。自己の存在意義や時間の尊さを理解し、将来に向けた意識の促進を支援します。
- トレンド情報に流されない個人に合った生き方の習得 子どもがトレンド情報や社会の期待に流されず、自己に合った生き方を見つけるための支援を行います。個別の特性や価値観を尊重し、自己を大切にする生き方の習得をサポートします。
- 努力せずありのままで成果が出るキャリアとプロセスの構築 子どもが努力せずにありのままの自己で成果を出せるキャリアやプロセスの構築をサポートします。個々の能力や資質を活かし、自己の個性や魅力を最大限に生かした進学やキャリアの選択を支援します。
- 学校環境での失敗体験の再現化と捨てる作業 学校環境での失敗体験を再現し、それらを手放すプロセスを支援します。過去のネガティブな体験やトラウマからの解放を促し、自己成長と前向きな展望を持つためのサポートを提供します。
- 世界を構造から見つけていくトレーナーとの共有 子どもが世界の構造や社会の仕組みを理解し、自己の進学やキャリアの選択に生かすために、トレーナーとの共有を行います。具体的な情報や知識の提供、意義や意味の理解を通じて、子どもの進学やキャリアデザインに役立つサポートをします。
対人関係療法カウンセリングで治りにくい精神疾患を正常化する｜うつ病・摂食障害に効果的
ソリューション・フォーカスト・アプローチで人生の悩みを最短解決｜40代女性生きづらさ克服
キャリアカウンセリング（キャリアコンサルティング）で40代女性の人生を幸福に導く
コーチングで40代女性の子育てやキャリアアップを最速に機能させる
株式会社Osaka-Childのカウンセリング技法
【2023年最新】認知行動療法（CBT）とは？方法、効果やメリット・デメリット、療法の流れなどを解説
ストレスマネジメントとは？40代女性が子育て・キャリアアップで活かせる効果ややり方を解説
-
-
参考ストレスマネジメントとは？40代女性が子育て・キャリアアップで活かせる効果ややり方を解説
子育て・夫婦・わたし自身——悩みに寄り添う5つのサポート ※ 気になる画像をクリックすると詳細ページに移動します。 「ちゃんとしてるのに、苦しい」 「頑張ってるのに、うまくいかない」 ——そんな違和感 ...
続きを見る
アサーショントレーニングとは？職場や子育てで実践する方法や自己表現タイプを解説
-
-
参考アサーショントレーニングとは？職場や子育てで実践する方法や自己表現タイプを解説
子育て・夫婦・わたし自身——悩みに寄り添う5つのサポート ※ 気になる画像をクリックすると詳細ページに移動します。 「ちゃんとしてるのに、苦しい」 「頑張ってるのに、うまくいかない」 ——そんな違和感 ...
続きを見る
認知再構成法とカウンセリングで40代女性の生きづらさを生む認知のゆがみを克服
-
-
参考認知再構成法とカウンセリングで40代女性の生きづらさを生む認知のゆがみを克服
子育て・夫婦・わたし自身——悩みに寄り添う5つのサポート ※ 気になる画像をクリックすると詳細ページに移動します。 「ちゃんとしてるのに、苦しい」 「頑張ってるのに、うまくいかない」 ——そんな違和感 ...
続きを見る
株式会社Osaka-Childの臨床心理士として、私たちは子どもの進学やキャリアデザインを支援し、自己の可能性や夢を追求するサポートを行います。子どもとその家族との協力を通じて、自己の価値を見出し、将来への道を切り拓くお手伝いをします。
株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの子どもの不登校復学支援内容：不登校復学後の1年間のサポート
支援内容
1. 復学後の学校との連携
2. 復学後の母親と子どものカウンセリングの実施
3. 復学後に生まれる諸問題の解決と実践
4. 復学後の生きづらさの軌道修正
5. 復学後の母親のメンタルサポートの継続
6. 復学後にぶつかる学校環境での負の体験への関わり
7. 母親に生まれる子どもへの過負荷の調整
8. 母親の人生サポートの継続による子どもの自由の解放
9. 復学後に生まれる母親と子どもへの不安の共有
不登校の子どもの進学・キャリアデザインサポートの具体的なアプローチ
株式会社Osaka-Childでは、小中学高校生や発達障害の子どもの不登校復学後の1年間にわたるサポートを提供しています。以下に、具体的な支援内容を説明します。
- 復学後の学校との連携 子どもの復学後において、学校との綿密な連携を行います。学校とのコミュニケーションを円滑にし、子どもの学習状況や生活面でのサポートが必要な点を把握し、適切な支援策を立てるために協力します。
- 復学後の母親と子どものカウンセリングの実施 復学後においても母親と子どものカウンセリングを実施し、お互いの心情や課題に対して向き合います。母親の支えや理解を促し、子どもの心理的な安定と学校生活への適応をサポートします。
- 復学後に生まれる諸問題の解決と実践 復学後に生じる様々な問題や課題に対して、具体的な解決策を見つけて実践する支援を行います。学校生活や人間関係のトラブル、学習上の困難などに対して、子どもと母親の双方が適切に対処できるようにサポートします。
- 復学後の生きづらさの軌道修正 復学後に感じる生きづらさや不安に対して、子どもの心理的な軌道修正を支援します。自己肯定感の向上や適切なストレス管理の方法を教えることで、子どもが学校での生活に前向きに取り組むことを支えます。
- 復学後の母親のメンタルサポートの継続 母親のメンタルサポートを復学後も継続的に行います。母親が子どもの復学に伴うストレスや不安を抱える場合には、心理的な支えや情報提供を通じて、彼女の心の健康状態を維持し、子どもへのサポートを続けます。
- 復学後にぶつかる学校環境での負の体験への関わり 復学後に学校環境での負の体験が生じた場合には、子どもがそれに適切に関わることができるようにサポートします。適切なコーピングスキルの習得や自己肯定感の強化を通じて、子どもが学校での困難に立ち向かう力を育みます。
- 母親に生まれる子どもへの過負荷の調整 復学後において、母親が子どもに対して過度な負荷を感じる場合には、適切な調整を行います。母親の負担を軽減し、子どもとの関係性を健全に保ちながら、サポートのバランスを取ることが重要です。
- 母親の人生サポートの継続による子どもの自由の解放 母親の人生全体にわたるサポートを継続し、彼女が自己の成長と発展に集中できる環境を整えます。母親の支えが安定することで、子どもはより自由に自己を表現し、学校生活を充実させることができます。
- 復学後に生まれる母親と子どもへの不安の共有 復学後に母親と子どもが抱える不安や心配事に対して、お互いがそれを共有し、解消するための場を提供します。相互の理解を深め、不安を和らげることで、子どもの復学後の安定と成長をサポートします。
ストレスコーピングとカウンセリングの併用で40代女性のキャリア・子育てに成果
マインドフルネスとカウンセリングで効果を最大に｜40代女性のキャリア・子育てに成果を出す
行動活性化療法で精神的抑うつを改善｜40代女性生きづらさ克服でキャリア・育児両立に
株式会社Osaka-Childの臨床心理士として、私たちは子どもの不登校復学後の1年間にわたり、学校との連携や心理的なサポートを通じて、子どもと母親の両方を支えます。子どもの安定した学校生活の確立と母親のメンタルヘルスの維持に注力し、一人ひとりのニーズに合わせたサポートを提供します。
Osaka-Childは小学生・中学生の不登校のお子さまに対して最短復学支援を提供しています
株式会社Osaka-Childの支援内容とは
- 母親のメンタルサポート
- 不登校子どものカウンセリング
- 不登校子どもの身体調整
- 不登校子どもの家庭学習支援
- 不登校子どもの進学・キャリアデザインサポート
- 不登校復学後の1年間のサポート
不登校子どものカウンセリング Osaka-Childでは、専門のカウンセラーによる個別のカウンセリングを行い、不登校の原因や問題を解決するための支援を提供しています。不登校子どもの身体調整 心身共に健康であることは、不登校克服に不可欠な要素の1つです。Osaka-Childでは、体の不調を訴える子どもに対して、運動や栄養指導などの支援を提供しています。不登校子どもの家庭学習支援 学校に行けない状況であっても、家庭学習を続けることが重要です。 Osaka-Childでは、家庭学習の計画立案や実践支援を行い、学習習慣の維持や向上に貢献しています。不登校子どもの進学・キャリアデザインサポート 不登校期間中に進路について考えることは、将来の自分自身の希望や目標を明確にするためにも重要です。 Osaka-Childでは、進路相談や進学・就職に関する情報提供など、キャリアデザインに必要な支援を提供しています。不登校復学後の1年間のサポート 不登校克服後の生活は、新たな課題やストレスを伴うことがあります。Osaka-Childでは、不登校復学後の1年間にわたって、学校生活や社会生活のサポートを行っています。
🔚 最後まで読まれたあなたへ。
もし「私は変わりたい」と思われたのなら、
それは変わる準備が、すでに整い始めている証拠です。
✅ 現在【銀行振込の方限定で割引案内・特別価格＆3大特典】をご案内中です
🔸 本日 7月15日（火）23:59まで のご入金分までのご案内となります。
🔸 『あと2名様限定』
※銀行振込限定・先着順での受付となります。
33万円・50万円の再スタート支援プログラムでは、
家族関係・心理構造・生き方の再構築を、あなたのペースでじっくり支援します。
すでに診断済みの方も、そのまま詳細ページへ進めます。
あなたの心と体に合ったサポートを、今すぐ確認してみてください。
