「理由はわからないけど、ずっと不安」
そんなふうに感じてきた日々が、きっとあったはずです。
- 誰かの言葉に過剰に反応してしまったり、
- ちょっとしたことで涙が出たり。
落ち込むたびに「大人なんだからしっかりしなきゃ」って、
自分を責めてきた。
でも本当は、
しっかりしたくてやってたわけじゃない。
ただ、甘え方を知らなかっただけなんですよね。
思い返せば、
子どもの頃から
空気を読んで、
感情を飲み込んで、
「いい子」でいなきゃって必死だった。
叱られないように、
嫌われないように、
ずっと顔色を見てきたはずです。
でもその「いい子」の仮面が、
今もココロを縛って苦しくさせている。
そんな気がして、たまらなくなる夜があるんです。
──もし「インナーチャイルド」という言葉に惹かれたなら。
それは、
あなたの中にまだ出会えていない「本当の気持ち」があるからです。
この記事では、こんなことが得られます。
この記事を読むとわかること
- インナーチャイルドって、そもそも何？
- 傷ついた子ども時代の感情が、大人の今にどう関係しているのか
- カウンセリングで「何がどう変わるのか」の具体的なプロセス
- 無理に感情を出さなくても安心できる「整え方」
- 自分の内側とやさしくつながっていくための第一歩
ここまで、ずっと一人で抱えてきたんですよね。
- 「誰かに話すなんて無理」
- 「泣いたって変わらない」
って、そう思って頑張ってきたはずです。
でも、もう頑張り続ける必要はありません。
あなたがもう一度、「自分の人生」を生き直すためのはじまり。
それが──
「インナーチャイルドの傷で生きづらかった私が、「安心して生きる」を取り戻す──《3週間集中リペアレンティングサポート》」
です。
このサポートは、
「今の悩みをどうにかする」ためのカウンセリングではありません。
【傷ついた子どものまま止まっていた時間】を、
もう一度あなたの内側から動かしていく、
インナーチャイルド専門の再統合プロセスです。
- 「親の顔色ばかり見てきた」
- 「我慢するのが当たり前だった」
- 「愛された記憶がないまま大人になった」
──そんな過去の「無音の叫び」を、あなたの中に見つけ出し、
言葉にならない感情ごと、やさしく癒していきます。
誰にも理解されなかった痛みに、
もう一度「ちゃんと出会い直す」ことで、
- 安心して泣ける
- 安心して怒れる
- 安心して愛されていいと思える。
その感覚を、あなた自身の手で取り戻せる3週間です。
うまく話せなくても、
何がつらいのかわからなくても、大丈夫。
あなたの「ココロの速度」に合わせて、
静かに深く癒していくことができるはずです。
「安心して生きていい」と思える感覚を、ここから一緒に取り戻していきましょう。
監修者
株式会社Osaka-Child所属 精神科医
- 名前: 川村恵子
- 出身地: 福岡県
- 最終学歴: 京都大学医学部 精神神経学専攻
- 専門分野: 精神病理学、ストレス管理、認知療法
- 職歴: 京都大学医学部附属病院精神科勤務（10年）、独立後、大阪で精神科クリニックを開設
専門分野について一言: 「心の健康は全身の健康へとつながります。一人ひとりの心の声を大切にしたいと思っています。」
監修者
株式会社Osaka-Child所属 臨床心理専攻大学教授
- 名前: 森本哲夫
- 出身地: 奈良県
- 最終学歴: 米国ハーバード大学心理学部 博士課程修了
- 専門分野: 臨床心理学、発達心理学
- 職歴: ハーバード大学研究員（5年）、大阪大学人間科学部教授
専門分野について一言: 「心の成長とは、自己理解の旅でもあります。その旅のお手伝いができれば幸いです。」
期間限定
「どうして私は、いつも不安なの？」
──そう問いかけるたびに、ココロの奥がギュッと苦しくなるあなたへ。
過去の記憶はぼんやりしていても、
いつも人の顔色をうかがってしまう自分がいる。
それは、「感じたかった感情」が、ずっと置き去りになってきた証です。
《インナーチャイルドの傷で生きづらかった私が、「安心して生きる」を取り戻す──3週間集中リペアレンティングサポート》では、
あなたの中に眠っていた「本当の気持ち」と、ゆっくり向き合う時間を取り戻します。
こんな方におすすめです
- つい我慢してしまい、自分の気持ちがわからなくなる
- 人といると疲れるのに、ひとりになるのも怖い
- ずっと「安心」を感じたことがない
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🔸 本日 7月13日（日）23:59まで ご入金分まで
🔸 『あと1名様限定』
※銀行振込限定・先着順
さらに──
「もう、『母としての人生』だけで終わりたくない」と願うあなたには、
《人生再統合プログラム（50万円）》をご用意しています。
「母の役割」ではなく、
「私の人生」を始めるための3週間。
誰かのために生きる人生から、自分の願いとつながり直す時間へ。
- 「母だからこうあるべき」と自分を縛ってきた
- 自分だけ置き去りにされている気がする
- 本当はもっと、自分を大切にしたかった
「いい母」を卒業して、「私」を始めよう。
※《3週間集中リペアレンティングサポート》受講者限定
「ちゃんとしてるのに、苦しい」
「頑張ってるのに、うまくいかない」
——そんな違和感を抱えたまま、ずっと我慢していませんか？
LINEで3分セルフ診断ができます。
あなたの“今の感覚”の正体が、見えてきます。
生きづらさの理由がわからないまま、ずっと我慢してきた
何がつらいのか、
うまく説明できない。
でも、
- 毎日がどこか苦しい。
- 息がしづらくて、ひとりの時間は不安ばかりで──。
そうやって、
理由のない生きづらさを、
ずっとひとりで抱えてきたはずです。
「私、なんでこんなに不安なの？」が口ぐせだった
- 特に何かあったわけじゃないのに、胸がざわつく。
- 人と話したあとも、ひとりになった瞬間にどっと疲れがくる。
そしてまた、
「私、なんでこんなに不安なの？」って、
ココロの中でつぶやいていた──。
周りからは
「何も問題ないように見える」かもしれない。
でも、
あなたの中にはずっと、
正体のわからない不安が渦巻いていたはずです。
その気持ちをうまく人に説明できないから、
自分のせいにしてきた。
- 「私が弱いから」
- 「気にしすぎなんだ」
って、ずっと自分を責めてきた経験があるはずです。
つらさを話せる場所がなければ、
いつかココロは押しつぶされてしまう。
だから、
あなたがまだこうして読み進めていることが、
何よりも尊いことなんです。
次は、
「誰にも頼れなかった日々」を思い出してみてください。
誰にも頼れず、「ちゃんとした大人」を演じ続けた
- 誰にも頼れない。
- 頼り方がわからない。
でも、
「ちゃんとしている自分」を保たなきゃって、
無理してきたんですよね。
- 仕事
- 家事
- 育児
──何かひとつ手を抜いたら、全部崩れてしまいそうだった。
だから、
今日も笑って、
普通のふりをしてきた。
でも本当は、ずっとひとりで泣きたかったはずです。
- 「こんなこと話したら、引かれるかな」
- 「考えすぎって言われるよね」
そんなふうに思って、
結局また自分の中に飲み込んでしまう。
そうやって我慢してきた日々が、
ココロをどんどん硬くしていった流れがあるんです。
限界ギリギリでも、
- 「まだいける」
- 「もっと頑張らなきゃ」
って自分を奮い立たせる癖。
それが、
あなたを守ってきた反面、
壊れそうにもしていた──。
次は、
そのギリギリの境界線について、触れていきます。
それでも崩れかけた…限界ギリギリの毎日
- ふとした拍子に、涙がこぼれるようになった。
- 小さなことで過剰に傷ついたり、感情が爆発したり。
「もうダメかも」って、
何度も思ったはずです。
でも、それでも崩れられなかった。
- 母親だから。
- 妻だから。
- 大人だから──。
誰かの期待に応え続けて、
限界なんて見せられなかったんですよね。
「本当はもう頑張れない」
そんな声を、
ずっと奥に押し込めてきたんです。
なのに、自分を責めるクセは止まらない。
「こんなことでつらいなんて、情けない」って。
でも──情けなくなんてないんです。
むしろ、
ずっと踏ん張ってきた証です。
少しずつ、
ココロの奥が「もう無理だよ」って、
あなたに伝え始めている気がしませんか？
その小さなサインを、
見過ごさないであげてください。
ここからは、
「インナーチャイルド」という言葉が、
どうやってあなたの中に届いたのか──
その出会いの瞬間を、思い出していきましょう。
「インナーチャイルド」という言葉が、私の過去を開いた
関連記事｜さらに詳しく知りたい方へ
「インナーチャイルドって、結局どういう意味なの？」
──そんな疑問を、専門家の視点からやさしく整理したガイドです。
「満たされなかった自分」とどう向き合えばいいのか、具体的な癒し方まで解説しています。
👉 インナーチャイルドとは？満たされなかった私を癒す方法【精神科医監修】
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-
参考インナーチャイルドとは？満たされなかった私を癒す方法【精神科医監修】
子育て・夫婦・わたし自身——悩みに寄り添う5つのサポート ※ 気になる画像をクリックすると詳細ページに移動します。 「ちゃんとしなきゃ」 「期待に応えなきゃ」 「迷惑かけないように」 ──そうやって、 ...
続きを見る
ココロの中に、
ずっと違和感があったはずです。
何が原因かわからないのに、
誰にも触れてほしくない場所がある。
その感覚に蓋をして生きてきたけれど──
「インナーチャイルド」という言葉を見たとき、
なにかがほどけたような、
そんな感覚があったんじゃないでしょうか。
ネットで見かけた「傷ついた子ども」という表現にハッとした
「インナーチャイルドとは、
ココロに置き去りにされた『傷ついた子ども』のこと」
そんな言葉を、
たまたまスマホで読んだ記事で見かけた。
その一文だけで、
胸がきゅっと締めつけられた。
なぜかはわからないのに、
じんわりと涙が浮かんだ
──そんな経験があったはずです。
「私の中にも、いるのかな」
そんな気がして、
画面から目が離せなくなったんですよね。
私たちは、
大人になることでいろんな感情にフタをしてきました。
でも、
どんなに押し込めても、
ココロの奥にはちゃんと残っているんです。
次は、
その感情が「涙」というかたちで溢れ出してきた瞬間に目を向けていきます。
思い出したくなかったはずの記憶が、なぜか涙になった
- 子どもが何気なく言った一言。
- SNSで読んだ誰かの体験談。
ふとした日常の中で、
昔のことがフラッシュバックするように
思い出されることがありますよね。
たとえば、
ひとりで泣いていた夜。
優しくしてほしかったのに、
「それくらいで泣くな」と言われて、
何も言えなくなったこと。
「私が悪いんだ」と思い込んで、
笑うことを覚えたあの頃。
その記憶は、
なかったわけじゃなく、
ただ奥深くにしまい込んでいただけだった。
カウンセリングでは、
そんな記憶がふいにこぼれて、
涙になることがあるんです。
理由がわからない涙は、
「インナーチャイルドの叫び」だったのです。
でもその声に気づいてあげられた今、
あなたはもう、
過去とつながりはじめています。
次は、
その「ひとりで泣いてきた時間」をやさしく振り返っていきましょう。
「もしかして私、ずっとひとりで泣いてたんだ」
“傷ついたインナーチャイルド”と、安心して向き合える場所
「私が泣いてる理由なんて、誰にもわからない」
──そう思って、生きてきたあなたへ。
《3週間集中リペアレンティングサポート》は、
あなたの中にいる「小さな私」＝インナーチャイルドの痛みに、安心して向き合える場所です。
- 子どもの頃、何かあるたびにひとりで耐えてきた。
- 悲しくても、怒っても、甘えても、誰にも受け止めてもらえなかった。
だから、何も言わずに飲み込むようになった。
そうして、
いつの間にか「大人」になっていたんですよね。
でも本当は、
ずっと泣いていたはずです。
ただ誰にも見つけてもらえなかっただけ。
「私、ずっとひとりだったんだ」
──そう気づいたとき、はじめて過去と今がつながるんです。
感情って、不意にあふれてきますよね。
それは「壊れる前兆」ではなく、
「回復のサイン」であることが多いんです。
あなたがようやく、
自分の気持ちに気づけるようになってきた証拠なんです。
そうやってインナーチャイルドの存在に気づけたとき、
私たちはようやく「助けて」と言えるようになります。
次は、その声が初めて届いた場所
──カウンセリングの体験へ進んでいきましょう。
初めてのカウンセリングで、私は「話してもいい人」に出会った
限界まで我慢して、
誰にも言えないまま抱え込んで──
そんな日々を抜け出す一歩として、
カウンセリングに申し込んだあなた。
それは
「最後の手段」なんかじゃなくて、
ココロのどこかで、
ずっと求め続けてきた場所だったはずです。
でも実際に
画面越し、あるいは対面で
その場に座ったとき、
ココロは固まっていました。
- 安心したいのに、こわい。
- 話したいのに、言葉が出てこない。
そんな状態で始まった、
最初のセッション
──あなたの心の扉は、少しずつ動き出していました。
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「なぜか同じことで悩んでしまう…」
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LINEに「インナーチャイルドカウンセリング」と入力して送ってください。
あなたに合った視点と解説をすぐにお届けします。
「何を話せばいいかわからない」まま、泣いていた
カウンセラーを前にして、
「何を話せばいいの？」って
戸惑った記憶はありませんか？
- 言葉が出てこない。
- 頭が真っ白になる。
それでも、なぜか涙だけが静かにこぼれた。
うまく話せなかったのは、
「言葉にできるような気持ち」じゃなかったから。
もっとずっと前から、
あなたの中に溜まり続けていた、
名前のつかない想いだったのです。
それを、
- ただ静かに受け止めてもらえた。
- 何も言われなくても、「いていいよ」と肯定された
──その経験が、あなたのココロをそっとゆるめてくれたんですよね。
話せないことを、無理に話さなくていい。
ただ、
そこにいられるだけで「変化」は始まる。
次は、
そんな安心感が少しずつ芽生えはじめたときのことを
思い出してみてください。
「わかってもらえるかも」…そう思えたのは初めてだった
- カウンセラーの目が、まっすぐこちらを見ていた。
- うなずきながら聴いてくれるその姿
に、「否定されないかも」という安心があったはずです。
「それは、つらかったですね」
──そのひとことが、どれだけ救いになったか。
頭で理解されるのではなく、
ココロで「わかってもらえている」と感じた瞬間があったはずです。
これまで、
気持ちを出すと
- 「大げさ」
- 「甘えてる」
と言われてきた人ほど、
この「肯定される体験」に涙が出るんです。
ようやく、
「この場所なら大丈夫そう」と思えた。
その小さな信頼が、
あなたの中で何かを動かし始めていました。
ココロの奥に眠っていた言葉たちが、
すこしずつ目を覚ましはじめます。
次は、
その「言葉にならなかった気持ち」が、
どんなふうに溢れ出していったのかを見ていきましょう。
私の中の「声なき気持ち」が、少しずつ言葉になっていった
“声なき気持ち”を癒す、インナーチャイルド回復サポート
うまく言えないまま、飲み込んできた気持ちがあった。
その「小さな声」こそ、インナーチャイルドからのサインです。
《3週間集中リペアレンティングサポート》で、「もう大丈夫だよ」と自分に言える感覚を取り戻していきましょう。
少しずつ、
「本当はこう感じてた」という言葉が出てくるようになった。
- 「わたし、ずっと我慢してたんだ」
- 「怒っちゃいけないって思ってた」
- 「ほんとうは寂しかった」
その一言ひとことは、
ココロの奥に長く閉じ込められていた「小さな私」の声。
今までずっと黙っていたその存在が、
ようやく語りはじめたんです。
- うまく言えないけど、言葉にした瞬間にスッと軽くなる感覚。
- 誰かに受け止められて、「このままでいい」と思える体験。
それは、
あなたが「過去の私」と向き合いながら、
自分との関係を修復していくプロセスの始まりでした。
- 話すことで、ようやく気づける気持ちがある。
- 出せたことで、もう戻らなくていい過去もある。
次は、
そんなふうに
「過去ではなく、私自身との関係」が少しずつ変わっていく過程に
進んでいきましょう。
変わったのは、「過去」ではなく「私との関係」だった
“安心して生きる”感覚を、取り戻しませんか？
「私、何に怯えて生きてるんだろう」
──そう思ったことがあるなら、
あなたの中に、ずっと置き去りにされてきた「幼い私」がいるのです。
- 「ちゃんとしなきゃ」
- 「迷惑かけちゃダメ」
──そうやって、本当の気持ちを感じる前に、いつも自分にブレーキをかけてきた。
だけど、それはあなたが悪かったわけじゃない。
「感じること」が許されなかった環境で、必死に心を守ってきただけ。
この3週間は、
あなたの内側にある「本当の気持ち」と、静かに出会い直す時間です。
《インナーチャイルドの傷で生きづらかった私が、「安心して生きる」を取り戻す──3週間集中リペアレンティングサポート》では、
押し殺してきた感情に少しずつ触れ、自分を否定してきたストーリーをやさしく手放していきます。
- 「怒っちゃダメ」「泣いちゃダメ」と育ってきた
- ずっと「いい母・いい妻」をやめられなかった
- でももう、誰かの期待に応えるだけの人生はやめたい
「わかってくれる人なんていない」とあきらめてきたあなたにこそ、届けたいプロセスです。
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さらに──
「もう、『母としての人生』だけで終わりたくない」と願うあなたには、
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「私の人生」を始めるための3週間。
誰かのために生きる人生から、自分の願いとつながり直す時間へ。
- 「母だからこうあるべき」と自分を縛ってきた
- 自分だけ置き去りにされている気がする
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「いい母」を卒業して、「私」を始めよう。
※《3週間集中リペアレンティングサポート》受講者限定
これまでの出来事は、
なかったことにはできないし、
記憶を塗り替えることもできない。
でも、
同じ過去を思い出しても、
苦しさの感じ方が変わる瞬間があるんですよね。
「なんであんなことされたんだろう」じゃなくて、
「よくあの環境で生き抜いてきたな」って、
自分に言ってあげたくなる。
そう感じられるようになったあなたは、
過去に支配されているんじゃなくて、
過去との関係を持ち直したということなんです。
怒りも悲しみも、もう無視しないと決めた
これまでずっと、
怒りや悲しみは
「出してはいけないもの」だと
思ってきたはずです。
- 「泣いたら負け」
- 「怒るなんて大人げない」
って、自分の中に閉じ込めてきた感情。
それは、
自分を守るための生き方でもありましたよね。
でも、本当はただ
――わかってほしかっただけなんです。
- 痛かった
- 苦しかった
- 怖かった
- 寂しかった。
そんな声を、
自分自身がずっと無視してきたことに、
カウンセリングで気づけたはずです。
- 「もう無視しない」
- 「もう黙らせない」
そう決めた瞬間から、
感情は「爆発」ではなく、
「自己回復」に変わっていくんです。
その選択は、
あなたのココロがあなたを守るために、
初めて「味方」になった証。
次は、
その感情の回復がもたらした「安心」の居場所について触れていきます。
「安心できる場所」が、私の中にできていった
安心できる場所って、
これまでは誰かの中に求めてきたんですよね。
- 誰かが優しくしてくれること、
- 否定されないこと、
- 愛されること。
でも
それが叶わなかったから、
ずっと不安だったし、
満たされなかった。
でも、
カウンセリングを通して気づいていったはずです。
「自分の中に安心できるスペースをつくれる」という事実に。
- 「泣いてもいいよ」って、自分に言ってあげられるようになったとき。
- 「もう頑張らなくていいよ」って、自分の声に寄り添えたとき。
外に求めなくても、
自分の内側に「よりどころ」ができていたはずです。
それが、
あなたが本当に欲しかった「安心」のかたちなんです。
その場所があるから、
もう無理をしなくて済む。
次は、
そんな「私の人生」を自分のために生きようと思えた変化に目を向けていきます。
誰かのためじゃなく、「私のため」に生きていいと思えた
いつも誰かの期待を背負ってきた。
母に、夫に、子どもに、職場に――
- 「迷惑をかけちゃいけない」
- 「いい人でいなきゃ」
って、自分を削ってきた毎日だったはずです。
でも、もう気づいたはずです。
それでは、
どこまでいっても「私」がいなくなってしまう。
- 本当はずっと、自分のことを大切にしたかっただけ。
- 自分の好きなものを選びたかったし、ただ笑っていたかった。
「これからは、私のために生きていい」
そう思えたとき、
ほんの少しでも肩の荷が下りた気がしませんか？
そんなふうに自分を取り戻せることこそが、
インナーチャイルドとの和解であり、
その変化は、
3週間という短い時間の中でも、
はっきりと芽を出し始めていきます。
「安心して生きる」を取り戻す3週間サポート
無料LINE診断｜今のあなたに必要なサポートは？
「『何から始めればいいかわからない…』そんなあなたへ。
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「インナーチャイルドの傷で生きづらかった私が、
「安心して生きる」を取り戻す──《3週間集中リペアレンティングサポート》」の内容と
「ぴったりの理由」が届きます。
ここまで読み進めてきたあなたなら、
「自分のなかに置き去りにしてきた感情と、ちゃんと向き合いたい」って、
どこかで思っているはずです。
でも、どう向き合えばいいのか…
ひとりでは方法も手がかりも見えなかったんですよね。
だからこそ、
安心して試せる「プロセス」が必要なんです。
このキャプションでは、
そんなあなたのための3週間サポートを紹介します。
インナーチャイルドに寄り添う「リペアレンティング」とは？
リペアレンティングとは、
ココロの中に取り残された「幼い私」と
今のあなたがあらためて出会い直し、
「もう一度育て直す」ためのプロセスです。
たとえば──
- あのとき言えなかった「寂しかった」
- 言っちゃいけないと思っていた「怒ってる」
- 無理やり飲み込んできた「やめてほしかった」
そういう気持ちを、
大人になったあなたが
- 「聞いてるよ」
- 「もう一人にしないよ」
って受け止めてあげる。
それが「自分と向き合う」ということなんです。
このサポートでは、
その一歩を、焦らず、順を追って進めていけるように整えています。
次は、そのためのステップ設計についてお伝えします。
「本当の気持ち」に、ゆっくり出会っていけるように
この3週間は、
ただ話を聞いてもらうだけのカウンセリングではありません。
無理にこじ開けることも、急に深堀りすることもないんです。
- 「どうしてそんなに我慢してしまうのか」
- 「なんで怒りや悲しみをうまく感じられなかったのか」
そういうことを、
少しずつ、
順番に、
やさしく見ていく流れがあります。
最初はただ気づくだけ。
次に、忘れていた気持ちに少しずつ触れていく。
最後には、「私の味方は、私でいい」と思えるような感覚が芽生えてきます。
だからこそ、
無理に泣かなくてもいいし、
うまく言えなくても大丈夫。
どんなあなたも、
否定されない場所があるって、
それだけで安心できますよね。
「私のままで、生きていい」と思えるようになるために
このページを読んでくださっているあなたに、
そっとお伝えしたいことがあります。
──こんなサポートがあるんです。
「インナーチャイルドの傷で生きづらかった私が、『安心して生きる』を取り戻す──《3週間集中リペアレンティングサポート》」
感情がわからない。
不安だけが、いつもそこにある。
でも
それを「どうにかしよう」とするたびに、
ココロが遠のいていく──
そんなあなたに必要なのは、
「気持ちを話すこと」でも「原因を突き止めること」でもありません。
まずは、
「ずっと無視されてきた自分のココロ」に、
ただ静かに寄り添ってあげることから、
すべてが始まります。
このプログラムでは、
あなたの中の「傷ついた子ども」を、
誰よりも丁寧に、ゆっくりと迎えに行きます。
- 言葉にならない気持ちに、無理に名前をつけなくていい
- 涙が出なくても、過去が思い出せなくても大丈夫
- セッションの外でも、毎日の中であなたのココロと「再会」できるように
3週間かけて、少しずつ、
「本当の自分との絆」を結び直していくための時間。
大丈夫。
あなたの中に眠っていた「愛される準備」は、もう始まっています。
どうかここから、一緒に進んでいきましょう。
自分の気持ちがわからないまま、ずっと生きてきたあなたへ
「ちゃんとした大人」でいるために、ずっと感情を後回しにしてきた方へ。
この3週間が、あなたの「本当の気持ち」に気づき、「安心して生きる」を取り戻す時間になります。
まとめ｜「本当の私なんて、いない」と感じてきたあなたへ
商品に迷っている方、うまく言葉にできない方も、
あなたの気持ちをLINEで受け取ります。
誰かと話していても、
家族と過ごしていても、
ずっと「ひとりぼっち」のような感覚があったはずです。
不安なのに理由が見つからなくて、
自分を責めるしかなかった。
でもそれは、あなたのせいじゃありません。
ずっと気づかれずにいた
「ココロの奥の小さな私」が、
静かに泣いたまま取り残されていただけだったんです。
このページをここまで読んでくださったこと自体が、
あなたの中に
「もう自分を放っておけない」という声が芽生えてきた証拠だと思います。
「本当の自分を取り戻す旅」を、やっと始めようとしている
──そんなあなた自身からの明確なサインです。
この記事でお伝えしたかったこと
- 生きづらさには、はっきりとした「原因」が見えないこともある
- インナーチャイルドは、“感情を置き去りにされた私”の記憶
- 涙や不安は、壊れているのではなく「癒えはじめている」サイン
- カウンセリングは、自分の気持ちに優しく気づくための場所
- 過去は変えられなくても、「自分との関係性」はやり直せる
もう何度も、自分に失望してきたはずです。
それでも、
あなたは踏みとどまり、今日まで歩いてきた。
誰にも見えない場所で、
何度も持ち直してきた──
その静かな強さこそ、
これからの人生を変える力になります。
だから今度は、
「誰かのため」ではなく、
「私自身のために」生き直す時間を、
そろそろ自分に許してあげませんか。
そして、
その最初の一歩をそっと支えるために、このサポートを用意しました。
「インナーチャイルドの傷で生きづらかった私が、「安心して生きる」を取り戻す──《3週間集中リペアレンティングサポート》」
ずっと押し込めてきた感情に、
静かにふれていく。
悲しみも、怒りも、寂しさも──
もう一度、
ちゃんと「感じてもいい」と許せたとき、
あなたの中の小さな子が、そっと顔を上げてくれます。
少しずつ、自分の声を聞けるようになる。
人の目じゃなく、
「私がどう感じるか」を大事にできる。
そうして、
やっと「私として生きている」実感が芽生えてきます。
もう、独りで頑張らなくていい。
この3週間は、「あなたがあなたに戻る旅」です。
その一歩を、ここから始めてみませんか。
“もう大丈夫”と思える未来へ──ここから、あなた自身の回復を
今まで、ずっとがんばってきましたよね。
誰にも見えないところで耐えて、
「これが普通なんだ」と自分に言い聞かせて。
でももし、あなたの中に
- 「このままじゃ苦しい」
- 「自分をちゃんと生きたい」
という気持ちが芽生えているなら、
それはもう、「癒しのプロセス」が始まっている証拠です。
《インナーチャイルドの傷で生きづらかった私が、「安心して生きる」を取り戻す──3週間集中リペアレンティングサポート》では、
「傷ついたままの私」をやさしく抱きしめ直しながら、本来の感受性・自己信頼・安心感を取り戻していきます。
- ずっと感情がわからないまま生きてきた
- 人との距離がうまく取れず、つらくなる
- 「私なんて…」が口ぐせになっている
この3週間は、あなたがあなたを取り戻す時間です。
もう「我慢する私」に戻らなくて大丈夫。
✅ 【銀行振込限定・特典付き】でご案内中です。
🔸 本日 7月13日（日）23:59まで ご入金分まで
🔸 『あと1名様限定』
※銀行振込限定・先着順
ネットバンキングのご利用で、今すぐ開始することが可能です。
さらに──
「『母の人生』を終わらせて、『私の人生』を始めたい」
そんなあなたには、
《人生再統合プログラム（50万円）》もご用意しています。
この3週間は、
「母」でも「妻」でもないあなた自身として、
人生を見つめ直すための濃密なサポートです。
- 家庭・子育てのために自分を後回しにしてきた
- 本当はもっと違う人生を歩んでみたかった
- でも今さら変われる気がしない──そんな自分に疲れている
「ちゃんと生きる」よりも、「私らしく生きる」を選びたい。
※《3週間集中リペアレンティングサポート》受講者限定
さらに、ご自身の人生を「再設計」したい方のために、50万円の個別サポートもご用意しています。
※本プログラム受講後にのみご案内可能です。
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私たちは、あなたが人生の困難に立ち向かう勇気を見つけるための安全な空間を提供します。当社のプロフェッショナルなカウンセラーは、あなたの問題や感情に深い理解を持ち、あなたを尊重します。ここでは、あなたの気持ちを自由に表現し、過去の影響から解放され、自分自身を再発見することができるでしょう。
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初めての方でも、私たちのサービスを利用することはとても簡単です。当社のウェブサイト上で、カウンセリングセッションの申し込みをすることができます。また、具体的な問い合わせや不明点がある場合は、お気軽に当社までメールをお送りください。
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カウンセリングのプロセスは、あなたの個別のニーズや目標に合わせてカスタマイズされます。私たちは、あなたが心地よく感じるペースでサポートを提供し、尊重と信頼の関係を築くことを大切にしています。カウンセリングを通じて、自己理解を深め、心の中の問題を克服し、より充実した人生を築いていきましょう。
あなたが心の支えを必要としているなら、ぜひ株式会社Osaka-Childのカウンセリングにお越しください。私たちがあなたの側にいて、共に問題を解決し、より健康で幸せな未来を築くお手伝いをいたします。一歩踏み出す勇気を持ってください。私たちと一緒に、新しい人生の扉を開いてみましょう。
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小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援事業をする株式会社Osaka-Childとは？
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復学支援の専門家が教える、家庭学習支援のポイントと効果的な学習方法
株式会社Osaka-Childの心理技法・心理検査一覧
株式会社Osaka-Childの障害一覧
株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援内容：母親のメンタルサポート
支援内容
1. オキシトシン分泌促進で子どもに接する母親の専門的なカウンセリング
2. 胎児期から乳児期のオキシトシン分泌状態の再経験
3. 母親の子育ての疲れやストレスの軽減
4. 母親の胎児期・幼少期の体験のインナーチャイルドの修正
5. 母親の親子関係をカウンセリングにより気づかせる
6. カウンセリングによって母親の生き方を主体性を持たせる
7. 幼少期に得られなかった愛着の再構築
8. 個人に合った最適な心理システムの再起動
9. 母親を子どもの親から一個人としての存在の獲得
10. 愛着育成による自己肯定感の向上
11. 人生軸上でインストールした感覚ー認識の空洞化
母親のメンタルサポートの具体的なアプローチ
株式会社Osaka-Childでは、小中学高校生や発達障害の子どもの不登校復学支援の一環として、母親のメンタルサポートを提供しています。以下に、具体的な支援内容を説明します。
- オキシトシン分泌促進で子どもに接する母親の専門的なカウンセリング オキシトシンは愛着や絆の形成に関与するホルモンであり、母親と子どもの関係を深める重要な役割を果たします。カウンセリングにおいては、母親がオキシトシン分泌を促進する方法や子どもとの関わり方について学びます。
- 胎児期から乳児期のオキシトシン分泌状態の再経験 母親が胎児期から乳児期の自身のオキシトシン分泌状態を再経験することで、子どもとの関係性や愛着形成に関する理解を深めます。これにより、母親はより適切な愛着行動を身につけ、子どもの安定した成長を支援します。
- 母親の子育ての疲れやストレスの軽減 子育てにおける疲れやストレスは母親のメンタルヘルスに大きな影響を与えます。専門的なカウンセリングにより、母親の疲れやストレスを軽減し、心の健康を保つための具体的なケア方法を提供します。
- 母親の胎児期・幼少期の体験のインナーチャイルドの修正 母親の胎児期や幼少期におけるトラウマや負の体験は、子育てに影響を及ぼすことがあります。カウンセリングにより、母親は自身のインナーチャイルド（内なる子どもの存在）の修正を通じて、子育てにおける負のパターンを変容させます。
- 母親の親子関係をカウンセリングにより気づかせる 母親の親子関係に潜むパターンや影響をカウンセリングを通じて明示し、母親自身がその関係性に気づくことを支援します。これにより、母親はより良好な親子関係を構築し、子どもの成長を促進します。
- カウンセリングによって母親の生き方を主体性を持たせる 母親が自身の生き方を主体的に選択し、子どもとの関係性をより意識的に築いていくことを支援します。母親の個別のニーズや目標を考慮し、適切なカウンセリングプランを策定します。
- 幼少期に得られなかった愛着の再構築 母親が幼少期に得られなかった愛着を再構築することで、自己肯定感や安心感を向上させます。カウンセリングにおいては、母親が自身の愛着スタイルや関わり方を理解し、健全な愛着関係の構築に向けた具体的なアプローチを身につけます。
- 個人に合った最適な心理システムの再起動 母親の心理システムの再起動により、ストレスへの対処能力や情緒調整能力を向上させます。カウンセリングにより、母親は自身の心理的な困難や制約を克服し、より健康的な心の状態を取り戻すことができます。
- 母親を子どもの親から一個人としての存在として認識 母親が自身を単に子どもの親としてではなく、個別の存在として認識することを支援します。母親の自己アイデンティティや自己実現の重要性を再確認し、自己成長とバランスの取れた生活を促進します。
- 愛着育成による自己肯定感の向上 母親が子どもとの愛着関係を育むことで、自己肯定感や自己価値感を向上させます。カウンセリングにおいては、母親が愛着行動やコミュニケーションスキルを向上させるための具体的な手法やアドバイスを受け取ります。
- 人生軸上でインストールした感覚ー認識の空洞化 母親が人生軸上で自身の感覚や認識を見つめ直し、新たな視点や意味づけを行うことを支援します。これにより、母親はよりポジティブな心理状態を持ち、子どもとの関係や子育てにおいてより健全な選択を行うことができます。
具体的な支援内容として、母親は定期的なカウンセリングセッションを通じて自身のメンタルヘルスや子育てに関する課題を共有し、カウンセラーとの対話やアドバイスを受け取ります。また、母親には日常生活におけるストレス管理や自己ケアの方法、感情の調整やコミュニケーションスキルの向上など、実践的なツールや戦略が提供されます。
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株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援内容：不登校の子どものカウンセリング
支援内容
1. 不登校の子どもが抱えるココロの動きの促進
2. 幼少期の負の体験の心理システムの循環
3. 親子関係による負の自己イメージの軌道修正
4. 学校環境での存在価値の促進
5. 過去ー現在ー未来の時間軸の自然循環
6. 幼少期に遺伝的にもっているエネルギーの再生成
7. 学校環境で経験した負の要素への関わり
8. 学校環境で作られた他者との競争原理の滅尽
9. 母親では得られなかった愛着をカウンセラーとの共有で再獲得
10. 幼少期のゼロベースでの人間像への気づき
11. 負の心理システムで構成された世界観の抑制
不登校の子どものカウンセリングの具体的なアプローチ
- 不登校の子どもが抱えるココロの動きの促進 不登校の子どもは心理的な負担を抱えている場合があります。私たちは、子どものココロの動きを理解し、彼らが抱える不安やストレスを軽減するための支援を行います。具体的な方法としては、感情の表現や認識のトレーニング、リラクゼーション技法の導入などがあります。また、子どもが自己理解を深め、自己肯定感を高めるために、自己探索のプロセスにも取り組みます。
- 幼少期の負の体験の心理システムの循環 幼少期に経験した負の出来事やトラウマは、不登校の原因となることがあります。私たちは、そのような負の体験が心理システムにどのように影響を与え、循環するのかを理解し、子どもと共にその解決に向けた取り組みを行います。具体的には、トラウマ解消のための技法や自己発見のプロセスを通じて、過去の負の経験に対処し、新たな自己概念を構築するサポートを行います。
- 親子関係による負の自己イメージの軌道修正 親子関係は子どもの自己イメージに大きな影響を与えます。不登校の子どもにおいては、負の自己イメージが形成されることがあります。私たちは、子どもと親の関係を理解し、親子のコミュニケーションの改善や共感的な対話を通じて、子どもの自己イメージの軌道修正を支援します。親には、子どもの感情や困難に対して理解を示し、受け入れる姿勢を促すためのアドバイスや指導を提供します。
- 学校環境での存在価値の促進 不登校の子どもは学校環境での存在価値や自己肯定感に欠けていることがあります。私たちは、子どもが学校での存在感を取り戻すための支援を行います。具体的には、学校との連携や学校内でのサポート体制の構築を行い、子どもが自分の能力や才能を発揮できる場を提供します。また、学校生活の中での達成感や成功体験を通じて、子どもの自信を育む取り組みも行います。
- 過去ー現在ー未来の時間軸の自然循環 不登校の子どもは、過去の困難や現在の問題に囚われる傾向があります。私たちは、子どもが過去、現在、未来の時間軸を自然に循環できるように支援します。過去の出来事への執着や現在の問題に対する固執を解放し、未来に向けて前向きに取り組むことを促します。具体的な方法としては、目標設定や将来のビジョンの明確化、行動計画の策定などがあります。
- 幼少期に遺伝的に持っているエネルギーの再生成 子どもの行動や感情は、幼少期に遺伝的に受け継がれたエネルギーによって影響を受けることがあります。私たちは、子どもが遺伝的に持っているエネルギーを再生成し、ポジティブな方向へと導くための支援を行います。具体的には、子どもが自己観察や自己理解を深めるプロセスを通じて、自己変容を促すことに焦点を当てます。
- 学校環境で経験した負の要素への関わり 不登校の子どもは、学校環境での負の要素に対して適切に関わることができない場合があります。私たちは、子どもが学校環境での負の要素に対して適切に対処できるように支援します。具体的には、コミュニケーションスキルのトレーニングや問題解決能力の向上を促すプログラムを提供し、子どもが対処方法を見つけられるようにサポートします。
- 学校環境で作られた他者との競争原理の滅尽 学校環境では競争原理が存在し、不登校の子どもにとっては負の影響を与えることがあります。私たちは、他者との競争原理を滅尽し、協力や共感の文化を醸成する支援を行います。具体的には、協調性やチームワークの重要性を学ぶ活動や、他者との比較ではなく自己の成長に焦点を当てる指導を行います。
- 母親では得られなかった愛着をカウンセラーとの共有で再獲得 不登校の子どもの中には、母親からの愛着が不足している場合があります。私たちは、子どもがカウンセラーとの関係を通じて、得られなかった愛着を再獲得できるように支援します。子どもが安心感や信頼感を育み、自己価値感や自己受容感を高めるために、カウンセラーとの関係性を重視したアプローチを取ります。
- 幼少期のゼロベースでの人間像への気づき 不登校の子どもには、幼少期に根付いた人間像や自己イメージに問題がある場合があります。私たちは、子どもが自己観察や内省を通じて、幼少期のゼロベースから新たな人間像への気づきを促す支援を行います。具体的には、自己評価の見直しやポジティブな特性の発見、適応的な思考や行動パターンの構築をサポートします。
- 負の心理システムで構成された世界観の抑制 不登校の子どもは、負の心理システムで構成された世界観を持っていることがあります。私たちは、子どもがそのような負の世界観から抜け出し、ポジティブな視点や心理的な柔軟性を取り戻すための支援を行います。
具体的には、認知行動療法やポジティブ心理学の手法を用いて、子どもの思考や信念の再構築を促し、より健康的な心理システムを構築します。 株式会社Osaka-Childの臨床心理士（カウンセラー・セラピスト・不登校専門カウンセラー）として、私たちは不登校の子どもとその家族に対して、個別に適した支援を提供します。子どもの心の健康を重視し、不登校の原因や状況を的確に把握した上で、専門知識や経験に基づいたアプローチを用いてサポートを行います。私たちの目標は、子どもが健やかな学校生活を送り、自己成長や社会参加の機会を最大限に引き出すことです。
不登校カウンセリングでHSCの子どもを復学支援に｜HSCの子どもを持つ40代の母親に向けて
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精神分析的心理療法でカウンセリングを実施し心理システムの正常化で生きづらさ克服
株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援内容：不登校の子どもの身体調整
支援内容
1. 子どもの姿勢コントロールの修正
2. 姿勢コントロールによる身体アライメント構築
3. 姿勢コントロールから重心作り
4. 学習に不可欠な座り姿勢での姿勢コントロールの促通
5. 姿勢に伴う手の運動構成のバランス
6. 姿勢と視覚・聴覚情報の同期
7. 全身の関節運動・筋肉の出力調整
8. 三半規管や脳神経系の出力の修正
9. ハンドリングによる触覚刺激で感覚系のコントロール
10. 皮ふ刺激によるオキシトシン分泌の促進
11. 皮ふ・筋膜・筋肉・筋肉の長さのセンサーのコントロール
12. 感覚ー認識システム促通から無の状態へのアップデート
13. 身体への関わりによる不足した愛着の向上
14. 負の心理システムで過緊張した筋肉の正常化
15. 負の心理システムから身体への過剰な意識への抑制
不登校の子どもの身体調整の具体的なアプローチ
株式会社Osaka-Childでは、不登校の小中学高校生や発達障害の子どもの復学支援の一環として、身体調整の支援を行っています。以下に、具体的な支援内容を説明します。
- 子どもの姿勢コントロールの修正 子どもの姿勢は、身体の調整や感覚統合に重要な役割を果たします。不適切な姿勢が存在する場合、学習や集中力に悪影響を与えることがあります。私たちは、子どもの姿勢を正しい形に修正し、適切な姿勢コントロールをサポートします。具体的には、姿勢の矯正や筋力トレーニング、姿勢保持のためのエルゴノミクス指導などを行います。
- 姿勢コントロールによる身体アライメント構築 姿勢の改善は、身体のアライメントやバランスの向上につながります。私たちは、子どもの身体アライメントを構築するために、姿勢コントロールのトレーニングを行います。これには、正しい姿勢の保持や身体の軸の調整、バランス感覚の向上などが含まれます。
- 姿勢コントロールから重心作り 姿勢と重心の関係は、身体の安定性や運動の質に大きな影響を与えます。私たちは、姿勢コントロールから重心の形成に焦点を当て、子どもが適切な重心を持つことをサポートします。具体的には、姿勢トレーニングやバランスボードを使ったトレーニングなどを通じて、重心の安定化を促します。
- 学習に不可欠な座り姿勢での姿勢コントロールの促通 適切な座り姿勢は、学習において重要な要素です。不適切な座り姿勢は集中力の低下や身体の疲労を引き起こすことがあります。私たちは、子どもが学習に不可欠な座り姿勢を維持できるように、姿勢コントロールの促通を支援します。具体的には、正しい座り方やデスク環境の調整、体操やストレッチの指導などを行います。
- 姿勢に伴う手の運動構成のバランス 姿勢と手の運動は密接に関連しています。不適切な姿勢は手の運動にも影響を与えることがあります。私たちは、子どもの手の運動構成をバランス良く整えるために、姿勢と手の連動性を意識した支援を行います。具体的には、手の筋力や協調性のトレーニング、細かい手指の動作の指導などを行います。
- 姿勢と視覚・聴覚情報の同期 姿勢の調整と視覚・聴覚情報の適切な処理は、子どもの学習や集中力に影響を与えます。私たちは、子どもが姿勢と視覚・聴覚情報を適切に同期させるための支援を行います。具体的には、視覚情報や聴覚情報の統合を促すトレーニングやセンサリー処理の指導などを行います。
- 全身の関節運動・筋肉の出力調整 全身の関節運動や筋肉の出力の調整は、身体の柔軟性や運動能力に影響を与えます。私たちは、子どもの全身の関節運動や筋肉の出力を調整し、適切な身体の動きをサポートします。具体的には、関節の可動域の拡大や筋力トレーニング、コーディネーションの向上を目指したプログラムを提供します。
- 三半規管や脳神経系の出力の修正 三半規管や脳神経系の出力の調整は、バランス感覚や運動の調整に関与します。私たちは、子どもの三半規管や脳神経系の出力を修正し、バランス感覚や運動の質を改善するための支援を行います。具体的には、バランス感覚のトレーニングや目の運動の指導などを行います。
- ハンドリングによる触覚刺激で感覚系のコントロール 触覚刺激は感覚統合や身体の調整に重要な役割を果たします。私たちは、子どもの感覚系のコントロールを促すために、ハンドリングと呼ばれる触覚刺激を活用した支援を行います。具体的には、身体全体に触覚刺激を与えることで感覚統合を促し、身体の安定性や調整能力を高めます。
- 皮ふ刺激によるオキシトシン分泌の促進 皮ふ刺激はオキシトシンの分泌を促し、リラックスや安定感をもたらします。私たちは、子どもの皮ふ刺激を活用してオキシトシンの分泌を促進し、心身の安定をサポートします。具体的には、マッサージや触れ合いのアクティビティを通じて、子どもがリラックスした状態に入る機会を提供します。
- 皮ふ・筋膜・筋肉の長さのセンサーのコントロール 身体の皮ふ、筋膜、筋肉は長さの変化を感知するセンサーを持っています。私たちは、子どもの皮ふ・筋膜・筋肉の長さのセンサーをコントロールし、正常な身体の感覚を促します。具体的には、ストレッチや筋膜リリースなどの手法を用いて、身体の柔軟性や感覚統合を促進します。
- 感覚ー認識システム促通から無の状態へのアップデート 感覚と認識のシステムが促通し、無の状態にアップデートされることは、子どもの集中力や学習能力に大きな影響を与えます。私たちは、子どもの感覚と認識のシステムを促通させ、無の状態へのアップデートを支援します。具体的には、身体を使ったアクティビティやセンサリー統合の手法を用いて、感覚と認識の調整を促します。
- 身体への関わりによる不足した愛着の向上 不登校の子どもには、不足した愛着が存在する場合があります。私たちは、身体への関わりを通じて子どもの不足した愛着を向上させる支援を行います。具体的には、身体的な接触やアクティビティを通じて子どもとの関係性を構築し、安心感や信頼感を促します。
- 負の心理システムで過緊張した筋肉の正常化 負の心理システムは、子どもの身体に過緊張や緊張を引き起こすことがあります。私たちは、負の心理システムで過緊張した筋肉の正常化をサポートします。具体的には、筋肉の緊張を緩めるエクササイズやリラクゼーション法の指導を行い、身体の緊張を軽減します。
- 負の心理システムから身体への過剰な意識への抑制 負の心理システムから身体への過剰な意識は、子どもの集中力や学習に悪影響を与えることがあります。私たちは、負の心理システムから身体への過剰な意識を抑制する支援を行います。
株式会社Osaka-Childの身体調整とカウンセリング技法
催眠療法と心理カウンセリング併用で精神作用をリセット｜40代女性の心理システムを正常化に
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リラクゼーション法で40代女性の生きづらさの身体症状を克服｜目的・やり方・コツを解説
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具体的には、身体感覚の調整やマインドフルネスなどの技法を用いて、子どもの心身のバランスを整えます。 株式会社Osaka-Childの臨床心理士として、私たちは子どもの身体の健康と調整を重視し、個別に適した身体調整の支援を提供します。子どもとその家族との協力を通じて、身体の調整や感覚統合の促進を図り、学習や社会生活の質を向上させることを目指します。
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株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援内容：不登校の子どもの家庭学習支援
支援内容
1. オンラインによる苦手教科の徹底的学習サポート
2. 自分に合った教材と学習法の発見と実践
3. 得意科目を地域で成績上位に入るための学習法
4. 苦手科目の時間的な関わり（量→質）
5. 予習・復習の時間共有
6. 脳内の特性に合わせた学習プログラムの実践
7. 脳内と心理システムを促通した個人に合った学習方法の習得
8. 勉強量から勉強の質への関わり
9. 不登校中の自宅でのスケジューリング
10. 勉強に対する苦手意識への心理システムの調整
11. 成績に反映する個人に合った勉強法の獲得
12. 全教科の要素分解と要素の合成への考え方の習得
13. 不登校中に偏差値を20以上向上させる学習時間と質の習得
不登校の子どもの家庭学習支援の具体的なアプローチ
株式会社Osaka-Childでは、小中学高校生や発達障害の子どもの不登校復学支援の一環として、家庭学習の支援を行っています。以下に、具体的な支援内容を説明します。
- オンラインによる苦手教科の徹底的学習サポート オンラインを活用して、子どもの苦手とする教科について徹底的な学習サポートを行います。個別のオンラインチューターや学習プラットフォームを活用し、子どもが理解を深めるための指導を提供します。
- 自分に合った教材と学習法の発見と実践 子どもに合った教材や学習法を見つけ、実践するサポートを行います。子どもの学習スタイルや興味・関心に合わせて教材を選定し、効果的な学習方法を指導します。
- 得意科目を地域で成績上位に入るための学習法 子どもの得意科目を活かして、地域で成績上位に入るための学習法を指導します。具体的な学習戦略やアプローチを提供し、子どもが得意科目での自信と成果を得られるように支援します。
- 苦手科目の時間的な関わり（量→質） 苦手科目に対する学習時間を質の高いものにするための支援を行います。集中力を高めるための学習スケジュールの作成や、効果的な学習方法の指導を通じて、苦手科目への取り組みを効果的に進める方法を提供します。
- 予習・復習の時間共有 予習と復習の重要性を理解し、効果的に取り組むために、子どもと共有する時間を設けます。予習や復習の方法や具体的な計画の立て方を指導し、子どもが学習内容を定着させるサポートを行います。
- 脳内の特性に合わせた学習プログラムの実践 子どもの脳の特性に合わせた学習プログラムを実践します。例えば、視覚的な学習スタイルを持つ子どもにはマインドマップやイメージングを活用し、効果的な学習を促します。
- 脳内と心理システムを促通した個人に合った学習方法の習得 子どもの脳内の機能と心理システムを促通させ、個人に合った学習方法を習得させる支援を行います。具体的には、脳の情報処理や学習スタイルを理解し、それに基づいた学習戦略やアプローチを提案します。
- 勉強量から勉強の質への関わり 勉強の量だけでなく、質の高い学習を実現するための関わりをサポートします。集中力の向上や学習環境の整備、効果的な学習テクニックの指導などを通じて、子どもが効率的かつ効果的に学習できるように支援します。
- 不登校中の自宅でのスケジューリング 不登校中の子どもが自宅での学習をスムーズに進めるためのスケジューリングのサポートを行います。適切な時間配分やタスク管理の方法を指導し、子どもが自主的に学習を進められるように支援します。
- 勉強に対する苦手意識への心理システムの調整 勉強に対する苦手意識を持つ子どもに対して、心理システムの調整を行います。適切な支援方法や学習環境の整備、ポジティブなフィードバックの提供などを通じて、子どもの勉強への意欲や自信を高める支援を行います。
- 成績に反映する個人に合った勉強法の獲得 子どもの個別の特性や学習スタイルに合わせて、成績に反映される勉強法を獲得させる支援を行います。具体的には、学習戦略の指導や学習プランの作成、効果的な学習テクニックの習得などを通じて、子どもが効果的に学習できるようにサポートします。
- 全教科の要素分解と要素の合成への考え方の習得 全教科において、学習内容を要素分解し、それらを合成する考え方を習得させる支援を行います。具体的には、重要なキーポイントの抽出や概念の整理、総合的な学習アプローチの指導などを通じて、子どもの学習能力を向上させます。
- 不登校中に偏差値を20以上向上させる学習時間と質の習得 不登校中に子どもの学習時間と質を向上させ、偏差値を20以上上げる支援を行います。適切な学習計画の策定や時間管理の指導、効果的な学習方法の習得などを通じて、子どもの学力向上を支援します。
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株式会社Osaka-Childの臨床心理士として、私たちは子どもの家庭学習をサポートし、個別に適した学習方法や戦略を提供します。子どもとその家族との協力を通じて、学習の成果を最大化し、不登校からの復学を支援します。
株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援内容：不登校の子どもの進学・キャリアデザインサポート
支援内容
1. カウンセリングによる自己イメージのリセット
2. 意識と覚醒の自然現象への共有
3. 好きなこと・得意なこと・使命感への気づき
4. 未来像のマインドからの発見
5. 未来像と現実の自己へのプログラミング
6. 自己内から具体的な人生設計
7. 誕生から死への人生軸への関わりと意識の促通
8. トレンド情報に流されない個人に合った生き方の習得
9. 努力せずありのままで成果が出るキャリアとプロセスの構築
10. 学校環境での失敗体験の再現化と捨てる作業
11. 世界を構造から見つけていくトレーナーとの共有
不登校の子どもの進学・キャリアデザインサポートの具体的なアプローチ
株式会社Osaka-Childでは、小中学高校生や発達障害の子どもの不登校復学支援の一環として、進学やキャリアデザインのサポートを行っています。以下に、具体的な支援内容を説明します。
- カウンセリングによる自己イメージのリセット カウンセリングを通じて、子どもの自己イメージをリセットします。過去の失敗や困難な経験に縛られず、新たな可能性や自己評価を見つける支援を行います。
- 意識と覚醒の自然現象への共有 子どもに対して、意識や覚醒の自然現象について共有し、自己の内面に目覚めるきっかけを与えます。具体的には、マインドフルネスや瞑想などの方法を取り入れ、子どもが内なる気づきや成長を促します。
- 好きなこと・得意なこと・使命感への気づき 子どもが自分の好きなことや得意なこと、そして使命感を見つけるための支援を行います。興味や才能を引き出し、将来の方向性を探るための活動や自己探求のプロセスをサポートします。
- 未来像のマインドからの発見 子どもが自分自身の未来像を持つことで、目標や希望を見つける手助けをします。未来を具体的にイメージすることで、自己の成長や進学・キャリアの方向性を見出すサポートを行います。
- 未来像と現実の自己へのプログラミング 子どもが描いた未来像と現実の自己を結び付けるためのプログラミングをサポートします。具体的な目標設定や行動計画の策定、自己肯定感や自己効力感の醸成を通じて、子どもの進学やキャリアの実現を支援します。
- 自己内から具体的な人生設計 子どもが自己内に持つ資源や価値観を活かし、具体的な人生設計を立てるサポートを行います。自己の内なる声や目標に基づき、将来の進路やキャリアの方向性を考えるプロセスを共に進めます。
- 誕生から死への人生軸への関わりと意識の促通 子どもに対して、人生の意義や目的、誕生から死への人生軸について考える機会を提供します。自己の存在意義や時間の尊さを理解し、将来に向けた意識の促進を支援します。
- トレンド情報に流されない個人に合った生き方の習得 子どもがトレンド情報や社会の期待に流されず、自己に合った生き方を見つけるための支援を行います。個別の特性や価値観を尊重し、自己を大切にする生き方の習得をサポートします。
- 努力せずありのままで成果が出るキャリアとプロセスの構築 子どもが努力せずにありのままの自己で成果を出せるキャリアやプロセスの構築をサポートします。個々の能力や資質を活かし、自己の個性や魅力を最大限に生かした進学やキャリアの選択を支援します。
- 学校環境での失敗体験の再現化と捨てる作業 学校環境での失敗体験を再現し、それらを手放すプロセスを支援します。過去のネガティブな体験やトラウマからの解放を促し、自己成長と前向きな展望を持つためのサポートを提供します。
- 世界を構造から見つけていくトレーナーとの共有 子どもが世界の構造や社会の仕組みを理解し、自己の進学やキャリアの選択に生かすために、トレーナーとの共有を行います。具体的な情報や知識の提供、意義や意味の理解を通じて、子どもの進学やキャリアデザインに役立つサポートをします。
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株式会社Osaka-Childの臨床心理士として、私たちは子どもの進学やキャリアデザインを支援し、自己の可能性や夢を追求するサポートを行います。子どもとその家族との協力を通じて、自己の価値を見出し、将来への道を切り拓くお手伝いをします。
株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの子どもの不登校復学支援内容：不登校復学後の1年間のサポート
支援内容
1. 復学後の学校との連携
2. 復学後の母親と子どものカウンセリングの実施
3. 復学後に生まれる諸問題の解決と実践
4. 復学後の生きづらさの軌道修正
5. 復学後の母親のメンタルサポートの継続
6. 復学後にぶつかる学校環境での負の体験への関わり
7. 母親に生まれる子どもへの過負荷の調整
8. 母親の人生サポートの継続による子どもの自由の解放
9. 復学後に生まれる母親と子どもへの不安の共有
不登校の子どもの進学・キャリアデザインサポートの具体的なアプローチ
株式会社Osaka-Childでは、小中学高校生や発達障害の子どもの不登校復学後の1年間にわたるサポートを提供しています。以下に、具体的な支援内容を説明します。
- 復学後の学校との連携 子どもの復学後において、学校との綿密な連携を行います。学校とのコミュニケーションを円滑にし、子どもの学習状況や生活面でのサポートが必要な点を把握し、適切な支援策を立てるために協力します。
- 復学後の母親と子どものカウンセリングの実施 復学後においても母親と子どものカウンセリングを実施し、お互いの心情や課題に対して向き合います。母親の支えや理解を促し、子どもの心理的な安定と学校生活への適応をサポートします。
- 復学後に生まれる諸問題の解決と実践 復学後に生じる様々な問題や課題に対して、具体的な解決策を見つけて実践する支援を行います。学校生活や人間関係のトラブル、学習上の困難などに対して、子どもと母親の双方が適切に対処できるようにサポートします。
- 復学後の生きづらさの軌道修正 復学後に感じる生きづらさや不安に対して、子どもの心理的な軌道修正を支援します。自己肯定感の向上や適切なストレス管理の方法を教えることで、子どもが学校での生活に前向きに取り組むことを支えます。
- 復学後の母親のメンタルサポートの継続 母親のメンタルサポートを復学後も継続的に行います。母親が子どもの復学に伴うストレスや不安を抱える場合には、心理的な支えや情報提供を通じて、彼女の心の健康状態を維持し、子どもへのサポートを続けます。
- 復学後にぶつかる学校環境での負の体験への関わり 復学後に学校環境での負の体験が生じた場合には、子どもがそれに適切に関わることができるようにサポートします。適切なコーピングスキルの習得や自己肯定感の強化を通じて、子どもが学校での困難に立ち向かう力を育みます。
- 母親に生まれる子どもへの過負荷の調整 復学後において、母親が子どもに対して過度な負荷を感じる場合には、適切な調整を行います。母親の負担を軽減し、子どもとの関係性を健全に保ちながら、サポートのバランスを取ることが重要です。
- 母親の人生サポートの継続による子どもの自由の解放 母親の人生全体にわたるサポートを継続し、彼女が自己の成長と発展に集中できる環境を整えます。母親の支えが安定することで、子どもはより自由に自己を表現し、学校生活を充実させることができます。
- 復学後に生まれる母親と子どもへの不安の共有 復学後に母親と子どもが抱える不安や心配事に対して、お互いがそれを共有し、解消するための場を提供します。相互の理解を深め、不安を和らげることで、子どもの復学後の安定と成長をサポートします。
ストレスコーピングとカウンセリングの併用で40代女性のキャリア・子育てに成果
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行動活性化療法で精神的抑うつを改善｜40代女性生きづらさ克服でキャリア・育児両立に
株式会社Osaka-Childの臨床心理士として、私たちは子どもの不登校復学後の1年間にわたり、学校との連携や心理的なサポートを通じて、子どもと母親の両方を支えます。子どもの安定した学校生活の確立と母親のメンタルヘルスの維持に注力し、一人ひとりのニーズに合わせたサポートを提供します。
Osaka-Childは小学生・中学生の不登校のお子さまに対して最短復学支援を提供しています
株式会社Osaka-Childの支援内容とは
- 母親のメンタルサポート
- 不登校子どものカウンセリング
- 不登校子どもの身体調整
- 不登校子どもの家庭学習支援
- 不登校子どもの進学・キャリアデザインサポート
- 不登校復学後の1年間のサポート
不登校子どものカウンセリング Osaka-Childでは、専門のカウンセラーによる個別のカウンセリングを行い、不登校の原因や問題を解決するための支援を提供しています。不登校子どもの身体調整 心身共に健康であることは、不登校克服に不可欠な要素の1つです。Osaka-Childでは、体の不調を訴える子どもに対して、運動や栄養指導などの支援を提供しています。不登校子どもの家庭学習支援 学校に行けない状況であっても、家庭学習を続けることが重要です。 Osaka-Childでは、家庭学習の計画立案や実践支援を行い、学習習慣の維持や向上に貢献しています。不登校子どもの進学・キャリアデザインサポート 不登校期間中に進路について考えることは、将来の自分自身の希望や目標を明確にするためにも重要です。 Osaka-Childでは、進路相談や進学・就職に関する情報提供など、キャリアデザインに必要な支援を提供しています。不登校復学後の1年間のサポート 不登校克服後の生活は、新たな課題やストレスを伴うことがあります。Osaka-Childでは、不登校復学後の1年間にわたって、学校生活や社会生活のサポートを行っています。
🔚 最後まで読まれたあなたへ。
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