あなたは4年間妊活をしてもなかなか妊娠ができないでいる42歳の女性ですね。
あなたは35歳まで正社員ではたらき、海外への出張があったり、まいにち帰宅するのは22時。そんな生活をしてきましたが、運命の出会いがあり、37歳で結婚しました。1年間は夫婦のペースをたいせつにし、新婚生活をたのしんできましたが、そろそろ赤ちゃんがほしいとおもい、妊活をはじめましたが、なかなか妊娠できないでいます。
ずっと仕事優先の生活をしていたので、40代をこえてからうつ病や自律神経失調症なども経験。現在でもカラダの不調はひんぱんにおき、手足のしびれ、ふるえ、むくみ。夕方になると足はパンパンに。
あなたのパートナー(夫)は仕事で出張がおおく、自宅をあける日が週に3回。妊活のためのセックスも排卵日にあわせられない現実もあるのです。
さいきん姿勢がわるくなってきたと感じます。姿勢がてきせつにとれないのは、おなかの筋肉の線維がひらいて、収縮できないからです。かんぜんにゆるんだ体幹の筋肉は、骨盤の安定をうしなわせ、カラダが軸をとれなくなります。これが姿勢コントロールの喪失です。
姿勢コントロールは、これからうごく衝動、意思、運動予期のまえに体幹の筋肉のトーンをあげてくれ、タスクにたいしてスムーズに、最小のエネルギーでタスク完了まで無意識にコントロールしてくれます。
あなたが妊活をしても妊娠ができないのは、この無意識でできるはずの日常生活の動作、行為を意識的にやらないといけなくなり、脳でストレスを生んでいるからです。
糖質をたくさんつかうため、いつも低血糖となり、いつも甘いものや甘い飲み物をほっしてしまい、エネルギーがカラダのうちがわにのこっていません。
妊娠するには、子宮内膜に精子を着床しないといけませんが、そのためにはストレス反応をつかわないといけません。まいにちの社会生活でストレス反応がたかいあなたは、姿勢コントロールがつかえず、筋肉に過緊張がおこっています。
よって、精子が子宮内にはいってきても子宮内膜は着床にたいして反応してくれません。
40代で産後のあなたは無の境地を意識の中でつくっていくと、ココロは最適な状態を知っており、その感覚をマインドセットし、これから妊娠・出産まえ、さらに幼少期のあなた、幼少期でとらわれを認知するまえのあなたに永劫回帰できます。
マインドセットできると、脳のストレス反応がコントロールされ、カラダの中心を安定させる姿勢コントロールをうながすことができます。
わたしたちのこの記事をよんでもらえると、姿勢コントロールが改善されるだけでなく、ココロとカラダの最適化ができ、妊娠前の体調にもどすことができる最新のアプローチを体感できます。
ヒトはカラダのうちがわにおおくの菌をもっていますが、その中でも「ラクトバチルス菌」は、40代女性で妊活するあなたにはもっともひつような菌群。
しかし、40代で妊活に取り組む女性の中には、なかなか結果が出ずになやんでいる女性もおおいという現実があります。とくに、4年間も赤ちゃんができなかったあなたには、そのなやみはとても深刻です。
本記事では、4年間妊活しても妊娠できない40代の女性のあなたが知っておきたい妊活し3ヶ月以内で妊娠ができる効果をえられるために、とくに、妊活をして3ヶ月で妊娠する確率が79%たかくなるラクトバチルス菌が妊娠・出産にどのようにかかわるのかについて、精神科医の監修のもとでくわしく解説します。
記事をよんでわかること
- ラクトバチルス菌が女性の体に与える具体的な影響
- ラクトバチルス菌の妊娠・出産に対する役割
- 40代の女性が妊娠に向けてラクトバチルス菌を活用する方法
- 妊活においてラクトバチルス菌を効果的に取り入れるための食事やサプリメント
- 40代母親向けカウンセリング支援事業Osaka-Childの提供する妊活サポート内容
この記事をよむことで、40代で妊活しても、3ヶ月以内で妊娠できるようになり、ラクトバチルス菌のはたらきやその効果、そして妊娠を目指す40代女性がどのようにしてこの菌をとり入れるべきかを理解できるようになります。また、40代での妊活に特有の問題点や対策についてもふれていくため、今後の妊活をより効果的にすすめるためのヒントをえられるでしょう。
また、40代母親向けのカウンセリング支援事業「Osaka-Child」も紹介します。
Osaka-Childでは、40代で子育てや仕事におわれる女性のために、心理的なサポートや時間マネジメントできるアドバイスを提供しています。このサービスを活用することで、40代を基礎にしてより充実した日々をすごすためのサポートをうけることができます。超いそがしい生活のなかでも、あなた自身を大切にするための一歩を踏み出してみませんか?
監修者
株式会社Osaka-Child所属 産婦人科医
- 名前: 山口真理
- 出身地: 愛知県
- 最終学歴: 大阪大学医学部 産婦人科学専攻
- 専門分野: 高齢出産、不妊治療
- 職歴: 大阪大学医学部附属病院産婦人科勤務(15年)、その後、自身の産婦人科クリニックを開設
専門分野について一言: 「女性一人ひとりのライフステージに合わせた、最善のケアを提供します。」
株式会社OsakaChildの40代で4年間妊娠できない女性の妊活と40代女性の心理作用をととのえるカウンセリングを受ける
42歳で妊活し3回のセックスで妊娠したときの妊娠初期とは
妊娠初期とは、妊娠0週から妊娠13週6日までの期間です。
ポイント
この期間は受精卵(胚)が発育し、赤ちゃんの基本的な器官が形成される時期です。
妊娠週数の計算方法
妊娠週数の計算方法は、すこしむずかしく感じますよね。
医学的には、最終月経の初日を基準にして計算する「月経後胎齢」という方法が用いられています。
次にあげるのがその計算方法です。
- 最終月経の初日を妊娠0週0日とする
- 妊娠0週0日から6日間を妊娠0週、妊娠1週0日から6日間を妊娠1週として数える
- 妊娠0週0日から妊娠3週6日までは、妊娠1か月とカウントする
妊娠週数の計算時のポイント
ポイント
- 妊娠週数の計算においては、妊娠0週から3週はまだ妊娠していない期間をふくんでいるため、さかのぼって計算します。
- 妊娠週数は「数え」で表示され、妊娠月数は「満」でカウントされます。
(たとえば、「妊娠0週1日」は「妊娠0ヵ月」とは表現されず、「妊娠1か月」とされます)
株式会社OsakaChildの出産予定日の計算についての記事
42歳で妊娠したときの妊娠超初期とは
妊娠初期の中でも、妊娠0週から3週までの期間を「妊娠超初期」ということがあります。
この用語は医学的な専門用語ではありませんが、妊娠期間についてしらべるさいによく目にするかもしれません。
ポイント
しかし、妊娠超初期とされる妊娠0週から2週までは、実際にはまだ妊娠していません。
妊娠がかくていするのは妊娠3週ころからであり、その時点では通常の月経予定日が近づいている時期です。
株式会社OsakaChildの妊娠超初期症状いつからについての記事
妊娠初期に見られる16症状の症状を解説
妊娠初期にあらわれる症状は、個人差がおおきいです。
一般的にだれにでもみられる症状もあれば、人によってことなる症状もあります。
このキャプションでは、だれにでもみられる2つの症状をみていきましょう。
妊娠初期におおくの人が経験する2つの症状
月経が来ない
妊娠の初期症状としておおくの女性がさいしょに気づくのが月経のおくれです。
ポイント
通常、月経が規則的な女性にとっては、これは妊娠のサインとわかりやすいものです。
しかし、月経周期が不規則な女性は、他の症状にも注意をはらって、妊娠したかどうか仮説をたてましょう。
基礎体温の高温期がつづく
女性の体温は、エストロゲンとプロゲステロンという女性ホルモンの反応をうけて変動します。
ポイント
通常、月経期から卵胞期にかけての約2週間は基礎体温がひくい「低温期」となり、排卵後からの約2週間は「高温期」となります。
体温の差は通常0.3℃から0.5℃です。
ポイント
妊娠すると、プロゲステロンの反応で基礎体温が上昇した状態がつづきます。
2〜3週間ほど高温期がつづく場合、妊娠の可能性があります。ただ、基礎体温を測っていない方や、基礎体温の変動があまりない方は、これを目安にするのがむずかしいです。
ポイント
妊娠を希望するなら、膣内射精(性交)する1ヶ月前から基礎体温を記録しておくとわかりやすくなります。
個人差のある妊娠初期の症状
妊娠初期には、ホルモンバランスの変化などによりさまざまな症状があらわれます。
このキャプションでは、妊娠初期に見られやすい16の症状についてご紹介しますが、これらの症状は個人によってあらわれ方や程度がことなります。
妊娠初期に見られる16の多様な症状
おりものの変化
妊娠初期には、女性ホルモンの反応でおりものの量が増加します。
ポイント
妊娠した女性のおりものは、通常よりもねばり気がなくさらさらした状態になり、色が乳白色やクリーム色になります。
また、酸味を感じるようなにおいがつよくなる女性もいます。
少量の出血
受精卵が子宮内膜に着床するさいに、少量の出血がおこります。
ポイント
この出血は「着床出血」といわれ、通常1~3日でとまります。
カラダのだるさと眠気
妊娠を維持するためのホルモンであるプロゲステロンの反応により、カラダがだるく感じたり、つよい眠気を感じることがあります。
ポイント
カラダのダルさや眠気の症状は妊娠初期だけでなく、妊娠期間中をつうじてつづくことがおおいです。
胸のはりや痛み
妊娠によってエストロゲンの分泌がふえると、乳腺や乳管が活性化し、胸にはりや痛みを感じることがあります。
腹部の張りや痛み
妊娠がすすむと、子宮が収縮をくり返しながら拡大していくため、腹部にはりや痛みを感じることがあります。
腰の痛み
妊娠中、カラダは出産にむけて準備をはじめるため、リラキシンというホルモンが分泌され、骨盤や靭帯がゆるみます。
ポイント
リラキシンホルモン分泌量がふえることで腰痛がおこります。
頭痛
妊娠によってエストロゲンとプロゲステロンがふえ、血管が拡張することにより頭痛を感じることがあります。
ポイント
とくに妊娠初期には脈打つような片頭痛が発生することがおおいです。
肌のトラブル
プロゲステロンがふえることにより、ニキビや吹き出物ができたり、皮ふが乾燥することがあります。
また、メラニン色素の生成がふえるため、シミやそばかすができやすくなります。
においに敏感になる
妊娠中はエストロゲンがふえ、セロトニンの分泌がうながせます。
ポイント
エストロゲン分泌によるセロトニンがふえることにより、においにたいして敏感になったり、特定のにおいで気分がわるくなります。
唾液や鼻水の増加
ホルモン分泌がふえることで自律神経がみだれ、唾液や鼻水の分泌がふえます。
頻尿と便秘
妊娠初期の頻尿は、ホルモン分泌がふえる反応によって膀胱周辺の筋肉がゆるむことが原因です。
おなじように、女性ホルモンの変化により腸の動きがにぶくなり、便秘をひき起こします。
感情の不安定さ
プロゲステロンがふえる反応によるホルモンバランスの変化で、感情が不安定になります。
胃の不快感
ホルモンバランスの変化により、胃の不快感や吐き気を感じます。
ポイント
胃の不快感・吐き気の症状は、「つわり」といわれます。
株式会社OsakaChildの妊娠初期の吐き気についての記事
食欲の変化
妊娠すると、食欲がふえたり、へったりすることがあり、特定の食べ物が急にすきになったり、逆にきらいになることもあります。
息切れ
妊娠中は赤ちゃんに酸素や栄養をおくるため血液量がふえ、心臓に負担がかかるため息切れを感じます。
また、プロゲステロンの反応で呼吸がしづらくなり、息切れをひき起こします。
めまいと立ちくらみ
ホルモンの変化によって自律神経がみだれることで、めまいや立ちくらみがおこります。
妊娠中の貧血もこれらの症状をひき起こす要因となります。
株式会社OsakaChildの貧血を改善する食べ物についての記事
妊娠初期の症状があったとき月経予定日10日後に検査薬をつかう
上記にあげた16個のうちいくつかの症状があらわれた場合、まず妊娠の可能性をかくにんしたいとかんがえますよね。
ポイント
妊娠4週目ころ、つまり月経予定日から1週間ほど経過したタイミングで妊娠検査薬をつかうのがよいです。
市販の妊娠検査薬は、妊娠4週目ころから尿中にあらわれるhCGホルモンを検出して妊娠を判定するためです。
株式会社OsakaChildの妊娠検査薬の使い方についての記事
妊娠検査薬とその結果について
想像妊娠は、実際には妊娠していないにもかかわらず、妊娠ににた症状があらわれる状態です。
ポイント
これは妊娠をつよくのぞんでいる場合や、逆に妊娠にたいしてつよい不安を抱いている場合におこりやすいです。
しかし、想像妊娠の場合、実際にはhCGホルモンが分泌されないため、妊娠検査薬で陰性となります。
妊娠検査薬は確定診断ではない
妊娠検査薬の結果は確定的なものではなく、偽陽性や偽陰性の可能性もあるため、陽性反応が出た場合には医療機関を受診して医師の診断をうけることをおすすめします。
また、検査薬で陰性だったとしても、月経が来ない場合や普段とことなる症状がつづく女性は、妊娠の可能性もあります。医療機関を受診して妊娠や他の病気の有無をかくにんするようにしましょう。
医療機関を受診するべきタイミング
月経予定日を1週間過ぎても月経がはじまらない場合は、まず市販の妊娠検査薬で妊娠の可能性をかくにんしてください。
ポイント
妊娠検査薬で陽性反応がでた場合には、できるだけ早く医療機関を受診しましょう。
妊娠5週目ごろになると、胎嚢(赤ちゃんが入る袋)が子宮内に見えるようになりますが、それより前に受診すると胎嚢がかくにんできません。
そのため、再度の受診がひつようになります。いっぽう、受診がおくれると、異所性妊娠(子宮外妊娠)などのリスクの発見がおくれてしまう可能性もあるため、はやめの受診をしてください。
妊娠初期に大切なことと注意すべき点
妊娠初期は、外見にはあまり変化が見られなくても、母親のカラダの内部ではおおきな変化が進行しています。
赤ちゃんとお母さんのカラダの最適化をまもるために、日常生活で意識しておくべき4つのポイントと、注意すべき2つの点をご紹介します。
妊娠初期に気をつけるべき4つのポイント
栄養バランスの良い食事を心がける
妊娠初期は赤ちゃんの発育にとってとてもたいせつな時期です。
ポイント
お母さんの食事から摂取した栄養が赤ちゃんにおくられるため、たんぱく質や鉄分、カルシウム、食物繊維などをバランスよく摂取するようココロがけましょう。
葉酸の積極的な摂取
葉酸は、赤ちゃんの神経管閉鎖障害のリスクをへらせる効果があることでしられており、おおくの40代で妊娠するとサプリメントを利用して積極的に摂取しましょう。
ポイント
また、葉酸がじゅうぶんに摂取されていると流産のリスクが減少し、産後うつを軽減する効果もあるとされています。
葉酸は食べものからの摂取だけでは不足しがちな栄養素であるため、日常の食事にプラスしてサプリメントでのおぎなうようにしてください。
株式会社OsakaChildの妊娠で葉酸サプリメントについての記事
適度な運動を心がける
妊娠中の適度な運動は、体重のマネジメントや体力の維持、ストレス解消に効果的です。
ただ、はげしい運動や過度な負担がかかる運動はさけることがたいせつです。また、体調がよくないときには無理をせず、休息をとることを優先しましょう。
しっかりと休息を取る
妊娠初期はカラダのうちがわでの変化がおおきく、疲労感や体調不良を感じやすくなります。
そのため、無理をせず、じゅうぶんな休息をとるよう心がけてください。
42歳で妊娠初期に気をつけるべきこと
アルコール
少量のアルコールを妊娠に気づく前に摂取してしまった場合、おおきな問題になることはすくないです。
参考
しかし、妊娠初期の器官形成期にひんぱんにアルコールを摂取すると、赤ちゃんに顔や脳、心臓の奇形や知的障害、学習障害のリスクが高まると言われています。
妊娠がかくにんできた時点で、アルコールの摂取はさけるようにしましょう。
株式会社OsakaChildの妊娠中のアルコールについての記事
タバコ
喫煙は、血管を収縮させて血流を悪化させるほか、タバコにふくまれる一酸化炭素が赤ちゃんへの酸素や栄養の供給をさまたげます。
ポイント
これにより、低体重や発育不全、口唇裂や口蓋裂、先天性心疾患などのリスクがふえると考えられています。
過剰なカフェイン摂取
カフェインを大量に摂取すると、流産や死産、低出生体重児のリスクが増加します。
ポイント
カフェインはコーヒーや紅茶、玉露だけでなく、エナジードリンクやチョコレートにもふくまれています。
カフェインレスののみ物をえらぶことで、無理なくカフェイン摂取量をへらせます。
薬の使用
妊娠中の体調不良は、「風邪かな?」や「疲れかもしれない」といった症状と混同されることがあります。
ポイント
妊娠の可能性がすこしでもある場合は、自己判断で薬を服用せず、様子を見るか、医療機関を受診して医師の指示にしたがうようにしてください。
妊娠初期における薬の服用
妊娠初期には、薬の影響がほとんどない時期と、赤ちゃんにおおきなマイナス反応をひき起こします。
妊娠0週から1週
妊娠がまだ成立していない期間のため、この時期には薬の影響は基本的に心配ありません。
妊娠2週から3週
この時期には受精卵がまだ子宮に着床していないため、母親が服用した薬の影響はすくないとされています。
妊娠4週から7週
胎児の器官形成期とされ、この期間に心臓や脳、神経細胞が形成されはじめます。
ポイント
また、視神経や聴神経などが急速に発達する発達フェーズでもあります。このため、薬の影響で神経活動が抑制され、はたらきがわるくなります。
妊娠の可能性がある場合は、自己判断で市販薬を服用せず、医療機関を受診するさいにはかならず妊娠の可能性があることを医師につたえてください。
妊娠8週以降
この時期には主要な器官の形成が完了し、手足や目鼻など末端器官の形成がすすんでいます。
ポイント
薬の影響はすくないですが、手足や顔の形成にマイナス反応をひき起こしたり、低出生体重児のリスクがあります。
このように、妊娠初期は母親が服用した薬が赤ちゃんの器官形成や発育にかんけいしてきます。
膣内射精(性交)のあと1ヶ月は、妊娠しているつもりで赤ちゃんをいたわる気持ちで生活するようにしてください。
まとめ|42歳で妊娠した際の初期症状と注意点
妊娠初期には、母体と赤ちゃんの健康に影響を与える多くのリスクがあります。本記事では、42歳で妊娠した際に注意すべき妊娠初期の症状や、避けるべき行動について解説しました。妊娠初期は、赤ちゃんの重要な器官が形成される時期であり、「絶対感受期」と呼ばれるほど、環境やお母さんの体調の影響を受けやすい時期です。妊娠の兆候を早期に認識し、薬の服用や不適切な行動を避けることで、赤ちゃんの健康を守ることができます。また、妊娠週期ごとの重要な検査や、症状への対処法についても触れました。妊娠初期に現れる症状を理解し、正しい対応をとることで、安心して妊娠生活を送ることができます。40代で妊娠を望む女性にとって、知識を持って準備を整えることは非常に重要です。
さらに、Osaka-Childでは、40代の母親向けに専門的なカウンセリング支援を行っています。妊娠に伴う不安や疑問を解消するために、専門の医師やカウンセラーが寄り添いながらサポートしています。不安を抱えたまま一人で悩むのではなく、信頼できる専門家に相談し、安心して妊娠生活を迎える準備をしましょう。健康で安心な妊娠を目指して、ぜひOsaka-Childのサポートを活用してください。
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株式会社Osaka-Childの40代で4年間妊娠できない女性の妊活と40代女性の心理作用をととのえるカウンセリング
子育ての真っ最中で、仕事と家庭の間で揺れ動いている女性の皆さんへ。私たちのカウンセリングサービスは、あなたのためにあります。もし心の中で悩みや生きづらさを感じている場合、それは特別な心のケアが必要な証拠です。株式会社Osaka-Childとして、日々の生活で直面している困難を理解し、その解決をサポートします。
私たちは、あなたが人生の困難に立ち向かう勇気を見つけるための安全な空間を提供します。当社のプロフェッショナルなカウンセラーは、あなたの問題や感情に深い理解を持ち、あなたを尊重します。ここでは、あなたの気持ちを自由に表現し、過去の影響から解放され、自分自身を再発見することができるでしょう。
カウンセリングは、心理システムの問題を共に解決するための有力な手段です。私たちのカウンセリングでは、まずじっくりとあなたのお話を聴きます。過去の経験やトラウマ、日常生活でのストレスなど、あなたが抱える悩みや心の中での葛藤を理解し、共感します。その後、適切なカウンセリング技法を用いて、心の中のブロックを取り除き、自分自身と向き合い、成長するためのサポートを行います。
初めての方でも、私たちのサービスを利用することはとても簡単です。当社のウェブサイト上で、カウンセリングセッションの申し込みをすることができます。また、具体的な問い合わせや不明点がある場合は、お気軽に当社までメールをお送りください。
心の中で抱える悩みや生きづらさに苦しんでいるなら、あなたは一人ではありません。株式会社Osaka-Childは、あなたが自分自身の価値を見つけ、生活の質を改善するためのサポートを提供します。カウンセリングを通じて、あなたがより健康的で充実した人生を歩む手助けをいたします。
カウンセリングのプロセスは、あなたの個別のニーズや目標に合わせてカスタマイズされます。私たちは、あなたが心地よく感じるペースでサポートを提供し、尊重と信頼の関係を築くことを大切にしています。カウンセリングを通じて、自己理解を深め、心の中の問題を克服し、より充実した人生を築いていきましょう。
あなたが心の支えを必要としているなら、ぜひ株式会社Osaka-Childのカウンセリングにお越しください。私たちがあなたの側にいて、共に問題を解決し、より健康で幸せな未来を築くお手伝いをいたします。一歩踏み出す勇気を持ってください。私たちと一緒に、新しい人生の扉を開いてみましょう。
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株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援内容:母親のメンタルサポート
支援内容
1. オキシトシン分泌促進で子どもに接する母親の専門的なカウンセリング
2. 胎児期から乳児期のオキシトシン分泌状態の再経験
3. 母親の子育ての疲れやストレスの軽減
4. 母親の胎児期・幼少期の体験のインナーチャイルドの修正
5. 母親の親子関係をカウンセリングにより気づかせる
6. カウンセリングによって母親の生き方を主体性を持たせる
7. 幼少期に得られなかった愛着の再構築
8. 個人に合った最適な心理システムの再起動
9. 母親を子どもの親から一個人としての存在の獲得
10. 愛着育成による自己肯定感の向上
11. 人生軸上でインストールした感覚ー認識の空洞化
母親のメンタルサポートの具体的なアプローチ
株式会社Osaka-Childでは、小中学高校生や発達障害の子どもの不登校復学支援の一環として、母親のメンタルサポートを提供しています。以下に、具体的な支援内容を説明します。
- オキシトシン分泌促進で子どもに接する母親の専門的なカウンセリング オキシトシンは愛着や絆の形成に関与するホルモンであり、母親と子どもの関係を深める重要な役割を果たします。カウンセリングにおいては、母親がオキシトシン分泌を促進する方法や子どもとの関わり方について学びます。
- 胎児期から乳児期のオキシトシン分泌状態の再経験 母親が胎児期から乳児期の自身のオキシトシン分泌状態を再経験することで、子どもとの関係性や愛着形成に関する理解を深めます。これにより、母親はより適切な愛着行動を身につけ、子どもの安定した成長を支援します。
- 母親の子育ての疲れやストレスの軽減 子育てにおける疲れやストレスは母親のメンタルヘルスに大きな影響を与えます。専門的なカウンセリングにより、母親の疲れやストレスを軽減し、心の健康を保つための具体的なケア方法を提供します。
- 母親の胎児期・幼少期の体験のインナーチャイルドの修正 母親の胎児期や幼少期におけるトラウマや負の体験は、子育てに影響を及ぼすことがあります。カウンセリングにより、母親は自身のインナーチャイルド(内なる子どもの存在)の修正を通じて、子育てにおける負のパターンを変容させます。
- 母親の親子関係をカウンセリングにより気づかせる 母親の親子関係に潜むパターンや影響をカウンセリングを通じて明示し、母親自身がその関係性に気づくことを支援します。これにより、母親はより良好な親子関係を構築し、子どもの成長を促進します。
- カウンセリングによって母親の生き方を主体性を持たせる 母親が自身の生き方を主体的に選択し、子どもとの関係性をより意識的に築いていくことを支援します。母親の個別のニーズや目標を考慮し、適切なカウンセリングプランを策定します。
- 幼少期に得られなかった愛着の再構築 母親が幼少期に得られなかった愛着を再構築することで、自己肯定感や安心感を向上させます。カウンセリングにおいては、母親が自身の愛着スタイルや関わり方を理解し、健全な愛着関係の構築に向けた具体的なアプローチを身につけます。
- 個人に合った最適な心理システムの再起動 母親の心理システムの再起動により、ストレスへの対処能力や情緒調整能力を向上させます。カウンセリングにより、母親は自身の心理的な困難や制約を克服し、より健康的な心の状態を取り戻すことができます。
- 母親を子どもの親から一個人としての存在として認識 母親が自身を単に子どもの親としてではなく、個別の存在として認識することを支援します。母親の自己アイデンティティや自己実現の重要性を再確認し、自己成長とバランスの取れた生活を促進します。
- 愛着育成による自己肯定感の向上 母親が子どもとの愛着関係を育むことで、自己肯定感や自己価値感を向上させます。カウンセリングにおいては、母親が愛着行動やコミュニケーションスキルを向上させるための具体的な手法やアドバイスを受け取ります。
- 人生軸上でインストールした感覚ー認識の空洞化 母親が人生軸上で自身の感覚や認識を見つめ直し、新たな視点や意味づけを行うことを支援します。これにより、母親はよりポジティブな心理状態を持ち、子どもとの関係や子育てにおいてより健全な選択を行うことができます。
具体的な支援内容として、母親は定期的なカウンセリングセッションを通じて自身のメンタルヘルスや子育てに関する課題を共有し、カウンセラーとの対話やアドバイスを受け取ります。また、母親には日常生活におけるストレス管理や自己ケアの方法、感情の調整やコミュニケーションスキルの向上など、実践的なツールや戦略が提供されます。
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株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援内容:不登校の子どものカウンセリング
支援内容
1. 不登校の子どもが抱えるココロの動きの促進
2. 幼少期の負の体験の心理システムの循環
3. 親子関係による負の自己イメージの軌道修正
4. 学校環境での存在価値の促進
5. 過去ー現在ー未来の時間軸の自然循環
6. 幼少期に遺伝的にもっているエネルギーの再生成
7. 学校環境で経験した負の要素への関わり
8. 学校環境で作られた他者との競争原理の滅尽
9. 母親では得られなかった愛着をカウンセラーとの共有で再獲得
10. 幼少期のゼロベースでの人間像への気づき
11. 負の心理システムで構成された世界観の抑制
不登校の子どものカウンセリングの具体的なアプローチ
- 不登校の子どもが抱えるココロの動きの促進 不登校の子どもは心理的な負担を抱えている場合があります。私たちは、子どものココロの動きを理解し、彼らが抱える不安やストレスを軽減するための支援を行います。具体的な方法としては、感情の表現や認識のトレーニング、リラクゼーション技法の導入などがあります。また、子どもが自己理解を深め、自己肯定感を高めるために、自己探索のプロセスにも取り組みます。
- 幼少期の負の体験の心理システムの循環 幼少期に経験した負の出来事やトラウマは、不登校の原因となることがあります。私たちは、そのような負の体験が心理システムにどのように影響を与え、循環するのかを理解し、子どもと共にその解決に向けた取り組みを行います。具体的には、トラウマ解消のための技法や自己発見のプロセスを通じて、過去の負の経験に対処し、新たな自己概念を構築するサポートを行います。
- 親子関係による負の自己イメージの軌道修正 親子関係は子どもの自己イメージに大きな影響を与えます。不登校の子どもにおいては、負の自己イメージが形成されることがあります。私たちは、子どもと親の関係を理解し、親子のコミュニケーションの改善や共感的な対話を通じて、子どもの自己イメージの軌道修正を支援します。親には、子どもの感情や困難に対して理解を示し、受け入れる姿勢を促すためのアドバイスや指導を提供します。
- 学校環境での存在価値の促進 不登校の子どもは学校環境での存在価値や自己肯定感に欠けていることがあります。私たちは、子どもが学校での存在感を取り戻すための支援を行います。具体的には、学校との連携や学校内でのサポート体制の構築を行い、子どもが自分の能力や才能を発揮できる場を提供します。また、学校生活の中での達成感や成功体験を通じて、子どもの自信を育む取り組みも行います。
- 過去ー現在ー未来の時間軸の自然循環 不登校の子どもは、過去の困難や現在の問題に囚われる傾向があります。私たちは、子どもが過去、現在、未来の時間軸を自然に循環できるように支援します。過去の出来事への執着や現在の問題に対する固執を解放し、未来に向けて前向きに取り組むことを促します。具体的な方法としては、目標設定や将来のビジョンの明確化、行動計画の策定などがあります。
- 幼少期に遺伝的に持っているエネルギーの再生成 子どもの行動や感情は、幼少期に遺伝的に受け継がれたエネルギーによって影響を受けることがあります。私たちは、子どもが遺伝的に持っているエネルギーを再生成し、ポジティブな方向へと導くための支援を行います。具体的には、子どもが自己観察や自己理解を深めるプロセスを通じて、自己変容を促すことに焦点を当てます。
- 学校環境で経験した負の要素への関わり 不登校の子どもは、学校環境での負の要素に対して適切に関わることができない場合があります。私たちは、子どもが学校環境での負の要素に対して適切に対処できるように支援します。具体的には、コミュニケーションスキルのトレーニングや問題解決能力の向上を促すプログラムを提供し、子どもが対処方法を見つけられるようにサポートします。
- 学校環境で作られた他者との競争原理の滅尽 学校環境では競争原理が存在し、不登校の子どもにとっては負の影響を与えることがあります。私たちは、他者との競争原理を滅尽し、協力や共感の文化を醸成する支援を行います。具体的には、協調性やチームワークの重要性を学ぶ活動や、他者との比較ではなく自己の成長に焦点を当てる指導を行います。
- 母親では得られなかった愛着をカウンセラーとの共有で再獲得 不登校の子どもの中には、母親からの愛着が不足している場合があります。私たちは、子どもがカウンセラーとの関係を通じて、得られなかった愛着を再獲得できるように支援します。子どもが安心感や信頼感を育み、自己価値感や自己受容感を高めるために、カウンセラーとの関係性を重視したアプローチを取ります。
- 幼少期のゼロベースでの人間像への気づき 不登校の子どもには、幼少期に根付いた人間像や自己イメージに問題がある場合があります。私たちは、子どもが自己観察や内省を通じて、幼少期のゼロベースから新たな人間像への気づきを促す支援を行います。具体的には、自己評価の見直しやポジティブな特性の発見、適応的な思考や行動パターンの構築をサポートします。
- 負の心理システムで構成された世界観の抑制 不登校の子どもは、負の心理システムで構成された世界観を持っていることがあります。私たちは、子どもがそのような負の世界観から抜け出し、ポジティブな視点や心理的な柔軟性を取り戻すための支援を行います。
具体的には、認知行動療法やポジティブ心理学の手法を用いて、子どもの思考や信念の再構築を促し、より健康的な心理システムを構築します。 株式会社Osaka-Childの臨床心理士(カウンセラー・セラピスト・不登校専門カウンセラー)として、私たちは不登校の子どもとその家族に対して、個別に適した支援を提供します。子どもの心の健康を重視し、不登校の原因や状況を的確に把握した上で、専門知識や経験に基づいたアプローチを用いてサポートを行います。私たちの目標は、子どもが健やかな学校生活を送り、自己成長や社会参加の機会を最大限に引き出すことです。
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株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援内容:不登校の子どもの身体調整
支援内容
1. 子どもの姿勢コントロールの修正
2. 姿勢コントロールによる身体アライメント構築
3. 姿勢コントロールから重心作り
4. 学習に不可欠な座り姿勢での姿勢コントロールの促通
5. 姿勢に伴う手の運動構成のバランス
6. 姿勢と視覚・聴覚情報の同期
7. 全身の関節運動・筋肉の出力調整
8. 三半規管や脳神経系の出力の修正
9. ハンドリングによる触覚刺激で感覚系のコントロール
10. 皮ふ刺激によるオキシトシン分泌の促進
11. 皮ふ・筋膜・筋肉・筋肉の長さのセンサーのコントロール
12. 感覚ー認識システム促通から無の状態へのアップデート
13. 身体への関わりによる不足した愛着の向上
14. 負の心理システムで過緊張した筋肉の正常化
15. 負の心理システムから身体への過剰な意識への抑制
不登校の子どもの身体調整の具体的なアプローチ
株式会社Osaka-Childでは、不登校の小中学高校生や発達障害の子どもの復学支援の一環として、身体調整の支援を行っています。以下に、具体的な支援内容を説明します。
- 子どもの姿勢コントロールの修正 子どもの姿勢は、身体の調整や感覚統合に重要な役割を果たします。不適切な姿勢が存在する場合、学習や集中力に悪影響を与えることがあります。私たちは、子どもの姿勢を正しい形に修正し、適切な姿勢コントロールをサポートします。具体的には、姿勢の矯正や筋力トレーニング、姿勢保持のためのエルゴノミクス指導などを行います。
- 姿勢コントロールによる身体アライメント構築 姿勢の改善は、身体のアライメントやバランスの向上につながります。私たちは、子どもの身体アライメントを構築するために、姿勢コントロールのトレーニングを行います。これには、正しい姿勢の保持や身体の軸の調整、バランス感覚の向上などが含まれます。
- 姿勢コントロールから重心作り 姿勢と重心の関係は、身体の安定性や運動の質に大きな影響を与えます。私たちは、姿勢コントロールから重心の形成に焦点を当て、子どもが適切な重心を持つことをサポートします。具体的には、姿勢トレーニングやバランスボードを使ったトレーニングなどを通じて、重心の安定化を促します。
- 学習に不可欠な座り姿勢での姿勢コントロールの促通 適切な座り姿勢は、学習において重要な要素です。不適切な座り姿勢は集中力の低下や身体の疲労を引き起こすことがあります。私たちは、子どもが学習に不可欠な座り姿勢を維持できるように、姿勢コントロールの促通を支援します。具体的には、正しい座り方やデスク環境の調整、体操やストレッチの指導などを行います。
- 姿勢に伴う手の運動構成のバランス 姿勢と手の運動は密接に関連しています。不適切な姿勢は手の運動にも影響を与えることがあります。私たちは、子どもの手の運動構成をバランス良く整えるために、姿勢と手の連動性を意識した支援を行います。具体的には、手の筋力や協調性のトレーニング、細かい手指の動作の指導などを行います。
- 姿勢と視覚・聴覚情報の同期 姿勢の調整と視覚・聴覚情報の適切な処理は、子どもの学習や集中力に影響を与えます。私たちは、子どもが姿勢と視覚・聴覚情報を適切に同期させるための支援を行います。具体的には、視覚情報や聴覚情報の統合を促すトレーニングやセンサリー処理の指導などを行います。
- 全身の関節運動・筋肉の出力調整 全身の関節運動や筋肉の出力の調整は、身体の柔軟性や運動能力に影響を与えます。私たちは、子どもの全身の関節運動や筋肉の出力を調整し、適切な身体の動きをサポートします。具体的には、関節の可動域の拡大や筋力トレーニング、コーディネーションの向上を目指したプログラムを提供します。
- 三半規管や脳神経系の出力の修正 三半規管や脳神経系の出力の調整は、バランス感覚や運動の調整に関与します。私たちは、子どもの三半規管や脳神経系の出力を修正し、バランス感覚や運動の質を改善するための支援を行います。具体的には、バランス感覚のトレーニングや目の運動の指導などを行います。
- ハンドリングによる触覚刺激で感覚系のコントロール 触覚刺激は感覚統合や身体の調整に重要な役割を果たします。私たちは、子どもの感覚系のコントロールを促すために、ハンドリングと呼ばれる触覚刺激を活用した支援を行います。具体的には、身体全体に触覚刺激を与えることで感覚統合を促し、身体の安定性や調整能力を高めます。
- 皮ふ刺激によるオキシトシン分泌の促進 皮ふ刺激はオキシトシンの分泌を促し、リラックスや安定感をもたらします。私たちは、子どもの皮ふ刺激を活用してオキシトシンの分泌を促進し、心身の安定をサポートします。具体的には、マッサージや触れ合いのアクティビティを通じて、子どもがリラックスした状態に入る機会を提供します。
- 皮ふ・筋膜・筋肉の長さのセンサーのコントロール 身体の皮ふ、筋膜、筋肉は長さの変化を感知するセンサーを持っています。私たちは、子どもの皮ふ・筋膜・筋肉の長さのセンサーをコントロールし、正常な身体の感覚を促します。具体的には、ストレッチや筋膜リリースなどの手法を用いて、身体の柔軟性や感覚統合を促進します。
- 感覚ー認識システム促通から無の状態へのアップデート 感覚と認識のシステムが促通し、無の状態にアップデートされることは、子どもの集中力や学習能力に大きな影響を与えます。私たちは、子どもの感覚と認識のシステムを促通させ、無の状態へのアップデートを支援します。具体的には、身体を使ったアクティビティやセンサリー統合の手法を用いて、感覚と認識の調整を促します。
- 身体への関わりによる不足した愛着の向上 不登校の子どもには、不足した愛着が存在する場合があります。私たちは、身体への関わりを通じて子どもの不足した愛着を向上させる支援を行います。具体的には、身体的な接触やアクティビティを通じて子どもとの関係性を構築し、安心感や信頼感を促します。
- 負の心理システムで過緊張した筋肉の正常化 負の心理システムは、子どもの身体に過緊張や緊張を引き起こすことがあります。私たちは、負の心理システムで過緊張した筋肉の正常化をサポートします。具体的には、筋肉の緊張を緩めるエクササイズやリラクゼーション法の指導を行い、身体の緊張を軽減します。
- 負の心理システムから身体への過剰な意識への抑制 負の心理システムから身体への過剰な意識は、子どもの集中力や学習に悪影響を与えることがあります。私たちは、負の心理システムから身体への過剰な意識を抑制する支援を行います。
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具体的には、身体感覚の調整やマインドフルネスなどの技法を用いて、子どもの心身のバランスを整えます。 株式会社Osaka-Childの臨床心理士として、私たちは子どもの身体の健康と調整を重視し、個別に適した身体調整の支援を提供します。子どもとその家族との協力を通じて、身体の調整や感覚統合の促進を図り、学習や社会生活の質を向上させることを目指します。
株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援内容:不登校の子どもの家庭学習支援
支援内容
1. オンラインによる苦手教科の徹底的学習サポート
2. 自分に合った教材と学習法の発見と実践
3. 得意科目を地域で成績上位に入るための学習法
4. 苦手科目の時間的な関わり(量→質)
5. 予習・復習の時間共有
6. 脳内の特性に合わせた学習プログラムの実践
7. 脳内と心理システムを促通した個人に合った学習方法の習得
8. 勉強量から勉強の質への関わり
9. 不登校中の自宅でのスケジューリング
10. 勉強に対する苦手意識への心理システムの調整
11. 成績に反映する個人に合った勉強法の獲得
12. 全教科の要素分解と要素の合成への考え方の習得
13. 不登校中に偏差値を20以上向上させる学習時間と質の習得
不登校の子どもの家庭学習支援の具体的なアプローチ
株式会社Osaka-Childでは、小中学高校生や発達障害の子どもの不登校復学支援の一環として、家庭学習の支援を行っています。以下に、具体的な支援内容を説明します。
- オンラインによる苦手教科の徹底的学習サポート オンラインを活用して、子どもの苦手とする教科について徹底的な学習サポートを行います。個別のオンラインチューターや学習プラットフォームを活用し、子どもが理解を深めるための指導を提供します。
- 自分に合った教材と学習法の発見と実践 子どもに合った教材や学習法を見つけ、実践するサポートを行います。子どもの学習スタイルや興味・関心に合わせて教材を選定し、効果的な学習方法を指導します。
- 得意科目を地域で成績上位に入るための学習法 子どもの得意科目を活かして、地域で成績上位に入るための学習法を指導します。具体的な学習戦略やアプローチを提供し、子どもが得意科目での自信と成果を得られるように支援します。
- 苦手科目の時間的な関わり(量→質) 苦手科目に対する学習時間を質の高いものにするための支援を行います。集中力を高めるための学習スケジュールの作成や、効果的な学習方法の指導を通じて、苦手科目への取り組みを効果的に進める方法を提供します。
- 予習・復習の時間共有 予習と復習の重要性を理解し、効果的に取り組むために、子どもと共有する時間を設けます。予習や復習の方法や具体的な計画の立て方を指導し、子どもが学習内容を定着させるサポートを行います。
- 脳内の特性に合わせた学習プログラムの実践 子どもの脳の特性に合わせた学習プログラムを実践します。例えば、視覚的な学習スタイルを持つ子どもにはマインドマップやイメージングを活用し、効果的な学習を促します。
- 脳内と心理システムを促通した個人に合った学習方法の習得 子どもの脳内の機能と心理システムを促通させ、個人に合った学習方法を習得させる支援を行います。具体的には、脳の情報処理や学習スタイルを理解し、それに基づいた学習戦略やアプローチを提案します。
- 勉強量から勉強の質への関わり 勉強の量だけでなく、質の高い学習を実現するための関わりをサポートします。集中力の向上や学習環境の整備、効果的な学習テクニックの指導などを通じて、子どもが効率的かつ効果的に学習できるように支援します。
- 不登校中の自宅でのスケジューリング 不登校中の子どもが自宅での学習をスムーズに進めるためのスケジューリングのサポートを行います。適切な時間配分やタスク管理の方法を指導し、子どもが自主的に学習を進められるように支援します。
- 勉強に対する苦手意識への心理システムの調整 勉強に対する苦手意識を持つ子どもに対して、心理システムの調整を行います。適切な支援方法や学習環境の整備、ポジティブなフィードバックの提供などを通じて、子どもの勉強への意欲や自信を高める支援を行います。
- 成績に反映する個人に合った勉強法の獲得 子どもの個別の特性や学習スタイルに合わせて、成績に反映される勉強法を獲得させる支援を行います。具体的には、学習戦略の指導や学習プランの作成、効果的な学習テクニックの習得などを通じて、子どもが効果的に学習できるようにサポートします。
- 全教科の要素分解と要素の合成への考え方の習得 全教科において、学習内容を要素分解し、それらを合成する考え方を習得させる支援を行います。具体的には、重要なキーポイントの抽出や概念の整理、総合的な学習アプローチの指導などを通じて、子どもの学習能力を向上させます。
- 不登校中に偏差値を20以上向上させる学習時間と質の習得 不登校中に子どもの学習時間と質を向上させ、偏差値を20以上上げる支援を行います。適切な学習計画の策定や時間管理の指導、効果的な学習方法の習得などを通じて、子どもの学力向上を支援します。
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株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの不登校復学支援内容:不登校の子どもの進学・キャリアデザインサポート
支援内容
1. カウンセリングによる自己イメージのリセット
2. 意識と覚醒の自然現象への共有
3. 好きなこと・得意なこと・使命感への気づき
4. 未来像のマインドからの発見
5. 未来像と現実の自己へのプログラミング
6. 自己内から具体的な人生設計
7. 誕生から死への人生軸への関わりと意識の促通
8. トレンド情報に流されない個人に合った生き方の習得
9. 努力せずありのままで成果が出るキャリアとプロセスの構築
10. 学校環境での失敗体験の再現化と捨てる作業
11. 世界を構造から見つけていくトレーナーとの共有
不登校の子どもの進学・キャリアデザインサポートの具体的なアプローチ
株式会社Osaka-Childでは、小中学高校生や発達障害の子どもの不登校復学支援の一環として、進学やキャリアデザインのサポートを行っています。以下に、具体的な支援内容を説明します。
- カウンセリングによる自己イメージのリセット カウンセリングを通じて、子どもの自己イメージをリセットします。過去の失敗や困難な経験に縛られず、新たな可能性や自己評価を見つける支援を行います。
- 意識と覚醒の自然現象への共有 子どもに対して、意識や覚醒の自然現象について共有し、自己の内面に目覚めるきっかけを与えます。具体的には、マインドフルネスや瞑想などの方法を取り入れ、子どもが内なる気づきや成長を促します。
- 好きなこと・得意なこと・使命感への気づき 子どもが自分の好きなことや得意なこと、そして使命感を見つけるための支援を行います。興味や才能を引き出し、将来の方向性を探るための活動や自己探求のプロセスをサポートします。
- 未来像のマインドからの発見 子どもが自分自身の未来像を持つことで、目標や希望を見つける手助けをします。未来を具体的にイメージすることで、自己の成長や進学・キャリアの方向性を見出すサポートを行います。
- 未来像と現実の自己へのプログラミング 子どもが描いた未来像と現実の自己を結び付けるためのプログラミングをサポートします。具体的な目標設定や行動計画の策定、自己肯定感や自己効力感の醸成を通じて、子どもの進学やキャリアの実現を支援します。
- 自己内から具体的な人生設計 子どもが自己内に持つ資源や価値観を活かし、具体的な人生設計を立てるサポートを行います。自己の内なる声や目標に基づき、将来の進路やキャリアの方向性を考えるプロセスを共に進めます。
- 誕生から死への人生軸への関わりと意識の促通 子どもに対して、人生の意義や目的、誕生から死への人生軸について考える機会を提供します。自己の存在意義や時間の尊さを理解し、将来に向けた意識の促進を支援します。
- トレンド情報に流されない個人に合った生き方の習得 子どもがトレンド情報や社会の期待に流されず、自己に合った生き方を見つけるための支援を行います。個別の特性や価値観を尊重し、自己を大切にする生き方の習得をサポートします。
- 努力せずありのままで成果が出るキャリアとプロセスの構築 子どもが努力せずにありのままの自己で成果を出せるキャリアやプロセスの構築をサポートします。個々の能力や資質を活かし、自己の個性や魅力を最大限に生かした進学やキャリアの選択を支援します。
- 学校環境での失敗体験の再現化と捨てる作業 学校環境での失敗体験を再現し、それらを手放すプロセスを支援します。過去のネガティブな体験やトラウマからの解放を促し、自己成長と前向きな展望を持つためのサポートを提供します。
- 世界を構造から見つけていくトレーナーとの共有 子どもが世界の構造や社会の仕組みを理解し、自己の進学やキャリアの選択に生かすために、トレーナーとの共有を行います。具体的な情報や知識の提供、意義や意味の理解を通じて、子どもの進学やキャリアデザインに役立つサポートをします。
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株式会社Osaka-Childの小中学高校生・発達障害の子どもの子どもの不登校復学支援内容:不登校復学後の1年間のサポート
支援内容
1. 復学後の学校との連携
2. 復学後の母親と子どものカウンセリングの実施
3. 復学後に生まれる諸問題の解決と実践
4. 復学後の生きづらさの軌道修正
5. 復学後の母親のメンタルサポートの継続
6. 復学後にぶつかる学校環境での負の体験への関わり
7. 母親に生まれる子どもへの過負荷の調整
8. 母親の人生サポートの継続による子どもの自由の解放
9. 復学後に生まれる母親と子どもへの不安の共有
不登校の子どもの進学・キャリアデザインサポートの具体的なアプローチ
株式会社Osaka-Childでは、小中学高校生や発達障害の子どもの不登校復学後の1年間にわたるサポートを提供しています。以下に、具体的な支援内容を説明します。
- 復学後の学校との連携 子どもの復学後において、学校との綿密な連携を行います。学校とのコミュニケーションを円滑にし、子どもの学習状況や生活面でのサポートが必要な点を把握し、適切な支援策を立てるために協力します。
- 復学後の母親と子どものカウンセリングの実施 復学後においても母親と子どものカウンセリングを実施し、お互いの心情や課題に対して向き合います。母親の支えや理解を促し、子どもの心理的な安定と学校生活への適応をサポートします。
- 復学後に生まれる諸問題の解決と実践 復学後に生じる様々な問題や課題に対して、具体的な解決策を見つけて実践する支援を行います。学校生活や人間関係のトラブル、学習上の困難などに対して、子どもと母親の双方が適切に対処できるようにサポートします。
- 復学後の生きづらさの軌道修正 復学後に感じる生きづらさや不安に対して、子どもの心理的な軌道修正を支援します。自己肯定感の向上や適切なストレス管理の方法を教えることで、子どもが学校での生活に前向きに取り組むことを支えます。
- 復学後の母親のメンタルサポートの継続 母親のメンタルサポートを復学後も継続的に行います。母親が子どもの復学に伴うストレスや不安を抱える場合には、心理的な支えや情報提供を通じて、彼女の心の健康状態を維持し、子どもへのサポートを続けます。
- 復学後にぶつかる学校環境での負の体験への関わり 復学後に学校環境での負の体験が生じた場合には、子どもがそれに適切に関わることができるようにサポートします。適切なコーピングスキルの習得や自己肯定感の強化を通じて、子どもが学校での困難に立ち向かう力を育みます。
- 母親に生まれる子どもへの過負荷の調整 復学後において、母親が子どもに対して過度な負荷を感じる場合には、適切な調整を行います。母親の負担を軽減し、子どもとの関係性を健全に保ちながら、サポートのバランスを取ることが重要です。
- 母親の人生サポートの継続による子どもの自由の解放 母親の人生全体にわたるサポートを継続し、彼女が自己の成長と発展に集中できる環境を整えます。母親の支えが安定することで、子どもはより自由に自己を表現し、学校生活を充実させることができます。
- 復学後に生まれる母親と子どもへの不安の共有 復学後に母親と子どもが抱える不安や心配事に対して、お互いがそれを共有し、解消するための場を提供します。相互の理解を深め、不安を和らげることで、子どもの復学後の安定と成長をサポートします。
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株式会社Osaka-Childの臨床心理士として、私たちは子どもの不登校復学後の1年間にわたり、学校との連携や心理的なサポートを通じて、子どもと母親の両方を支えます。子どもの安定した学校生活の確立と母親のメンタルヘルスの維持に注力し、一人ひとりのニーズに合わせたサポートを提供します。
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株式会社Osaka-Childの支援内容とは
- 母親のメンタルサポート
- 不登校子どものカウンセリング
- 不登校子どもの身体調整
- 不登校子どもの家庭学習支援
- 不登校子どもの進学・キャリアデザインサポート
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