【中学3年生高校受験対策】社会歴史｜高校受験の聖徳太子とその政治を徹底解説｜株式会社Osaka-Childの40代母親の中学3年生の子ども受験徹底ゼミ

子育て・夫婦・わたし自身——悩みに寄り添う5つのサポート

※ 気になる画像をクリックすると詳細ページに移動します。

この記事では、株式会社Osaka-Childが提供する40代母親の中学3年生の子ども受験徹底ゼミから、社会科の歴史分野で頻出の聖徳太子とは何者であり、彼の政治理念がどのように試験に出題されるのかを明快に解説します。

この記事を通じて、受験生が歴史の深い理解を得るためのポイントを掴み、効率的な学習方法を身につけましょう。高校受験の成功へ向けて、一緒に歴史の旅を始めましょう。

株式会社OsakaChildの中学3年生の高校受験オンライン塾を受ける

聖徳太子（厩戸皇子）の政治

聖徳太子の政治｜天皇中心の国家づくり

朝鮮半島の勢力をうしなったことを契機にして、大和政権内で豪族どうしの争いがつづきました。

とくに、仏教など外国のあたらしい知識や制度を積極的にとり入れようとする蘇我氏と日本古来のしきたりを守ろうとする物部氏が対立しました。

聖徳太子は天皇中心の国家体制をめざし、603年冠位十二階の制度をさだめ、氏や姓にとらわれずに、有能な人材や功績のあった者を、役人としてとりあげました。

604年には十七条の憲法をつくり、天皇の命令にしたがうべきなど、仏教や儒教をもとにした役人として守るべき心構えをしめしました。

聖徳太子の外交政策｜「日出る処の天子・・・・」

聖徳太子は、607年に小野妹子らを隋に、遣隋使としてつかわし、隋と対等な外交をひらこうとしました。

隋の煬帝はこうした日本の態度におこったが、高句麗遠征のために、日本を味方にしたかったので、使者をおくってきました。このとき隋に同行した留学生や留学僧は、のちに日本の政治や文化におおきな役割をはたしました。

まとめ｜高校受験にマスト「聖徳太子」から奈良時代に

聖徳太子とその政治についての深い理解は、中学3年生の高校受験対策において非常に重要です。この記事では、聖徳太子の政治理念やその時代背景に焦点を当て、受験生が社会歴史の学習で直面する可能性のある難題を解決するための具体的なアプローチを提供しました。

株式会社Osaka-Childの徹底ゼミを利用した学習方法は、歴史の事実だけでなく、それらが現代にどのように関連しているかを理解することで、記憶に残りやすい知識の獲得を目指しています。

この記事を活用し、古代史の理解を深め、高校受験での成功を手に入れましょう。また、古代史に関する他の記事もぜひご覧ください。これらの情報を通じて、受験勉強の幅を広げ、より深い学びへと進むことができます。

株式会社OsakaChildの中学3年生の高校受験オンライン塾を受ける